抗擊疫情也是一次全民健康教育

烏 蘭

這次新冠肺炎疫情是新中國成立以來發生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發公共衛生事件，對人類健康和生命安全造成了嚴重威脅。在黨中央的領導下，在習近平總書記的親自指揮下，在全國人民的共同努力下，我國疫情防控形勢持續向好，取得了顯著的、積極的成效。同時，這次疫情使公眾有更多時間對自己的生活方式進行審視和反思，最大限度地喚醒了公眾的健康意識。

當前我國健康教育的形勢

引導形成健康的生活方式是公共衛生健康教育的一部分，也是提高全民健康水平的重要方式。近年來，我國衛生健康事業取得了長足發展，但是居民健康知識知曉率偏低，吸煙、過量飲酒、缺乏體育鍛煉、膳食失衡等現象比較普遍，由此引發的各類問題不容小覷。

世界衛生組織對健康的定義是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態。健康與否，與個人的生活方式和生活習慣密切相關，也跟公眾獲取的健康信息密切相關。2017年，我國全體居民中具備基本健康素養、能夠獲取和理解基本健康信息和服務并運用這些信息和服務作出正確決策的比例只有14.18%。

公眾整體健康水平偏低與我國的健康教育不足有很大關系。學校、醫療服務機構、社區這些本應該普及健康知識、引導公眾建立正確健康生活方式的場所很多沒有有效發揮應盡之責，公眾獲取公共衛生健康教育的機會十分有限。目前，公眾獲取健康教育相關信息的主要渠道是各類網站和微信公眾號，由于這些渠道缺乏嚴格的審核機制，致使謠言和偽科學大行其道，公眾一旦信服就會先入為主，進一步加大健康教育的難度。

疫情期間，我們以“面對此次疫情，需要什么樣的生活方式”為題，通過“問卷吧”調查系統進行了線上問卷調查。調查結果顯示，將近八成的受訪者期待“更加重視個人衛生”，77.88%的受訪者表示將會“注重飲食衛生，不再食用野生動物”，66.35%的受訪者期待“重視體育鍛煉”，增強自身免疫力。這說明，這次疫情讓多數公眾意識到養成良好生活習慣的重要性，為推進健康教育提供了很好的契機。

深化健康教育 建設健康中國

武漢大學前任校長劉道玉老先生在新冠肺炎疫情發生后撰文談到“有必要就疫情進行一場全國啟蒙”，提出要改變中國式的聚餐和飯局中的不健康習慣。健康是一場終身的修行，而健康教育更是任重而道遠。

從“以治病為中心”到“以健康為中心”，加快推進“治未病”健康工程。健康中國不應是一個醫療的中國，不是醫院越蓋越多的中國，也不是病人越來越多的中國，更不是醫療費用越來越高的中國。從古人提出的“上工治未病”到當下全社會倡導的“每個人是自己健康第一責任人”，健康理念逐漸深入人心。健康理念的轉變，既需要疾病預防控制人員做好健康維護等疾病防控工作，又需要全社會做好健康促進，把健康知識傳遞給每一位公民，讓群眾成為維護自身健康的主人。

當前，我國在應對健康突出問題時，工作思路和方法都在發生轉變，在繼續深化醫改，解決好群眾看病難、看病貴問題的同時，也在大力推進“以治病為中心”向“以健康為中心”轉變。在策略上，健康中國行動已從注重“治已病”向注重“治未病”轉變，根據不同人群的特點有針對性地做好健康促進和教育，努力使每個人都能夠了解必備的健康知識與技能，形成自主自律的健康生活方式，使群眾不生病、少生病、晚生病，提高生活質量。

推動健康教育進課堂、進家庭、進社區，著力提升健康教育成效。一方面要立足社區，強化健康教育專業人才建設，加強健康教育人才的系統化、專業化、職業化的培養，讓公共衛生研究與健康教育無縫銜接；另一方面要實現健康教育常態化，既要進到學校課堂，又要進入家庭進入社區，強化家庭、社區等基層開展健康教育工作的能力和水平，提升健康教育成效；還要建立預防為主的公共健康教育體系，全面提升公眾健康素質，實現政府主導、部門配合、全民參與的健康教育新模式。

與此同時，蒙中醫藥作為中華民族的瑰寶、國家非物質文化遺產，有著重要的醫療、預防保健價值和學術價值，蘊含著豐富的哲學思想和人文精神，是我國及內蒙古文化軟實力的重要體現。充分利用蒙中醫藥這一寶貴的衛生資源，對提高人民群眾健康水平、減輕患者就醫負擔、節約政府醫藥費用支出、放大醫改便民作用、弘揚中華優秀傳統文化、維護人民群眾健康具有重要作用，特別是在此次疫情防控中具有十分重要的意義。內蒙古自治區衛健委在部署新冠肺炎疫情防控之初，就將蒙醫中醫專家納入了醫療救治專家組，蒙醫中醫和西醫共同參與、全程協作，顯著提升了治療效果。在武漢市沌口方艙醫院，來自內蒙古國際蒙醫醫院的醫護人員經常帶領病區內的患者跳安代操鍛煉身體，許多參與跳操的患者脖子上都掛著一個五彩的小香囊，這些小香囊具有消毒殺菌、預防傳染病的功效。

脫貧不僅要脫“腰包”貧困，也要脫健康生活方式貧困，倡導理性的生命觀、醫學觀、健康觀。今年是全面打贏脫貧攻堅戰最后一年，也是農村貧困地區徹底擺脫生活貧困與思維貧困的關鍵時刻。不健康的生活方式往往會導致慢性病，而慢性病又是導致貧困的重要原因。脫貧不僅要脫“腰包”貧困，也要推動貧困地區居民形成健康的生活方式，在貧困地區進一步強化健康教育和健康促進工作，倡導科學的健康理念，普及健康生活方式，提高群眾健康素養和健康水平。

對公眾生命觀、醫學觀教育宣傳的缺乏，會直接導致公眾對醫學產生非理性期望和對醫療技術不合理的訴求。現代醫療可以為我們提供什么，不能提供什么，我們應該有一個正確的認識。另外，還需要引導公眾樹立正確的生命觀、醫學觀和健康觀，避免過度醫療。

改變生活方式和習慣，別人無法替代，只能自己行動。每個人都是自己健康的第一責任人，人人從“我”做起，增強對健康重要性的認識，遵循科學的方式方法，健康中國的建設目標才有可能實現。