女排精神融入高校排球教學的價值與意義初探

張珩 金曉明

摘?要：近年來，排球在我國的體育教學中的地位越來越高，在教學過程當中，可以加強女排精神的融合，讓學生在學習過程中學習到更多優秀品質。下文詳細分析了女排精神的重要性，分析了將其融入體育教學的重要意義，同時探究了高校排球教學的現狀，提出了相應的對策。

關鍵詞：女排精神?高校排球教學?價值與意義

近幾年，高校排球的教學范圍越來越廣泛，呈現增加趨勢，由于中國女排的影響，人們越來越重視排球運動的發展，從而促進排球運動開展范圍的擴大。女排精神很大程度上影響了高校排球的教學，在實際教學過程當中，教師要積極引導學生培養終身運動的觀念，促進排球運動的發展，充分發揮女排精神，提高排球的教學價值。

一、女排精神融入排球教學的意義

1.增強團隊意識

排球屬于一項團體運動，需要所有運動員的團結，女排精神也具備很強的團隊意識。在開展排球運動時，學生必須要具備一定的團隊意識，所以在開展排球實際教學的時候，需要加強女排精神的融合，讓學生在接球或者傳球的過程當中學會和團隊合作，學會和隊友默契的配合。教師可以提供學生女排的視頻資料，不僅能夠學習排球技巧，更加能夠直接感受女排精神，體會強大的團隊力量，大大加強學生的團隊意識，提高責任感，提高團隊歸屬感，面臨排球比賽時，學生能夠充分發揮集體榮譽感，有利于更好地發揮實力。

2.培養公平競爭意識

實際排球教學過程中，還需要培養學生的公平的競爭意識。排球這項運動需要由裁判進行裁決，所以學生在參與排球比賽的時候必須遵守相關比賽規則，注意人人平等。我國女排在排球比賽中能夠取得優秀成績的一個重要原因就是嚴格的遵守比賽規則，不犯規。所以，高校開展排球教學的時候，要充分發揮女排精神，培養學生的公平競爭的意識。

3.培養堅韌不拔的意志

參與排球這項運動還離不開堅韌不拔的品質，只有具備堅韌不拔的精神，才能夠在很長的學習過程中堅持下去。我國女排取得勝利的重要原因就是她們具備堅韌不拔的精神，不放棄，堅持不懈，不管是多么嚴格的訓練，她們都能堅持到底。所以，開展排球實際教學，必須培養學生堅韌不拔的精神，鍛煉學生的忍耐力和意志力，學習的過程中，學生需要無數次的訓練才可能掌握排球技巧，或者可能會經歷很多次比賽的失敗，不管發生什么，都一定要學習女排精神，鍛煉自己堅強的意志力。

二、高校排球教學發展途徑

1.創新排球教學理念

開展排球實際教學的時候，高校首先就應該創新教學理念，只有完成教學理念的創新，才能大大促進學生的學習興趣和學習積極性。教師在創新教學理念的時候，必須注重學生的主體地位，貫徹以人為本理念，引導學生改善學習方法和學習方式，充分發揮女排精神的作用，提高學生的運動素養。排球運動是一項集運動和娛樂為一體的運動，學生不僅能夠獲得更多的排球技巧，還能夠適當的放松身心。教學理念的創新，能夠為學生營造良好的學習氛圍，還可以促進高校排球教學質量不斷提升。

2.改善教學模式

教學模式對學生的影響很大，改變教學模式，有利于幫助學生培養良好的學習習慣，有利于培養學生優秀的精神品質。高校開展排球實際教學時，一方面，要加強對排球技巧的教學和訓練。另一方面，教師也要改變教學模式，加強教學設備的完善，為學生提供專業的教學設備進行訓練。排球屬于團體運動，所以教師可以將學生分組學習或者比賽，不僅能夠加強學生之間的交流，還能夠增強學生的團隊意識，提高學生的集體榮譽感。

3.完善教學環境

體育運動需要優質的教學環境，完善的教學環境對體育教學有著非常重要的作用，如果沒有完善專業的教學環境，那么高校體育教學質量就會越來越低，只有優質完善的教學環境才會推動體育教學的發展。因此，在開展排球實際教學時，高校必須完善教學環境，為學生提供一個專業優質的學習環境，有利于女排精神更好地融合到高校排球教學當中。高校應該為排球教學投入更多的資金支持，為其建設更加專業和優質的教學場地，為其提供更加完善的教學設施，讓每位學生都能夠享受高質量的排球學習。此外，高校在設置排球課程的時候，應該注意課程和教學環境相符合，確保教學順利進行。這樣一來，在教學過程中就可以將女排精神充分發揮，提高教學效用。

結語

實現女排精神和高校排球教學的融合，有利于幫助學生培養良好的道德品質，有利于學生建立良好的學習習慣。高校在實際教學過程當中，要不斷完善學校的教學設施，需要教師不斷創新教學理念，提高自身教學水平以及能力，同時要積極引導學生樹立良好的心態，將女排精神發揚光大。

參考文獻

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作者簡介

張珩（1982.8—），男，漢族，吉林雙遼人，營口理工學院，副教授，碩士學位，研究方向：體育教育訓練學;

金曉明（1973.10—），男，朝鮮族，黑龍江綏化人，營口理工學院，教授，研究方向：體育教育訓練學。