如何高效地促進初中籃球運動教學的發展

摘?要：籃球運動是人們喜愛的一項戶外運動，自從被引入教學當中，已經成為我國初中體育課程教學中重要的組成部分，籃球運動不僅可以起到鍛煉身體的作用，還能夠幫助初中生在運動的過程中找到自信，減輕其在學科學習上的壓力，有效地提高初中生的整體素質水平。隨著課程改革的不斷深化，體育學科也有了新的變革，其中初中體育籃球教學的方法就得到了很大的創新，將這種創新的方式應用到初中籃球體育課中，能夠更好地激發學生對籃球運動的興趣，加深對籃球運動的掌握理解?；诖?，文章以初中籃球運動教學為例，詳細分析當前我國初中學?；@球教學的現狀，以及如何更加高效地促進初中籃球運動教學的發展，希望可以給人們帶來一定的參考。

關鍵詞：初中;籃球運動教學;發展

一、 引言

籃球運動在我國的地區普及率較高，因為不需要復雜的運動設施，占地空間也比較固定，而且人群參與的較多，所以深受人們喜愛，作為青春期的初中生也是如此。為此教育部門積極響應人們的號召，將籃球運動加入教學當中，并且增設了很多以籃球為特色的學校設施。學生通過籃球運動可以達到鍛煉身體，提升心智的作用，還能培養學生團結意識，提高其實踐能力，所以促進籃球教學發展是非常有必要的。

二、 初中籃球體育教學的現狀

當前在我國初中籃球教育教學過程中還是存在著一些問題，首先教師的教學方式無法調動學生學習的積極性，這對初中籃球的基礎教學質量也有著很大的影響。因此很多學校在籃球教學中，就引入了小組合作創新學習的教學法，這種教學方式能夠很好地規劃教師籃球教學的時間，對于學生的學習興趣也可以有效激發，增強學生之間的團隊合作意識。其次就是學校中與籃球相關的設施已經十分陳舊了，籃球場地和環境也相對落后，在籃球方面的資金投入較低，很多教育工作者都看不到籃球運動對于學生的積極作用，所以忽視了這門課程的學習。還有很多學校雖然已經增設了這門課程，但是實際上課時，只是讓學生自己活動，教師起不到很好的引導作用，籃球教學只是流于形式，并沒有真正的實施下去。這些因素都是阻礙著籃球體育教學的更好發展的主要問題，為了促進學生的綜合發展，以及教育事業的提高，這些問題都是急需要解決的。

三、 促進初中籃球運動教學的高效方法

文章將以小組合作創新的教學方式為例，詳細分析如何更好地促進初中籃球運動教學的發展。

（一）注重學生基礎訓練，合理劃分小組

初中生正處于青春發育的黃金時期，這個階段的學生大多比較活潑好動，而且不僅是體現在思維的活躍性上，在體育運動項目上更是如此。在平時的體育教學過程中，學生都是非常積極活躍的。因為籃球教學的知識十分分散，所以在課堂理論知識的教學過程中，學生經常會有各種疑惑會著難以理解的地方，這就要求教師一定要耐心地進行解答，與學生進行積極地交流溝通。每個班級總會有幾個不喜歡運動的學生，對于這部分學生教師更應該積極引導，從培養學生的興趣出發，激發他們對體育運動學習得熱情，在學習與規劃的過程中，不斷地激發創新思維，突出小組學習的高效性。除此之外，還要在班級內合理的劃分小組，進行分小組學習。通過這種方式不僅可以讓學生感受團結的力量，還能夠使每位學生都主動地參與到運動學習當中，例如，可以組織學生一起玩罰球比賽，將學生分成若干個小組，每個小組之間進行比賽。

（二）培養學生的團隊意識

在當前的社會發展中，無論做什么事情，團隊合作會更容易實現，古語也曾經說過，一根筷子容易折，一把筷子難折斷，都是講了團結合作的重要性，在籃球運動教學中也是如此，教師應該抓住這一點，在學習的過程中首先從自身做起，培養自身的團結意識，只有這樣才能夠達到更好的教學。而且籃球運動本來就是一項團隊合作，團隊意識比較強的運動，無論是防守還是進攻，都需要場上的隊員的相互配合，互相協作。這就要求教師在平時的籃球運動教學中，要加強學生的團隊合作意識，從團結精神的層面進行著重講解。例如，在籃球比賽中的防守配合，就需要5個隊員之間相互策應、補位等，所以在籃球教學的過程中，培養學生的團隊意識能夠促進該項運動教學的更好發展。

（三）開展游戲教學方式

促進小組合作創新教學更好實現的方法，是及時采用游戲教學。初中階段學生活潑好動，游戲是他們平時最喜愛的運動方式，通過游戲學生不僅可以鍛煉身體，愉悅自己的心情，減輕生活學習上的壓力，同時也能增強社會實踐，因為游戲也是一種社會實踐的類型。將其運用到體育運動籃球教學中，能夠更好地促進教學發展。從體育的發展歷程來看，其實競技活動也是游戲的一種，現在競技活動很多準則都是來自體育，從體育發展而來的。例如，在籃球教學過程中，可以選擇籃球場的中圈進行游戲活動，學生圍在中圈線上，讓籃球不斷地傳送到下一位同學手中，選擇幾位同學在中間搶占任意落地的球，在傳球過程中如果籃球被中間的同學搶到，那么傳球的這位同學將被淘汰，然后繼續游戲。通過這種游戲的方式，不僅可以保證每一位學生都參與進來，激發了學生對籃球運動的興趣，還能有效地促進學生之間的團隊合作，促進團結協作的精神，更好地推動初中籃球運動教學的發展。

四、 結語

總之，在初中體育運動中要重視籃球教學的作用，以小組創新合作的方式開展教學，從學生角度出發，發揮學生的主體作用，提高他們的自主實踐能力，讓學生愛上這門課程，自己能夠積極主動地參與進來，才能更好地促進籃球教學發展。

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作者簡介：

冉集中，貴州省銅仁市，貴州省松桃苗族自治縣孟溪鎮孟溪中學。