新時代好老師的多維解讀

徐向陽

好教育離不開好老師，新時代的好教育離不開新時代的好老師。有理想信念，有道德情操，有仁愛之心，有扎實學識，這是新時代好老師共同的必不可少的標準。但是，好的老師不是用一個模子倒出來的。他們之所以有魅力，就在于他們是個性化的。如同奔放的玫瑰，沉靜的水仙，驕傲的臘梅，羞澀的曇花……不同樣態的花朵，成就了花園美麗的風景。

新時代好老師在心里。他們充滿智慧，與學生關系和諧，個性品質美好。

新時代好老師在眼里。人格魅力、教學有道、風格獨特、共情和愛，成了學生追隨的理由。

新時代好老師會關愛自己。他們在成全學生的同時成就自己，在職業道路上永遠年輕。

新時代好老師是學生的伙伴。洞察力、共情力、學習力、溝通力、規劃力，讓他們從事教育工作舉重若輕、游刃有余。

新時代好老師活在童話故事里。里面有不變的初心，永恒的愛。

新時代的好老師還有著更為迷人的魅力和更加豐富的內涵。這種魅力的展現和內涵的充實，讓“四有”好老師充滿了人性的光輝。這縷光輝，點亮了教育，推動了時代進步。