基于內部新聞點擊量的高校師生關注點分析及管理啟示

陳慶春 鄧慧宇 那兵 馬建國 謝宗波

[摘 要] 文章對ECUT某二級學院網站首頁上2017—2019年登載的內部新聞進行了統計和分類。基于大學任務和學院日常管理事務將255條新聞分為十大類，并統計了各大類在每年的登載篇數及其百分率。文章在新聞點擊量的基礎上，計算了各大類的篇均點擊量，由此分析高校師生的關注點，給出了高校二級學院管理及發展的建議。

[關鍵詞] 內部新聞;點擊量;師生關注點;管理啟示

[基金項目] 東華理工大學教學改革研究課題：工程認證背景下基于OBE理念“材料科學與工程”專業實踐教學體系的完善與研究——以東華理工大學為例（DHJG-18-43）

[作者簡介] 陳慶春（1974—），男，江西高安人，博士，副教授，研究方向為教育管理與政策。

[中圖分類號] G222? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）37-0015-02? ? [收稿日期] 2020-01-13

進入21世紀以來，隨著互聯網技術的發展、推廣和普及，高校的宣傳報道工作變得多樣、即時和快速傳播。高校的新聞宣傳工作在宣傳貫徹黨的教育方針政策[1]、促進學校改革與發展、增強師生員工凝聚力[2]、塑造學校良好社會形象方面發揮了重要作用，同時，它也是傳播先進思想文化、引領和諧校園文化的重要陣地[3-4]。一個豐富全面的大學新聞網可以助力于培養具備社會主義核心價值觀、崇高人生理想、扎實的專業技能和良好情商的大學生[5]。本文基于ECUT某二級學院網站2017—2019內部新聞點擊量，在分類基礎上分析高校師生的主要關注點，可為學院今后的發展和管理帶來啟示。

一、網站內部新聞點擊量統計與分類

2020年1月1日，作者對ECUT某二級學院在2017—2019年的網站新聞進行了統計。三年間，該學院網站登載新聞255條，具體見表1。根據大學任務和學院日常管理事務，作者將其分為十大類，分別是：黨建與思政工作、本科教育教學與專業建設、研究生教育與學科建設、學生管理與共青團工作、學生活動與學科競賽、學術研討與科研、領導調研與指導、教職工群體活動、對外交流與合作以及其他方面工作，具體見表2。

從表1可以看出，網站登載的新聞篇數呈現增加趨勢，下一年度比上一年度增加45篇左右。但是，每年的篇均點擊量是下降的，尤其2018年度的篇均點擊量和2017年度的篇均點擊量相比，下降非常明顯，究其原因，一方面是因為時間，另一方面可能也跟登載的篇數有關，2017年篇數少。

從表2可以看出，在十個分類中，本科教育教學與專業建設、學生活動與學科競賽、教職工群體活動和對外交流與合作基本保持穩定;黨建與思政工作的新聞宣傳逐年有明顯增加，這跟近年來加強黨的建設和重視思想政治工作有密切關系;研究生教育與學科建設也從2017年的空白，增加到2018年的6篇和2019年的9篇;學術研討和科研的新聞宣傳偏少。事實上，在ECUT，該二級學院是科學研究的大院，新聞宣傳與科研實力完全沒有匹配。

二、分類新聞的篇均點擊量與高校師生關注點分析

現在普遍認為，人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新是我國新時期高等教育的四大功能，這四大功能基本都體現在上述的十類新聞宣傳中。師生對學院工作的認同在一定程度上體現在宣傳新聞的點擊量上。ECUT該學院2017—2019登載新聞的十類篇均點擊量如表3。

從表3可以看出，盡管學術研討與科研的宣傳篇數僅有1篇，但是其點擊量明顯高出其他類新聞，這反映了高校中師生對于學術與科研的重視。相對來講，本科教育教學與專業建設、研究生教育與學科建設、學生管理與共青團工作和教職工群體活動的點擊量基本維持在比較穩定的水平;學生活動與學科競賽和對外交流與合作點擊量下滑明顯，究其原因可能是撰稿人的變化及其寫作水平的影響;而黨建與思政工作點擊量的下滑可能是黨建與思政日常抓得嚴，師生們對這方面比較了解，看到新聞標題基本能知道其內容，所以影響了點擊量，尤其在2019年，黨建與思政工作的宣傳報道多以“不忘初心、牢記使命”為主題，師生們平常參與較多，對此類新聞報道不會再去關注。

三、對高校二級學院發展與管理工作的建議

高校是人才聚集的地方，新思想、新文化往往于此誕生。二級學院是實現大學功能的實體單位，其發展好壞與管理工作的優劣決定一所大學的水平。基于對ECUT某二級學院內部新聞點擊量的師生關注點分析，可對二級學院辦學提供一些建議：①堅持德育為先、立德樹人，將思政教育貫穿于人才培養全過程，日常強調多了，新聞宣傳的壓力就小了;②關心愛護教職工。從三年篇均點擊量看，教職工還是挺關心自己的一些活動，二級學院只有真正做到關心愛護教職工，才能調動教職工的積極性，促進各項工作全面平衡發展;③抓好人才培養、專業建設和學科建設。人才培養包括本科生和研究生的培養，這其中會涉及專業建設和學科建設，這是師生關注的常態點;④突出辦學特色，加強交流;⑤抓好新聞宣傳隊伍，提升新聞報道質量。

參考文獻

[1]鄧雙全.高校新聞網的思想政治教育功能研究[D].暨南大學，2015.

[2]尹曉波.高校校園新聞網發展策略探討[J].長沙理工大學學報（社會科學版），2014，29（6）：59-62.

[3]張波，武亞玲，張星星.高校新聞網在校園新聞報道中的整體效應——以河北經貿大學綜合新聞網為例[J].新媒體研究，2016（11）：166-167.

[4]阮琦.西南交通大學校園網站傳播效果探析[D].西南交通大學，2010.

[5]龔華萍.高校新聞宣傳工作研究——以華南理工大學為例[D].華南理工大學，2012.