高校圖書館圖書分類的原則性和靈活性

摘 要：中國各大高校的各種資源都十分充足，其中圖書館中的藏書是各大高校資源最為豐富的地方，雖然圖書館存在于我國各大高校，但是很多高校并沒有將圖書館這一資源利用起來，里面珍貴的書籍都得不到有效的利用，主要是圖書館的工作人員對于高校圖書分類的原則不甚清楚，他們對圖書館圖書的分類沒有任何了解，將圖書隨意擺放。本篇文章將會對高校圖書館分類的原則性和靈活性進行闡述和研究，為高校圖書館圖書分類提供科學依據。

關鍵詞：高校圖書館;圖書分類;原則性;靈活性;延展分類

高校中的圖書館比社會上很多圖書館的資源豐富，圖書分類是圖書館的一項重要工作，但是由于專業人員少，并且認識不充分，所以就導致了高校圖書館中管員的工作效率低，技術條件差，技術力量不足。所以高校圖書館中圖書分類的原則性和靈活性要加強，讓圖書館事業從新啟航，讓圖書館中圖書的分類更加明細，為高校學生提供有序的清晰的圖書資源。

一、對高校圖書館圖書分類特性探討

在現代科學文化教育的事業發展中，高校圖書館為其做了很大的貢獻，但是由于高校圖書館圖書分類的原則，這方面的研究發展越來越力不從心。高校圖書館圖書分類的管理人員對圖書分類的專業知識認識不到位，對圖書分類的意識和認知也很淺薄，正是因為工作人員的這些問題，讓圖書館中的圖書分類更加不明確，使圖書館的工作人員壓力倍增，在學生或老師需要圖書室，不能及時的找到相應的圖書，工作效率越來越低，這樣的惡性循環是高校圖書館圖書分類沒有進步的主要原因之一。高校圖書館分類的原則性和靈活性是解決上述問題的方法，其中，圖書館分類特性利用了圖書條形碼，將圖書進行詳細自動的分類并讓圖書館檢測和分類發揮他們最大的價值。高校圖書館分類的原則性是：指在圖書分類時，要嚴格根據《國際圖書集成分類法的一般規則》中的規定以及條文進行分類和擺放。高校圖書館的靈活性：指的是在遵守《國際圖書集成分類法的一般規則》的基礎上，再根據實際的圖書藏數和類型進行人格化的分類，是圖書館中各種圖書都有它的類別和原則。

二、高校圖書館圖書分類原則性和靈活性概述

在國外，很多高校圖書集成分類法都是以人文自然和基礎科學作為圖書分類的基礎，在此基礎上堅持靈活自在的分類原則，另外包括了這四種方法——圖書附屬學科的標準劃分，功能屬性，空間以及時序劃分，這四種方法貫穿在國際圖書集成分類法中，對圖書的分類有很大的幫助。上述的分類法則，也可以運用在國內的高校圖書館圖書分類過程中。高校圖書館圖書分類級別一共七種，這七種分類級別有不同的標準，并且劃分出不同的類型，在第一種分類級別中，以修正列下屬的宇宙屬性劃分，將圖書分為人文和自然兩種類型;第二級分類中，圖書集成分類的標準是圖書的科學屬性，根據圖書的科學屬性，將圖書劃分為人文類科學學科理論類，歷史類經濟管理類以及體育教育和軍事藝術等;第三級的分類中，圖書附屬學科是其分類標準，這種標準劃分出來的類型主要是自然類基本學科，但是它還包含了農林牧副業和信息化電腦等類型圖書;把圖書當成是商品的特殊功能屬性這樣的標準是第四級的具體準則，這一級別的分類又將圖書劃分出著書立學，教學工具等;第五，第六，第七級別的分類分別是以圖書品種屬性，國際空間，時序，這三種標準來劃分的，這三種級別將圖書劃分出理論科學，教學科研，國內外原版書籍出版，學科功能和標識等各種各樣的類型。

三、延伸分類策略理論概述

在很多高校圖書館工作人員的眼中高校圖書館圖書分類原則性和靈活性是“沒有生命”的分類，他們認為這種分類方式是不能變通的，只能死記硬背，照葫蘆畫瓢的方式，并且認為這種方式拋棄了圖書的分類特色。其實高校圖書館圖書分類原則性和靈活性是可以變通的，這種分類方法是在學科分類的基礎上，根據學生的閱讀需要和要求對圖書進行分類管理，滿足了學生和老師的閱讀要求。高校圖書館圖書分類原則和靈活性的實施，可以使高校圖書館中圖書的陳列更加清晰，圖書的數量容易統計，這些圖書有自己的編號之后，圖書在查找和借還的環節中圖書館的管理人員工作可以變得方便，讓圖書分類更加科學和有序化，管理員也可以更快的掌握書本流通環節的信息，工作起來更加高效快捷，提高了工作人員的服務效率和管理效率，而且分類之后的圖書可以讓借書者在尋找的過程中，有原則的尋找，這樣更加方便和快捷。在高校圖書館圖書分類原則信中圖書分類必須要保持圖書的信息和內容與學科基本性質相符合，因為只有性質相同的圖書，才能在第一次分類后再次進行分類和鑒別。高校圖書館圖書分類的靈活性，使圖書館館員應該熟悉的工作技巧，因為分類的靈活性是圖書分類的一個重要應用策略，靈活性可以讓圖書館管理員在依照基礎分類的標準上，根據自己的記憶力和理解力進行圖書分類，使圖書館圖書分類的效率達到極致，讓圖書館管理員在自己興趣的基礎上高效率的完成圖書館的分類工作。

四、延展分類策略的類型

（1）專業圖書分類。高校圖書館圖書分類有一個原則是十分重要的，這個原則是指，在圖書分類的過程中專業圖書的分類要有專指度，有這個專業性的原因是因為專業圖書在高校圖書館中藏書的數量是非常少的，但是專業性圖書對專業的涵蓋性非常高，比例較大。為了讓專業圖書的分類更加清晰，人們就研究出了專指度分類標準，這種方法可以讓專業圖書的類型集中，讓閱讀者很快的掌握專業學科的基本內容。在分類法的原則性中，還要求這種分類方法要有完整性，促使專業圖書分類在檢索的過程中可以更加實用，快捷，方便。

（2）輔助系非專業圖書分類的靈活性。在高校圖書館圖書分類靈活性中，輔助系非專業圖書分類也是占比非常大的分類的方面，對于非專業書籍進行圖書劃分是要排除分類表目錄之外的靈活機動行。專業圖書分類可以讓專業的人來分類，但是因為非專業的書籍類型和數量都非常的龐大，工作人員也不可能對這些方面都了解，所以在輔助性非專業書籍的分類過程中，工作人員往往要花費很多的時間來進行思考，增加了圖書館管理人員的工作時間，也讓書籍的分類規則增加，對這些書籍進行排列時，上架的過程困難，如果沒有較好的分類標準，會讓這些圖書的位置變得多且混亂。在很多情況下，即使對非專業性書籍有分類標準，但是由于圖書館館藏圖書數量有限制，有些圖書和圖書的類目不符合，使分類沒有任何意義。輔助性非專業書籍的靈活性，這種方法主要是因為管理的管理人員數量有限，以及讀者在尋找和檢索圖書的過程中，不會按照國際圖書集成分類法來尋找和檢索圖書，他們只是根據自己的興趣愛好，對圖書的分類方法，知識構架等并不了解。根據館員的數量和讀者的檢索和尋找圖書的方式基礎上，對非專業圖書分類不會進行細致的劃分。粗分可以讓讀者在檢索書籍時，快速的找到滿足自己專業需要和研究的書籍，也可以讓管理圖書的館員工作起來更加輕松。

（3）研究綜訴。在對高校圖書館圖書分類的原則性和靈活性探討中，延伸高校圖書館圖書分類策略在高校圖書館圖書分類中的作用不言而喻，一個好的圖書館圖書分類可以強化圖書館的工作效率和明確讀者的定位。在延展分類策略中，要堅持以精準化的服務標準為核心，提高圖書館管理員的專業能力和學科知識儲備，培養圖書館管理員的圖書分類的意識和能力，讓圖書館管理員形成一種圖書管理的素養。要讓高校圖書管理分類靈活性和原則性，以讀者為中心，讓書籍和閱讀者之間有正確的牽引方式，讓延展分類策略，適應這個圖書越來越信息化的時代，實現圖書分類的完善。

五、原則和編目細則

（1）方便原則?！吨袌D法》是圖書館圖書分類的另一個規定，高校圖書館圖書分類如果按照中圖法，可以讓學生和老師用最簡單快捷的方法找到自己想要的書，這樣的方法方便了讀者，讓學生和老師節省了時間。一個圖書館的管理員在圖書分類時，如果過分的想要展現自己的分類專業知識和能力，把圖書按照理論上的分類方法，分的非常細致，分類標簽運用很多的復分和組配符號，就會讓讀者找尋思圖書的時間增加。讀者因為不明白復分和組配符號的意思，而且他們對圖書分類法也不甚了解，這樣就使學生和老師尋找圖書的時間增加，消耗了他們的耐心，如果學生和老師在短時間內尋找不到自己想要的圖書，可能就會放棄尋找，或者是花費很長的時間去尋找管理員在圖書分類時的想法，這樣都會讓讀者在尋找的過程中遇到困難。其實，當出現上述情況的時候，圖書管理員的圖書分類就是失敗的，因為圖書分類是服務于讀者的，如果讀者在檢索和尋找書籍的時候不能成功的找到，或者需要花費很長的時間，這樣的圖書分類就是失敗的圖書分類，一定要清晰明了，圖書管理員在圖書分類時要以方便讀者為主，讓讀者很快地就找到自己想要的書籍，不會因為尋找圖書而增加煩惱，或者是浪費時間，要做到以方便為原則來進行圖書分類，在高校圖書館圖書分類的原則性和靈活性中要兼顧方便原則。

（2）效率原則。在為圖書編目細則制定過程中，一定要讓編目細則簡單易懂，在高校圖書館圖書分類中，編目細則的難易程度與圖書館采編人員的工作效率密切相關，如果編目細則過多，采編人員的工作量和工作難度就會大大增加，使圖書分類的效率降低，采編人員在統計圖書的過程中編目細則過多會使數據有各種各樣的限制;而且編目細則過多，也會影響到圖書館的流通工作，因為編目細則中多增加一個符號或者一個符號都會影響到圖書的擺放順序與圖書的擺放位置，一旦圖書的擺放順序和位置出現變化，圖書館的流通部門就會按照變化的趨勢來工作，所以一旦編目細則過多，流通部門的工作就會增加。所以在圖書編目細則制定過程中，一定要考慮圖書館工作人員的工作量和工作難度，盡量讓工作效率提高。

（3）具體原則。我國各大高校建校的時間都是不相同的，所以在各大高校中圖書館存在的時間也是不同的，有些圖書館因為建館時間較長，所以在圖書分類過程中，會沿襲傳統的圖書分類方法。這些分類方法中有的是有利于圖書分類的，但在這些傳統分類方法中，很多方法都是不符合現在圖書分類的標準，所以高校圖書館圖書分類的管理人員要根據圖書館的情況，留下有利于本校圖書分類的方法，丟棄不利于本校圖書分類的措施，不斷完善學校圖書館圖書分類的方式，重新建立高校圖書館的圖書分類系統。高校圖書館圖書分類最忌諱的就是照搬照抄其他學校的圖書分類方法，因為不同的學校有不同的側重專業，所以在高校圖書館圖書分類過程中，一定要有自己學校的分類原則，做到在大的分類標準下，根據自己學校的實際情況進行圖書分類原則的制定。在高校圖書館圖書分類的原則性和靈活性過程中，效率原則，方便原則和具體原則一樣重要，這三個原則，一個原則是關系到讀者的舒適度，一個是關系到工作人員的工作量及工作程度，還有一個原則是與學校的圖書分類管理系統相關，在高校圖書分類的原則性和靈活性中，要把三個原則融合起來，既做到讓學生和老師在尋找圖書室，方便快捷，也做到讓圖書館的工作人員工作高效，更要保障學校圖書分類管理系統的優化，讓高校圖書館的圖書分類更加完善。另外，要把數量偏多的圖書細分，把數量偏少的圖書粗分，這樣也可以提高圖書館工作人員的工作效率，優化圖書分類系統。

六、結語

高校圖書館圖書分類的原則性和靈活性是圖書管理工作的重點發展方向，做到這兩個原則，在遇到各種藏書量，藏書范圍和專業性不同的圖書分類時圖書館的分類管理人員都可以從容不迫;也可以讓圖書的閱讀者不會在為檢索或尋找不到圖書而感到苦惱，讓他們感受到尋找圖書是一件方便快捷的事情;也是解決圖書分類越來越信息化的工作方法，完善圖書分類細則。當然，這種方法可以靈活的根據圖書的不同性質，特點等，進行最科學，最實用，最方便，最快捷的圖書分類，實現高校圖書館圖書分類事業的發展，讓我國圖書館的建設更上一層樓。

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作者簡介：沙吾列提·熱馬扎（1972—），女，哈薩克族，新疆塔城人，本科，館員，研究方向：圖書分類（中文、西文、俄文）。