叢紅艷 宋欣怡 李玨雯
摘 要:“互聯(lián)網(wǎng)+傳播”形態(tài)構(gòu)建出由官方微信賬號、微博賬號、門戶網(wǎng)站及移動客戶端組成的整合平臺。本文以人民日報的“兩微一網(wǎng)一端”平臺為例,探討紅色文化在該平臺傳播中所運用三種傳播模式。
關(guān)鍵詞:“兩微一網(wǎng)一端”;陜西紅色文化;傳播分析
“互聯(lián)網(wǎng)+傳播”形態(tài)構(gòu)建出新興的媒介環(huán)境,提升了平臺組合和技術(shù)融合能力,打造出科學(xué)良性的傳播模式,由官方微信賬號、微博賬號、門戶網(wǎng)站及移動客戶端整合的“兩微一網(wǎng)一端”平臺應(yīng)運而生。陜西紅色文化是當(dāng)今廣大群眾急需的精神文化,以“兩微一網(wǎng)一端”平臺為對象的內(nèi)容傳播能夠獲得大眾的愛國熱情,產(chǎn)生文化共鳴。人民日報作為專業(yè)的權(quán)威性官方媒體和黨和政府的耳目喉舌,憑借超群的專業(yè)素養(yǎng)、傳播能力和堅實的公信力使其擁有極高的受眾基數(shù)和影響力,其通過整合多渠道資源,搶占互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)傳播陣地,充分發(fā)揮“兩微一網(wǎng)一端”平臺的傳播優(yōu)勢,對紅色文化的宣傳起到了帶頭作用。下文將以人民日報的“兩微一網(wǎng)一端”平臺為例,分析紅色文化在該平臺的傳播模式。
一、信息采集由單一模式轉(zhuǎn)向互動模式
是否具有社交功能是新媒體與傳統(tǒng)媒體傳播過程中的重要差別之一。傳統(tǒng)媒體由于媒介形態(tài)限制,傳播者在信息選擇與加工過程中處于主動地位,擁有一定的話語權(quán),而受眾在傳播過程中處于被動地位,導(dǎo)致信息的傳遞單向輸出多于雙向傳遞。而新媒體環(huán)境下,德弗勒模式(大眾傳播雙循環(huán)模式)中所提出的雙向傳播,更突出以互動為特色的傳播模式。新媒體放大了網(wǎng)絡(luò)的交互性,強調(diào)受眾在傳播過程中的主動權(quán),使德弗勒模式中所提到的反饋環(huán)節(jié)得到更好發(fā)揮。媒體在信息的加工生產(chǎn)過程中,同步獲取用戶反饋信息,使傳播內(nèi)容更接近于受眾心理,更滿足受眾口味,提升傳播效果。
“兩微一網(wǎng)一端”平臺立足于移動互聯(lián)網(wǎng)的支持,在弘揚紅色文化的過程中,通過收集受眾反饋,進(jìn)行選題的精準(zhǔn)投放。國內(nèi)彈幕網(wǎng)站嗶哩嗶哩的一則以搜集日本網(wǎng)友發(fā)文“日本有武士道精神,中國有什么精神?”為主要內(nèi)容的視頻,引發(fā)了網(wǎng)友不滿,紛紛用長征精神、紅船精神、井岡山精神等民族精神回應(yīng),表達(dá)自己的愛國情懷。這起網(wǎng)絡(luò)紛爭引起了人民日報的關(guān)注,2018年6月23日,人民日報“兩微一網(wǎng)一端”平臺發(fā)布名為“日本網(wǎng)友:日本有武士道精神,中國有什么精神?彈幕亮了”的文章。文章從受眾的角度出發(fā),以融合新聞為傳播方式,通過視頻弘揚中國精神,從“愛國進(jìn)步民主科學(xué)”的五四精神、開天辟地的紅船精神,到新時代的具有奉獻(xiàn)精神的載人航天精神、勇敢拼搏的女排精神,表現(xiàn)出對紅色精神向上向善的實踐傳承,最終獲得了128.6萬瀏覽,2337條留言及6988個點贊。與此同時,人民日報的官方微博賬號通過九宮格圖片矩陣,將優(yōu)秀的中華民族精神進(jìn)行整理,疊加傳播效果,用戶還可以跨平臺轉(zhuǎn)載傳播,通過圖片保存的方式對信息進(jìn)行收藏。這種傳播模式將“兩微一網(wǎng)一端”徹底融合為一個整體,形成全媒體矩陣,通過平臺資源整合,擴(kuò)大傳播廣度、深度,從受眾角度挖掘傳播內(nèi)容,保證傳播的先進(jìn)性的同時,也擴(kuò)大了傳播范圍。
二、注重網(wǎng)絡(luò)文化在信息加工過程中的應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)文化是現(xiàn)實社會意識形態(tài)的表達(dá),而現(xiàn)實社會文化是網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)新性的來源,網(wǎng)絡(luò)用語、段子、表情包、動圖等都是網(wǎng)絡(luò)文化的直觀體現(xiàn)。由于新媒體環(huán)境對“把關(guān)人”作用的削弱,受眾在傳播過程中的自主創(chuàng)造性大大提升,用戶的直接參與以及多元運用使網(wǎng)絡(luò)文化呈現(xiàn)娛樂化、多元化、社交化的特征。“兩微一網(wǎng)一端”平臺下的紅色文化傳播,在確保傳播平臺科學(xué)性的同時,借助新興文化形式發(fā)揚“更有趣”的紅色精神,促使傳播過程更通暢,傳播效率更高。
人民日報官方微博賬號于長征勝利80周年紀(jì)念日發(fā)布了一組由“指尖上的中國工作室”設(shè)計完成的“長征路上小紅軍”系列表情包,將網(wǎng)絡(luò)文化與紅色文化有機融合,提升了紅色文化在新時代的溝通力。紅軍形象與二次元卡通人物結(jié)合,配上有趣、勵志的文字如:“餓到吃皮帶”、“敲開心”、“不忘初心”等,通俗易懂的傳達(dá)堅忍不拔、自強不息的革命樂觀主義精神。二次元的人物塑造,為紅軍的英雄形象增添了親和力,有網(wǎng)友直呼“萌萌噠”、“好可愛”、“好稀飯”。除了創(chuàng)新紅色文化的表現(xiàn)形式,內(nèi)容的創(chuàng)新也至關(guān)重要。“兩微一網(wǎng)一端”平臺聯(lián)合發(fā)布了由“網(wǎng)紅”教師徐川講解的“不一樣的馬克思”在線黨課,徐川將原先枯燥的黨課內(nèi)容與當(dāng)下年輕一代的交流方式、思維模式相結(jié)合,創(chuàng)新授課知識點與表達(dá)方法。其視頻于點擊率高達(dá)128萬次,更有用戶表示要求連載徐川的教學(xué)視頻,傳播效果不言而喻。這就說明,紅色文化要在新媒介環(huán)境取得廣泛傳播,必須緊跟時代步伐,形成從內(nèi)而外、由表及里的科學(xué)創(chuàng)新,才能更大化傳播效果。
三、平衡各渠道差異性,保持宏觀傳播的一致性
“兩微一網(wǎng)一端”平臺集四個媒介渠道于一體,雖然疊加了各平臺的傳播優(yōu)勢,形成媒體矩陣,但每個平臺都是獨立的傳播媒介,在媒介特點、模塊設(shè)計、受眾群體等均存在差異。所以不僅要確保“兩微一網(wǎng)一端”平臺整體傳播策略與弘揚紅色文化基調(diào)統(tǒng)一,充分發(fā)揮平臺內(nèi)各資源優(yōu)勢,肩負(fù)起紅色文化作為民族精神財富在新時代中的傳播重任,也要避免盲目地將相同內(nèi)容于多渠道投放。需根據(jù)不同渠道的傳播特性、受眾習(xí)慣、交互方式等差異進(jìn)行微觀調(diào)控,結(jié)合數(shù)字技術(shù)針對不同渠道區(qū)分信息表現(xiàn)形式,將同一信息主題以合理形式于各渠道傳播,加強紅色文化的傳播力度。
微信作為熟人社交的工具,其傳播與開放性較強的微博相比,更具私密性。人民日報微信公眾號充分將媒體技術(shù)與內(nèi)容相融合,贏得了廣大受眾的喜愛和支持。2018年9月,“騰訊”針對媒體公眾號運營情況給出了大數(shù)據(jù)分析,整體粉絲數(shù)量高達(dá)近23億,其中人民日報公眾號粉絲基數(shù)突破2000萬,名居榜首。微博平臺的傳播具有開放性、多元化、跨平臺化的特點,它是大眾傳播的輿論場,是信息發(fā)布的匯集處。長征勝利80周年系列報道中,人民日報開啟“#長征勝利80周年#”的話題討論,達(dá)到了2億閱讀量,10.8萬討論量,起到了對紅色文化的宣傳作用。比起兩微,門戶網(wǎng)站及移動客戶端以品質(zhì)內(nèi)容為傳播要點,社交性不高,傳播風(fēng)格嚴(yán)肅謹(jǐn)慎,彰顯了官方媒體的公信力。門戶網(wǎng)站的傳播內(nèi)容體現(xiàn)在網(wǎng)頁鏈接中,集傳統(tǒng)媒體內(nèi)容與數(shù)字媒體形式于一體,是“兩微一網(wǎng)一端”中內(nèi)容最全面的傳播平臺,主要以標(biāo)題及圖片鏈接吸引受眾點擊閱讀。除網(wǎng)站主頁的實時閱讀推送之外,具有搜索引擎的精準(zhǔn)查找功能,匯聚多個網(wǎng)站的相關(guān)內(nèi)容,保證受眾查閱信息的全面性。人民日報官方APP欄目設(shè)計根據(jù)內(nèi)容分類及信息形式劃分,成功地將傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容數(shù)字化呈現(xiàn)。在對紅色文化的傳播中,其傳播內(nèi)容更加全面細(xì)致,《長征精神是最寶貴的精神財富》、《弘揚偉大長征精神 走好新時代長征路》等品質(zhì)文章,提升了紅色文化的傳播深度,以實事求是的傳播策略感染受眾。
傳播紅色文化是傳承民族精神、建設(shè)社會主義文化強國的重要因素,借助“兩微一網(wǎng)一端”平臺,創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)文化內(nèi)容、創(chuàng)新傳播形式,充分發(fā)揮各渠道優(yōu)勢,保持基調(diào)一致性,打造科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的傳播模式,推廣陜西紅色文化遺產(chǎn)思想、弘揚紅色文化科學(xué)精神。
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作者簡介:
叢紅艷,西安工程大學(xué)新媒體藝術(shù)學(xué)院,副教授。
宋欣怡,西安工程大學(xué)新媒體藝術(shù)學(xué)院,碩士研究生。
李玨雯,西安工程大學(xué)新媒體藝術(shù)學(xué)院,碩士研究生。