淺析美術學習興趣的培養

薛聰

摘要：培養中學生的美術學習興趣，不僅有利于學生形成主動自學的學習精神，更好地發揮自我潛能，同時也是以學生為主題的學習理念的體現。本文從美術學習的“教”這一環節分，探索培養中學生學習興趣的有效措施，從而為自身改進教育學習素養提供借鑒。

關鍵詞：中學生;學習興趣;美術學習

中圖分類號：G623.7???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）34-0215-01

興趣是最好的老師，是開啟智慧的金鑰匙。興趣是學生探求知識、認識事物的推動力。要獲得良好的學習效果，教師必須先培養學生的學習興趣，集中他們的注意力，點燃他們求知的火花，學生的被動接受才會因興趣的投入、情感的升華和學習的得法而逐漸轉為主動獲取。針對初中生的興趣廣泛、求知欲旺盛的特點，美術教師應該抓住學生這一特點來培養和培養他們對美術的學習興趣。那么，如何提高學生的學習美術的興趣？我認為主要注重以下幾點。

1.做好課前的引導

首先，展示目標，交待本節課的學習內容和要解決的問題，如：認識、情感、能力目標等。其次，剖析課題，引生入境。第三、布置預習任務，增加自學環節，將預習過程中發現的疑難問題記下來，待課堂上質疑。這個過程學生親自動手，積極思考，主動發現問題，并力求解決問題，培養學生學習積極性，從“要我學”變為“我要學”。課前的導入，還可以運用故事、問題、情景等方法進行導入，好的課前引入可以創設各種情趣，引發學生的探求熱情，這樣，在學習中就會具有很強的凝聚力、吸引力和感染力，同時也培養學生的主動性和創造性。……