摘要:文章論述了思想政治工作對于企業發展的重要性,并分析當前思政教育活動面臨的發展困境。最后結合時代的發展趨勢,探討思政教育活動方式的有效創新路徑,為國企開展思政教育活動提供參考。
關鍵詞:國企;思想政治教育活動;創新
國有企業的存在對于我國市場經濟的發展十分必要。而因為互聯網的沖擊,人們的思想逐漸多元化,希望創業和挑戰高薪的思想越來越廣泛,對于國企的認識也不再單純對等為“鐵飯碗”,這使得國企員工的思想觀念受到一定沖擊,對于國企的歸屬感減弱,隊伍的穩定性有所降低。同時因為網絡上不乏一些錯誤言論,部分員工可能受到感染而出現錯誤認知和行為,帶來不利影響。所以新時期國企要創新思想政治教育活動的開展,創新活動內容和方式。
開展思想政治工作,對于企業的重要性表現在多個方面,首先是可以塑造良好的企業形象。如果企業能夠將思政工作落實,就可以提升員工的道德水平和創新能力,進而塑造出優秀的企業形象。其次是促進企業穩定運行,在市場經濟背景下,企業運營期間會遇到各種風險問題,而科學的思政工作可以為企業的發展指明方向,促使其順利運營和穩定發展。最后是可以提升企業的競爭實力,企業核心競爭力的高低直接關系到企業是否可以應對激烈的競爭形勢,而員工的思想素養水平與核心競爭力之間密切相關,所以開展思政工作,促使員工建立正確的思想觀念,提升思想素養水平,為企業發展做出更大的貢獻,進而可以提升企業的競爭實力。
創新意識不足。過去企業開展員工思政工作主要是理論教育模式,通過文章閱讀、讀書筆記、書寫感想等,向員工灌輸思想教育內容。這種教育模式的靈活性不足,與時代發展不適應,所以成效不高。同時部分管理人員對于思政工作的重要性認識不足,不重視對工作模式和內容進行創新,跟不上時代的發展。
工作成效不高。雖然國企認識到思政教育活動的重要性,也逐漸重視對這項工作的投入。但是在互聯網沖擊下,員工的思想因為受到海量信息和各方面思潮的影響而不太穩定,很容易受到誘惑和腐蝕,進而帶來思想問題以及不良行為的表現。同時個別政工干部對于思政教育活動存在方式形式化、內容口號化的問題,主觀性較強,無法有效體現出對員工思想行為的認可和提升,而且教育活動對于員工的個體差異考慮不充分,導致工作的成效不高。再加上很多員工因為其與個人利益沒有直接關系,所以采取消極應對的方式,影響工作成效。
員工面臨的思想壓力較大。當前社會發展速度很快,生活節奏加速,很多員工難以適應,特別是不注重提升自己的員工,沒有先進的理念和知識,在激烈的競爭形勢下面臨較大的工作壓力。同時養家、買房等方面也給員工帶來較大的生活壓力。這些因素導致員工心理亞健康,在工作中負面情緒過高,使得服務水平降低,產生的投訴問題增多。如果思政教育活動不能有效解決員工存在的思想問題,就會影響到員工的實際工作,帶來一定困擾。
將思政教育活動與社會責任相融合。相對來說,國企開展思政教育活動與國企承擔的社會責任塑造工作存在較大的重合性。這兩項工作的目標都是為了克服員工和國企自身的自私行動的發生,所以可以討論將兩者融合的方式。新的社會背景下,國企的社會責任逐漸成為群眾選擇企業產品的重要依據,而為了獲得競爭優勢,國企也更重視社會責任的履行。而在這項需求的推動下,國企為此增加資源、技術和人員方面的投入,這就能獲得員工對此的認同,從實際上產生思政教育的效果。所以將思政教育活動與社會責任履行相結合,相互促進,可以為活動開展提供更積極的推動因素,強化教育效果。另外,國企發展的組織和業務內容不斷調整,與業務和行動相結合進行思政教育活動也是一種必然趨勢,所以國企可以從這些方面進行創新。
明確認識到思政教育活動的重要性。國企需要重視對當前的思政教育活動方式進行強化和擴大,提升教育平臺的成效,提升思政教育成果,而不是只關注教學途徑的新建。加強思政教育活動方式創新是保證國企健康發展的持續動力。在當前時代背景下,國企進行正常運營和應對危機的出現都需要對員工進行價值觀念教育,而這就需要創新性開展思政教育活動。如果思政教育成效顯著,就可以提升國企的日常管理水平,合理應對發展危機;而如果效果不佳,則會阻礙其他思想價值觀念的培養,不利于良好企業文化的打造。所以國企要重視強化傳統的思政教育活動方式,明確認識到持續性開展思政教育活動存在的困境和問題,以及出現的不利條件,認識到員工和國企自身的自私性行為對于這項工作的干擾。所以要堅持進行思政教育活動方式的改進和強化,不斷推進思政教育活動的開展。
提升員工對國企和社會的認同感。在新的社會形勢下推動思政教育活動方式的創新,還需要員工的配合。分析當前思政教育效果不佳的原因,員工對于國企和社會的認同感較低是一項主要因素。但是進行認同感的培育與良好的思政教育效果之間相互強化,思政教育活動未來開展的效果高低,取決于兩者是否可以有效互動。所以國企要建立系統性、規劃性和長期性的思政教育體系,強調國企發展和社會發展、個人發展和國企發展、個人發展和社會發展相互之間的協調,以國企發展實情作為基礎,明確總體性目標和階段性目標的有效結合,推動思政教育活動成效的提升。
新時期國企的發展出現多元化趨勢,促進了市場化水平的提升,同時也增加了員工的數量。而當代員工除了具備諸多優秀品質,也存在一些思想方面的問題,增加了思政教育的復雜程度。基于此,國企需要對思政教育活動進行創新,提高思政教育成效,強化員工的思想素養,更好的應對新的經濟形勢下面臨的發展壓力。
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