張嘉棋 許多
摘 要:眾所周知,哈珀·李是20世紀美國聞名遐邇的當代女作家。發(fā)表于1960年的 《殺死一只知更鳥》是她唯一的長篇小說,亦是她最高的藝術成就。該小說于1961年榮獲美國普利策文學獎。本文淺析了小說《殺死一只知更鳥》中的象征意義,旨在挖掘作品背后所蘊含的深意,繼而進一步深思其所代表的社會意義。
關鍵詞:哈珀·李;象征主義;知更鳥;種族歧視
中圖分類號:I106文獻標識碼:A文章編號:2096-0905(2020)01-00-03
《殺死一只知更鳥》是美國知名女作家哈珀·李的一部自傳體小說,不僅給她帶來了巨大的成功,還奠定了她在20世紀美國文壇的地位。該書自1960年出版以來就廣受文學界的關注和好評。至今,它已被翻譯成40多種語言,全球累計銷量已超過4000萬冊,是公認的美國文學經(jīng)典之作。1962年底,該小說被美國知名導演羅伯特·馬利跟改編拍攝成同名電影,一經(jīng)上映就獲得了熱烈的反響。
一、《殺死一只知更鳥》
《殺死一只知更鳥》以哈珀·李自身的經(jīng)歷為藍本,以20世紀30年代美國經(jīng)濟大蕭條作為時代背景,通過一個6歲白人小女孩斯各特的兒童視角真實地展現(xiàn)了當時美國南方社會的生活現(xiàn)狀。哈珀·李在小說中深刻地批判了當時美國社會存在的根深蒂固的種族歧視和偏見,映射了美國黑人社會生活的艱辛與無奈。
故事圍繞著美國阿拉巴馬州的梅科姆鎮(zhèn)展開,講述了主人公斯各特6歲到9歲期間所經(jīng)歷的社會生活。杰姆和斯各特是小鎮(zhèn)律師阿迪克斯的一對子女,他們偶然結識了來到鎮(zhèn)上姨媽家過暑假的迪爾,由于年齡相仿三人很快成為了好朋友。三個小孩子都對他們的神秘鄰居拉德利充滿了好奇,但因為鎮(zhèn)子上的流言又對他感到恐懼。孩子們總是想一睹拉德利的容貌或者誘他出門,但都以失敗而告終,始終沒有人見過他的廬山真面目。
黑人湯姆·羅賓遜被指控強奸白人少女梅亞拉·尤厄爾,阿迪克斯被指派為他辯護。但小鎮(zhèn)上的居民大都不支持阿迪克斯為湯姆辯護的行為,甚至杰姆和斯各特還遭到了小鎮(zhèn)上孩子們的嘲諷,他們用“愛黑鬼的家伙”來稱呼阿迪克斯。斯各特覺得這詆毀了父親的聲譽而和其他孩子們大打出手,但阿迪克斯卻教育她不必這樣做。一群人想要私自處決湯姆,阿迪克斯無力阻止他們的憤怒,形勢岌岌可危之際,是斯各特等人的突然出現(xiàn)化解了這場危機。庭審時,斯各特、杰姆和迪爾在法院的二樓悄悄旁聽。阿迪克斯推測到原告梅亞拉曾主動對湯姆示好,這引起了她父親鮑伯·尤厄爾的不滿,而她的傷痕也很可能是由鮑伯所造成的,而不是湯姆。以湯姆的身體狀況是根本無法做到毆打梅亞拉的,因為湯姆的左手早已喪失了行動能力。但即使是在證據(jù)不足的情況下,陪審團依舊做出了湯姆有罪的判決。
當阿迪克斯得知絕望的湯姆在越獄過程中被射殺時,他不禁對當前的司法公正產(chǎn)生了懷疑,也對湯姆身處的社會環(huán)境感到無奈。雖然尤厄爾在訴訟中獲勝了,但卻聲譽掃地。他還報復性的向阿迪克斯的臉上吐口水,騷擾湯姆的遺孀,甚至在小樹林中對杰姆和斯各特痛下毒手,折斷了杰姆的胳膊。慶幸的是,在危機時刻一位陌生人挺身而出救了孩子們,其實這位陌生人并不陌生,他就是阿瑟·拉德利。警長趕到后發(fā)現(xiàn)鮑勃已經(jīng)死于混斗。在經(jīng)過和阿迪克斯的辯論后他們達成一致,結論就是鮑勃自己摔在了自己的刀上而導致死亡。終于,日子又重歸平靜了。[1]
二、象征意義
象征不僅能使作品的內涵更加豐富,還能進一步深化主題,增強文學作品的藝術魅力。哈珀·李在《殺死一只知更鳥》中靈活地運用了象征這一藝術手法,刻畫出了眾多個性鮮明的人物形象。
(一)阿迪克斯·芬奇——正義的化身
阿迪克斯是鎮(zhèn)上的一名律師,妻子去世后他獨自撫養(yǎng)杰姆和斯各特。阿迪克斯為人正直沉穩(wěn),有著強烈的正義感。在一次談起打鳥時,他曾告誡杰姆和斯各特一定不要傷害知更鳥,他們可以在后院打罐頭盒,如果非要打鳥的話可以打所有的藍背栓鳥,但就是不能打知更鳥,如果打死了知更鳥那便是一種罪過。知更鳥不會做任何危害人類的事情,除了盡情唱歌供我們欣賞外,不干別的事,它們不到花園里啄花,不在谷倉里筑巢。知更鳥象征著純潔無辜,殺死知更鳥其實就是在扼殺人性。阿迪克斯是鎮(zhèn)子中為數(shù)不多的致力于爭取種族平等的人,冒全鎮(zhèn)之大不韙同意為黑人湯姆辯護,從而導致自己和家庭受到了鎮(zhèn)上白人居民的抗議。但他卻不為所動,信念堅定,是小說中正義的化身。
(二)阿瑟·拉德利——善良的化身
拉德利是個白人小伙子,性格古怪。傳聞中的拉德利是個危險人物,他從不在白天出門因為會被鐵鏈拴在床上,只有夜晚才能出來活動的奇怪存在,這些流言使得拉德利在孩子們心中成為了邪惡的魔鬼形象。不明真相的杰姆和斯各特,對拉德利既感到害怕又充滿好奇。雖然拉德利和他的家人在小鎮(zhèn)上生活了很久,但是卻因行為怪異而受到鎮(zhèn)上人們的排斥,他們一家一直處在被邊緣化的生存狀態(tài)。萬圣節(jié)當天,杰姆和斯各特在從學校回家的路上遭受了襲擊,正是由于拉德利的突然出現(xiàn)和幫助,兄妹倆才得以獲救。這時斯各特才發(fā)覺拉德利并不是傳聞中魔鬼的化身,只是性格有些古怪罷了。他其實是個善良,富有同情心,懂得愛的有血有肉的人。
拉德利小時候因為太頑皮,而被殘暴的父親在家中關了禁閉。由于長時間不能出門,他失去了與外界社會接觸的機會,漸漸地拉德利喪失了交流的能力,宛若一個弱智兒。直到小說的結尾處才有了對拉德利模樣的描述,因為常年看不見太陽,皮膚蒼白,他頭發(fā)稀少,眼睛無神,身形消瘦,仿佛真的是一個魔鬼。拉德利即使遭到了父親的殘害,他也依舊是善良的,他會通過樹洞偷偷的給孩子們放小禮物,為杰姆疊褲子,還拯救孩子們于危難,他并不是人們傳言中的惡魔。痛苦和傷害并沒有讓拉德利喪失愛的能力,他依然善良單純,充滿愛心,是小說中善良的化身。[2]
(三)湯姆·羅賓遜——種族歧視的縮影
小說中的湯姆·羅賓遜是一名在植物園工作的黑人,他勤勤懇懇,誠實憨厚,卻被誣陷為強奸犯。在法庭上,阿迪克斯證明了原告梅亞拉的傷痕是被一個左撇子的人造成的,而那個人根本就不可能是湯姆,因為湯姆的左手早已殘廢。盡管法官和陪審團看到了阿迪克斯給出的證據(jù)足以說明定湯姆的強奸罪名是不成立的,卻無視了這些證據(jù),依舊做出了湯姆有罪的判決。雖然敗訴了,但是阿迪克斯已經(jīng)為下次上訴做出了積極的準備,可湯姆的心卻已如死灰,絕望的湯姆決定越獄,卻在逃跑的過程中遭到警察射殺。其實這場官司從一開始就注定會有一個不公平的結局,鮑勃和梅亞拉肯定會獲得勝訴的。他們是當?shù)劓?zhèn)上的一對白人父女,陪審團的成員也全部都是白人,他們心中的天平永遠都會傾向于白人。
當時的白人對黑人大多是有偏見的,他們在潛意識里覺得黑人都是愛說謊的,是道德敗壞的,是不守規(guī)矩的。這看似只是一場普通的官司,實則卻是當時社會種族歧視的一個縮影。哪怕大家嘴上都說著人人平等,但白人內心的想法還是認為黑人是低賤的,白人是高貴的。白人高貴的權威是不能被挑戰(zhàn)的,這種對黑人的歧視是根深蒂固的。無論這個黑人多么善良,多么勤勞友好,但在他們的眼中看到的只有白人對黑人的指控,不管這個指控是多么的荒唐可笑,可憐的湯姆由于膚色關系成為了犧牲品。湯姆越獄逃走時被監(jiān)獄守衛(wèi)發(fā)現(xiàn)并被開槍射殺,身中17槍,要知道理論上只需要一槍就可以讓湯姆失去反抗的能力,多出去的十幾槍也可以看作是對湯姆的另一種殘忍的傷害。[3]
(四)梅亞拉·尤厄爾——隨波逐流無力自主
母親去世后,幼小的梅亞拉便和父親鮑勃相依為命,但鮑勃卻是一個嗜酒如命的酒鬼,這注定梅亞拉成長的日子不好過。梅亞拉沒有接受過正規(guī)的教育,也沒有什么朋友,更不曾體會到家庭的溫暖與尊重。梅亞拉的生活是灰色的,是黯淡無光的,是感受不到快樂的。她還總遭受來自父親的家庭暴力,而黑人湯姆的出現(xiàn)為她黯淡無光的生活帶來了一絲光明。湯姆長期幫助梅亞拉做家務,時間久了梅亞拉竟對湯姆心生感情。但當時的社會環(huán)境充斥著嚴重的種族歧視,根本就不允許白人與黑人相戀。梅亞拉鼓足勇氣親吻了湯姆,卻被喝醉酒的父親撞見,鮑勃覺得不恥而失手將她打成重傷。在法庭上梅亞拉為了維護父親不受法律的制裁,竟將全部的過錯推到了可憐的湯姆身上。雖然梅亞拉的行為很是厚顏無恥,但在當時的社會環(huán)境下,她也無力自主。巨大的社會壓力讓她無法面對自己的真情實感,只能痛苦且無奈的選擇了誣陷湯姆。[4]
三、結束語
哈珀·李在其經(jīng)典之作《殺死一只知更鳥》中,通過象征的藝術手法不僅加深了整部作品的文化內涵,而且增強了這部文學作品的藝術魅力。哈珀在《殺死一只知更鳥》中成功塑造了可憐無辜的黑人湯姆這一形象,透過他的悲慘遭遇,折射出了當時的美國社會對待黑人的惡劣態(tài)度和不公平行為以及黑人所遭到的凄慘待遇。
雖然當今美國社會對待黑人的態(tài)度已經(jīng)大大改善,甚至黑人也能當美國總統(tǒng),但是仍有很多地方,很多角落,甚至很多不起眼的生活瑣事里依舊存在著對黑人的種族歧視。可以說生活在美國的黑人想要獲得真正意義上的與白人同等的自由與平等,得到真正的解放,還需要廣大的像阿迪克斯這樣的富有正義感的人的積極努力。此外,黑人也應該團結一心,讓自己的種族變得更加強大更加優(yōu)秀,更加有種族凝聚力。要與身邊的歧視與不公正抗爭到底,贏取勝利,從而獲得整個社會乃至全世界的尊重。
參考文獻:
[1](美)哈珀·李著,殺死一只知更鳥[M]高紅梅,譯.南京:譯林出版社,2012.
[2]徐慧敏.殺死一只知更鳥的象征主義表達[J].芒種,2015(03).
[3]楊西.殺死一只知更鳥中象征手法的運用[J].信陽高等師范專科學校學報,2009(04).
[4]張學敏.殺死一只知更鳥中象征藝術手法運用[J].語文建設,2016(122).