全程均質化捆綁式教學在留學生普通外科實習教學中的應用

李軍輝 何蕊 楊荔 齊曉霞 張焱 袁慶功 楊文彬

[摘 要] 臨床實習是普通外科教學的重要組成部分。留學生群體具有一定的特殊性，會增加授課難度，尤其是臨床實習教學，更容易因各種原因而影響教學質量。單一授課模式存在一定局限性，不能滿足留學生普通外科實習教學。文章基于“政策—教師—學生—患者”四個層面，對全程均質化捆綁式教學在留學生普通外科實習教學中的應用進行分析和探討，以實現留學生教學質量與效率的提升。

[關鍵詞] 普通外科;臨床實習;全程;均質化教學;留學生

[基金項目] 2015年度國家自然科學基金面上項目“施萬細胞誘導JAM-B/C依賴性胰腺癌神經歸巢轉移及其機制研究”（No.81472246）;2013年度陜西省自然科學基礎研究計劃項目“JAM-B/C異質性粘附對胰腺癌神經浸潤發生發展的實驗研究”（S2013JC10182）;2016年度陜西省自然科學基礎研究計劃“中心體/Rac1介導胰腺癌神經導向轉移實驗研究”2016JM8127）

[作者簡介] 李軍輝（1980—），男，陜西蒲城人，醫學博士，西安交通大學第二附屬醫院普外科副主任醫師，主要從事胰腺疾病基礎與臨床研究;楊文彬（通信作者）（1966—），男，陜西大荔人，醫學學士，西安交通大學第二附屬醫院普外科主任醫師，主要從事胰腺疾病基礎與臨床研究。

[中圖分類號] R2 ? ?[文獻標識碼] A ? ?[文章編號] 1674-9324（2020）36-0138-03 ? ?[收稿日期] 2020-04-10

西安交通大學醫學部自1995年開始招收臨床醫學留學生，2000年以來，已經培養了來自63個國家的2000余名留學生。2014年，開設了口腔醫學學士與碩士學位課程，目前已注冊了來自15個國家的70余名學生。……