性別與科學：近代女性在科學中的相對缺席

摘要：在漫長的科學歷史進程中，科學幾乎為男性所獨占，“女性相對缺席”的現象并未改變。究其原因， 生理性別差異和社會性別差異是重要的因素：女性偏向形象、直觀性思維，喜歡文學、藝術、語言、生物等富有形 象性的科目，導致在數學、物理、化學等邏輯性較強的學科領域相對缺席的狀況;而男尊女卑的價值定位、“男外 女內”的分工模式以及在男性世界中形成的“女性刻板”的印象，讓女科學家在科學領域舉步維艱。任職金字 塔、雇傭歧視、事業與家庭的雙重角色矛盾，以及有突出成就也被忽視的“馬蒂爾達效應”的影響，諸如吳健雄、 何澤慧這樣的女科學家的貢獻也幾乎被遺忘。而成就卓越的近代女科學家往往要用超乎尋常的毅力，突破性別 障礙，用自身實踐解決職場困境。

關鍵詞：女性;男性;科學

中圖分類號：G316 文獻標識碼：A 文章編號：2095-6916（2020）16-0058-03

2019 年新冠病毒襲擊全球，沖鋒在抗疫一線的人中 有許多卓越的女科學家，在令人欣慰的同時，我們也不可 忽視在科學領域中仍存在男女性別比不均衡的問題。在 漫長的科學歷史進程中，科學幾乎為男性所獨占。現如 今盡管女性科學家的數量在不斷增加，有些還做出了卓 越的貢獻，成為科技界的精英，但在科技界“女性相對缺 席”的現象并未改變，女性在科學界仍沒有成為主流。

從近代開始，女性逐漸走向社會，進入被男性支配的 領域。傳統道德對女性的束縛更深，這是近代女科學家 自身具有的特殊性之一。本文以近代女科學家為對象， 通過探究造成男女科學家比例不均衡的原因和阻礙女科學家發展的因素，為當今時代科技界“女性不再缺席”， 以及婦女解決職業困境提供新的路徑。

一、生理性別差異和社會性別差異

西方對性別與女性地位的研究有兩大觀點：生物決 定論和文化決定論，無論哪種觀點都有失偏頗，女性在科 技領域的相對缺席不僅受到生理性別和社會性別的差 異，還與女性面臨的困境有關。

（一）生理性別差異

生理性別差異是指男女兩性在生理特征上的差異， 如思維、智力、洞察力。

男女兩性在思維、毅力、觀察力等生理因素上的差異存在差異但各有所長，相對來說，女性更擅長醫學、生命 科學等幾個領域。根據筆者搜集，在近代 173 位女科學 家中，涉及生命領域（包括醫學、心理學、植物學、動物學） 的女科學家有 102 人，幾乎占總人數的 60%。

男女之間存在智力差異，智力是一個人創造性地掌 握知識和解決問題的能力，包括觀察力、注意力、記憶力、 想象力、思維力等因素。男女在智力上的差異，尤其是思 維、毅力和觀察力三個因素，極大地影響了女性在科學界 的發展。

1. 思維 社會心理學家普遍認為男性的抽象思維、邏輯思維強于女性，女性更偏向形象、直觀性思維。這種思維差異 導致男性更擅長數學、物理、化學等邏輯性較強的學科，女 性更喜歡文學、藝術、語言、生物等富有形象性的科目 [1]5。 相對來說，科學需要很強的邏輯思維，而女性更擅長形象思維，因而更多的女性從事與生命相關的領域。

2. 毅力和觀察力

女性相對于男性更有毅力，面對考驗更加堅韌 [2]。 相較于男性，女性更加仔細，善于觀察，而敏銳的洞察力 為女性在科學研究中發揮了意想不到的作用，這是女科 學家得天獨厚的優勢。

錢三強曾經回憶說：“對原子核乳膠的徑跡進行觀察 非常辛苦，需要恒心、耐心和敏銳的觀察力。兩個法國青 年不夠耐心細致，找到的裂變徑跡較少。何澤慧加入后， 由于耐心和細致，不放過一條徑跡，找到了很多裂變徑 跡，還發現了首例四分裂徑跡。”[3]100生理性別差異對兩性的就業領域有影響。就科學界 而言，女科學家只集中于少數幾個領域，在很多領域還處 于相對缺席的狀況。

（二）社會性別差異

社會性別差異是指社會文化對兩性在社會角色、社 會分工上進行的塑造。相比生理因素，文化環境在塑造 兩性社會角色上占支配地位。博厄斯在《原始人的心理》 中指出：文化因素與生物因素相比較，在人格及其他心理 特征的形成發展中期決定性作用的是文化因素。

近代以前，中國還是一個儒家思想為主導的封建社 會，女性被限定在家庭中。鴉片戰爭后，中國受到歐美風 雨的沖擊，觀念漸開，陋習漸除，一些女性擁有了受教育 的權利，有些女性甚至成為科學人才。相比同時代的男 科學家數量，這些女科學人才寥若晨星，根深蒂固的傳統 道德依舊極大地影響著她們。

1. 男尊女卑的價值定位

男尊女卑是傳統社會中女子的價值觀念，董仲舒《春秋繁露》論述：“丈夫雖賤，皆為陽，婦人雖貴，皆為 陰”[4]92，他用尊卑觀念規范夫妻關系。儒家倫理文化“三綱”要求妻子必須服從丈夫，逐漸形成了男性主導、女性 依附的男尊女卑局面。

直到近代，許多女科學家仍深受“男尊女卑”思想 的迫害。林蘭英出生后不受家中歡迎，她從小就燒火做 飯、料理家務，在多次抗爭下，母親才同意她去學堂讀書。 李誦弦家中重男輕女，叔父都反對她上學，母親只好變賣 房屋來供她上學。

2.“男外女內”的分工模式 傳統社會形成了“男主外，女主內”的分工模式。《大戴禮記·內則》中講：“男不言內，女不言外，內言不出，外 言不入。”[5]184 ?傳統文化將男性和生產聯系起來，將女性 和照顧家庭聯系起來，女性被賦予“賢妻良母”的角色。

男外女內的分工模式將女性定位為家庭的支持者。 許多男性物理學家都承認這樣一點：一位成功的物理學 家應該是一個有家室的物理學家。如果有了家室，妻子 會心甘情愿地照顧家庭，自己則會集中精力從事自己喜 歡的物理學事業 [6]133。

3. 刻板印象 刻板印象即人們對一事物的固有印象。就科學而言，人們認為女性不適合科學研究，科學具有公認的男性氣 質，女性很難應付科學工作所要求的特征，比如客觀的、 邏輯的、一心一意的和男性氣質的。[7]59 張樹政在燕京大 學化學系讀書時，女部主任龔蘭貞勸她由化學系轉到家 政系，因為沒有工廠愿意聘用女工作人員，家政這一工作 沒有男性競爭。刻板印象讓人們認為女性不適合化學研 究，家政是女性的領域。

科學本身是中立的、無性別的，通過一系列以男性為 主導的價值觀念和舉措，女性成為男性身份的裝飾品、男 權社會的犧牲品，長期以來的文化建構使人們形成一種 偏見，即使到了近代，女性也很難突破傳統的角色期待并 出類拔萃。

二、女性進入科學領域的障礙與自身實踐

在科技領域，由于傳統上是以男性為主導，職業標準 的構建呈現與男性較一致的特征，這種男性建制導致女 性在科技領域發展中遇到的問題多于其他領域。進入科 技領域的女性除了任職于質量較低的機構，還會受到雇 傭歧視、雙重角色的困擾、馬蒂爾達效應的影響。

（一）女性進入科學領域的障礙

1. 任職金字塔 已有的研究表明，與男性同行相比，婦女往往占據的是聲望較低的位置。相比近代男性，更多女科學家在質 量“中等偏低”“低”的學校任職，如中小學、學院，近代 有 18 位女科學家曾在中小學任職，其中不乏吳健雄這樣 的精英，更有許多女科學家曾在學院而非大學工作。女 科學家的任職呈現金字塔狀。

研究機構和質量較高的大學相對擁有較好的科研條 件和環境，而任職于中小學、普通高校的女科學家任務是 教書育人，無暇顧及科學研究，這無疑不利于科研產出率。

2. 雇傭歧視 與男性相比，女性更有可能隨丈夫而遷移，且未婚女性有可能因生育子女耽誤科研時間，休產假會給用人單 位造成經濟損失。因此用人單位更愿意錄用男性，歧視 女性是職場司空見慣的“潛規則”。

何澤慧曾就讀于清華大學，她曾說清華的教授將女 同學都看成包袱，不管女生，男生們擁有不止一個工作。 一些不允許夫婦在同一所學校工作的名校，包括何澤慧 的母校清華大學，都選擇了錢三強而非何澤慧。

1963 年，我國與古巴簽訂了技術援助協定，郝貽純作 為中國專家，派往古巴幫助開展研究。開始對方不同意要 女專家，后來因為郝貽純工作出色又續聘了一年 [8]394。

在求職時很多都因為女性身份帶來了工作上的不便。 3. 雙重角色的矛盾 隨著女性意識的覺醒，女性逐漸從家務中解放出來，但近代女科學家還未徹底擺脫從傳統道德的束縛，多重 角色之間的沖突仍是不可回避的問題。

從事家務勞動會占用許多時間和精力，對女科學家 更好的進行科研產生影響。除了家務勞動，生育也占據 了女性的科研時間。“母親”這一角色意味著女性必須在 一段時間內放下工作，這對女科學家來說勢必要做出產生 事業與家庭的兩難選擇。地質學家楊起曾經這樣回憶：1952 年郝貽純被調到北京地質學院，全校十多位教 師分班要上一門全新的專業課，需要分章編寫教材，教材 常常是上課前一天晚上才拿出來，因為是初稿還需要不 斷修改，她幾乎每天晚上都研究到十點，才騎車回家中備 課，第二天再趕回去上八點鐘的課。這種情況持續了一 年，當時她的孩子還小，其中的困難可想而知。[9]667

教育子女也是困擾女科學家的問題之一。母親是女 性與生俱來的角色，生育、照顧子女意味著工作的暫時中 斷甚至停止。在何澤慧的兒子錢思進出生前，她一直承 擔著工作和家庭的雙重壓力。4 月，何澤慧不得不向研 究所請假。美國諾貝爾獎獲得者克里夫人說：“科學是一 個瞬息萬變的世界，如果你離開，哪怕只是三年，就很難 返回了，或會失去自信，或落后于新的知識。”[10]

醉心事業的女性可能還面臨著婚姻問題。化學家酆 云鶴把全部的精力和感情系在研究麻上，1961 年她的 丈夫離開她去了國外，酆云鶴曾幾次想跳樓自殺。[11]

家庭與工作之間的矛盾一直是困擾職場女性的問題， 如何平衡這兩個矛盾一直是困擾職場女性的問題之一。

4. 馬蒂爾達效應

馬蒂爾德是 19 世紀的美國女作家，她有著成就不被承認的經歷，還解釋了許多不被承認的女性成就。因此 羅西特提出的瑪蒂爾達效應指女性的科學成就在她們所 在時代被忽略或抵制，而在后來的歷史中被除名的傾向 與現象。[12]

一般來說，無意識的傳統偏見讓人們認為能在科學界 做出巨大貢獻的一定是男性，這種角色期待導致女性科學 家的成就被忽視。1950 年在美國哥倫比亞大學工作的吳 健雄證明了物理學家李政道和楊振寧的宇稱不守恒定律， 這一成果給物理學界帶來了一系列沖擊，由于吳健雄的實 驗證實，1957 年李政道和楊振寧獲得了諾貝爾獎，吳健 雄卻被遺忘。美國科學史家羅西特認為，[13]326 何澤慧與 錢三強決定回國前，錢三強收到了數所大學的邀請，作為 女性科學家的何澤慧，光芒幾乎被錢三強掩蓋。[3]109

（二）近代女科學家的自身實踐

從近代以來，職場的女性一直面臨著許多困境，近代 女科學家用超乎尋常的毅力，突破性別障礙，用自身實踐 解決了職場困境。

力學家李敏華在美國攻讀學位時還是兩個孩子的母 親，她在帶孩子的同時還在攻讀麻省理工的學位，經過勤 奮和執著她獲得了麻省理工的博士學位。吳健雄快分娩 時仍在繼續做研究，每周一從普林斯頓趕往哥倫比亞，周 五晚再回普林斯頓，來回奔波。[14]

許多近代女科學家為了能獻身事業放棄了母親這一 權利，放棄了愛情，卻在科學研究中找到了人生目標和人 生價值。黃量曾經談到“因為工作，我沒有多要孩子，只 有一個女兒劉覺。”[15]512 林巧稚、金雅妹、鄺翠娥等近代 女科學家為了科學事業都選擇終身未婚。

由于時代的特殊性，近代男女科學家比例存在巨大 差異，女性面臨種種困境，仍有許多女科學家在科學領域 熠熠生輝。林蘭英、李敏華、何澤慧等女科學家都被稱為 “先生”而非“女士”。“先生”這一專供男性使用的名 詞意味著她們的成就堪與男性比肩。她們超越了性別， 得到認可和嘉獎，是女性中的杰出代表。

近代女科學家雖然面臨種種困境，但她們克服重重 困難，在實現自身價值的同時也為其他女性樹立了榜樣。

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作者簡介：薛喬（1994—），女，漢族，山西運城人，單位為 山西師范大學，研究方向為中國近現代史。

（責任編輯：董惠安）