行業(yè)特色高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀機(jī)制研究

王立 閻光耀 郭越

[摘 要] 高校是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要陣地，切實(shí)推進(jìn)核心價(jià)值觀在高校教學(xué)管理過(guò)程中的滲透是需要相關(guān)主體高度重視和持續(xù)探索的重大命題，在當(dāng)前“立德樹(shù)人”時(shí)代語(yǔ)境下具有重要意義。文章緊密圍繞行業(yè)特色高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一特定主題，結(jié)合高校的辦學(xué)實(shí)際，分析社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中存在的問(wèn)題，探討相應(yīng)的優(yōu)化對(duì)策。

[關(guān)鍵詞] 行業(yè)特色高校;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;機(jī)制培育;踐行

[基金項(xiàng)目] 2019年度防災(zāi)科技學(xué)院思想政治教育研究項(xiàng)目“行業(yè)特色高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀機(jī)制研究——以防災(zāi)科技學(xué)院為例”（2019SZJY06）;2019年度防災(zāi)科技學(xué)院學(xué)生工作與教學(xué)管理研究專項(xiàng)課題“‘三全育人理念下高校組織育人工作的探索與實(shí)踐研究”（XG2019B02）

[作者簡(jiǎn)介] 王 立（1985—），女，內(nèi)蒙古包頭人，法學(xué)碩士，防災(zāi)科技學(xué)院電子科學(xué)與控制工程學(xué)院專職組織員，講師，主要從事思想政治教育與創(chuàng)新性人才培養(yǎng)研究;閻光耀（1986—），男，河北邢臺(tái)人，法學(xué)碩士，防災(zāi)科技學(xué)院電子科學(xué)與控制工程學(xué)院黨總支副書(shū)記，講師，主要從事大學(xué)生思想政治教育研究;郭 越（1989—），女，黑龍江大慶人，石油與天然氣工程碩士，防災(zāi)科技學(xué)院輔導(dǎo)員，講師，主要從事學(xué)生思想政治教育工作。

[中圖分類號(hào)] G642.0 ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A ? ?[文章編號(hào)] 1674-9324（2020）36-0339-02 ? ?[收稿日期] 2019-11-20

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是新時(shí)期高校思想政治教育工作中全新的價(jià)值維度，在增強(qiáng)學(xué)生個(gè)體文化自信、優(yōu)化學(xué)生思想價(jià)值觀等方面發(fā)揮著重要作用。行業(yè)特色高校在培育高層次人才、引導(dǎo)社會(huì)就業(yè)等方面具有重要作用。本文緊密圍繞行業(yè)特色高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一特定主題，結(jié)合行業(yè)特色高校的辦學(xué)實(shí)踐，重點(diǎn)闡述和探討當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)語(yǔ)境下，高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體路徑。

一、新時(shí)期行業(yè)特色高校要始終堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的根本使命，在思想上高度重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行

如前所述，思想政治教育歷來(lái)是高校整體教育教學(xué)體系中的重要內(nèi)容，而當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)語(yǔ)境下強(qiáng)化高校特別是行業(yè)特色高校的思想政治教育工作具有特定的內(nèi)涵和意義，這樣的基本判斷一定意義上有助于我們從更為宏觀的視野理解和把握“立德樹(shù)人”時(shí)代語(yǔ)境下強(qiáng)化行業(yè)特色高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的獨(dú)特價(jià)值。隨著教育教學(xué)改革的持續(xù)推進(jìn)，我國(guó)傳統(tǒng)的應(yīng)試教育正在逐步向現(xiàn)代素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，這一偉大的歷史過(guò)程中，“立德樹(shù)人”的基本理念受到了重視，業(yè)已成為我國(guó)整體國(guó)民教育教學(xué)的根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容的思想政治教育是當(dāng)前踐行“立德樹(shù)人”理念的重要途徑。

行業(yè)特色高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義是獨(dú)特的，這種獨(dú)特性來(lái)源于特色高校的角色定位。從學(xué)校的角色定位而言，行業(yè)特色學(xué)校是我國(guó)高校群體中最為重要的主體之一，它們大多是上世紀(jì)五十年代初國(guó)家院系調(diào)整過(guò)程中從綜合性大學(xué)分離出的具體院系，涉及地質(zhì)、礦產(chǎn)、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、政法、水利、電力、財(cái)經(jīng)、通信、化工、建筑、交通等社會(huì)經(jīng)濟(jì)的多個(gè)領(lǐng)域，如中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、華北電力大學(xué)等國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)都屬于行業(yè)特色高校，這些高校在行業(yè)高層次人才培育和相關(guān)主題研究中扮演著不可替代的角色。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生在具備專業(yè)化的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)上，必須持續(xù)強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，這也是踐行“立德樹(shù)人”理念的客觀需要。

二、新時(shí)期行業(yè)特色高校要依托實(shí)踐教育等多元化途徑，切實(shí)優(yōu)化學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育機(jī)制，強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程中的知行合一，構(gòu)建相應(yīng)的有效機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生踐行核心價(jià)值觀

在行業(yè)特色高校中，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)系統(tǒng)的宏觀命題，既需要持續(xù)優(yōu)化相應(yīng)的學(xué)科教育教學(xué)體系，變革相應(yīng)的教育教學(xué)機(jī)制，同時(shí)也需要構(gòu)建基于學(xué)生實(shí)際的監(jiān)督機(jī)制，這是突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中“知行合一”的前提和基礎(chǔ)。

在上述基本語(yǔ)境下，新時(shí)期行業(yè)特色高校要依托實(shí)踐教育等多元化途徑，切實(shí)優(yōu)化學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育機(jī)制，強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程中學(xué)生個(gè)體的“知行合一”，構(gòu)建相應(yīng)的有效機(jī)制引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，監(jiān)督學(xué)生在實(shí)際生活中以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為個(gè)體行為舉止的準(zhǔn)繩，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

三、新時(shí)期行業(yè)特色高校要緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，以學(xué)生的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，以優(yōu)化實(shí)際問(wèn)題為基本價(jià)值維度，不斷完善核心價(jià)值觀教育機(jī)制

從目前國(guó)內(nèi)的主題研究情況看，系統(tǒng)闡述和探究普遍意義上高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的文本較多，但以行業(yè)特色高校為聚焦點(diǎn)進(jìn)行專題研究的成果少之又少，且相關(guān)研究實(shí)際上沒(méi)有緊密圍繞行業(yè)特色高校實(shí)際情況展開(kāi)相應(yīng)的論述。我們必須明晰的是行業(yè)特色高校在校園文化、學(xué)生結(jié)構(gòu)以及學(xué)生的工作崗位等諸多方面具有獨(dú)特性，必須進(jìn)行有針對(duì)性的主題研究和實(shí)踐探索，這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育在行業(yè)特色高校中得以順利推進(jìn)的前提和保障。從實(shí)踐層面上而言，行業(yè)特色高校在推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育過(guò)程中要立足行業(yè)特色院校的實(shí)際情況，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況和實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，有針對(duì)性地進(jìn)行相應(yīng)的教育教學(xué)機(jī)制構(gòu)建，如針對(duì)學(xué)生畢業(yè)之后實(shí)際工作崗位一般從事礦業(yè)、石油、地質(zhì)等領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)工作，相應(yīng)的核心價(jià)值觀教育就需要切實(shí)突出和強(qiáng)調(diào)“敬業(yè)”“奉獻(xiàn)”，選取行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)如“鐵人王進(jìn)喜”及近期涌現(xiàn)的先進(jìn)模范人物的事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和民族精神特質(zhì)，是當(dāng)前教育教學(xué)改革時(shí)代語(yǔ)境下行業(yè)特色高校開(kāi)展思想政治教育需要高度重視的資源。必須明確的是，行業(yè)特色高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的宏觀命題，需要全方位、多層次的理論突破和實(shí)踐策略作為支持，當(dāng)前既有的主題研究是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，很多研究與行業(yè)特色高校的辦學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)不吻合，因此這一內(nèi)容依然是一個(gè)開(kāi)放性的研究命題，需要相關(guān)主體的高度重視和深入研究。

參考文獻(xiàn)

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