活潑風(fēng)趣的語(yǔ)言使文章熠熠生輝

許妍

2 0 1 9年1 2月9日，我主動(dòng)挑起一場(chǎng)減肥戰(zhàn)爭(zhēng)。具體戰(zhàn)況如何，且聽我慢慢道來(lái)。

打響減肥戰(zhàn)

周一，我早早地來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)班，就聽見同桌大聲嚷嚷：“大家說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)是咱班最胖的人?。俊彼f(shuō)這句話時(shí)，不懷好意地瞟了我一眼。之后，他把頭一扭，分別問了我們班“四大元帥”中其他三“大帥”的體重，得到的答案是1 3 5斤，1 2 5斤，1 2 0斤。然后，他一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，當(dāng)著全班同學(xué)的面問我：“劉大帥，你多重？咱們可說(shuō)好了，誰(shuí)說(shuō)謊誰(shuí)是豬八戒！”我暗暗在心中痛罵同桌一萬(wàn)遍，又用眼神將他殺死一萬(wàn)次，然后左手搭在同桌的肩膀上，嘴貼近同桌的耳朵，小聲說(shuō)：“o n e h u n d r e d a n d f o r t y f i v e……”同桌聽罷大笑，毫無(wú)顧忌地大叫：“哈哈哈！劉佩釗重1 4 5斤，牛！真牛！歡迎劉主席上任！”同學(xué)們立馬回以熱烈的掌聲。

我惱羞成怒，一邊揮舞著拳頭去打同桌，一邊大叫：“我一定會(huì)減肥成功的！”

于是，那一刻，我的減肥戰(zhàn)爭(zhēng)正式打響。

雞腿誘惑戰(zhàn)

老天好像故意要考驗(yàn)我，這天下午放學(xué)時(shí)，學(xué)校竟然免費(fèi)發(fā)雞腿，我只好無(wú)奈地領(lǐng)了香噴噴的雞腿。啊，真香！把我肚里的饞蟲都勾出來(lái)了?？墒且幌氲阶约旱臏p肥計(jì)劃，我立刻將雞腿放進(jìn)飯盒中，避免出現(xiàn)“口水直流三千尺”的一幕。

同桌特地坐在我身旁，夸張地表演吃雞腿。他右手抓住雞腿，張大嘴巴，咬下一塊雞肉，將咀嚼聲的響亮發(fā)揮到極致。大家也被同桌的大快朵頤感染，都開始津津有味地吃起來(lái)，頓時(shí)整個(gè)教室都彌漫著雞肉的香味。我又看了一眼飯盒中色澤鮮亮的雞腿，它似乎在呼喚我……N o！一定要忍?。?/p>

同桌很樂于助人，把手里的骨頭一扔，拿起我那個(gè)雞腿就啃，邊啃邊含糊不清地說(shuō)：“兄、兄弟，我……我?guī)湍愠粤?，不……不用謝！”我一拍桌子，大叫一聲：“我受不了了！”我像只獅子沖出教室，沖到操場(chǎng)上跑起步來(lái)。

初戰(zhàn)告捷！

紅燒肉會(huì)戰(zhàn)

晚上回到家，老媽一見我就滿臉笑容地說(shuō)：“孩子，你這幾天學(xué)習(xí)挺累的，今晚媽特地做了你最愛吃的紅燒肉，犒勞犒勞你！”我聽罷大驚，臉一扭，視線便與餐桌上那盤紅燒肉撞個(gè)正著，它正熱情地向我招手，紅白分明，通身裹著一層誘人的醬紅色的肉汁，還閃著油光，仿佛筷子一夾就能流出油來(lái)，更不用說(shuō)那誘人的香味了。我很想堅(jiān)守原則，可肚子和嘴巴都強(qiáng)烈反抗，最終，我徹底淪陷……不是我意志薄弱，而是這世界上的誘惑實(shí)在太多??！一天里，我好不容易躲過雞腿的進(jìn)攻，誰(shuí)知又遇到紅燒肉的圍剿。

那晚我稱了一下體重，差點(diǎn)吐血。我不由得感嘆：減肥太不容易了，每塊肉都有它的脾氣！

（河南省鄧州市湍河二初中 劉佩釗 指導(dǎo)老師 雷 靜）

同桌的這話、這眼神，均有所指，“最”字夠刺激人的。

這句話與上面“惡毒”的話如出一轍。這個(gè)同桌，超級(jí)“坑”！這句話活像一小隊(duì)狡猾又狠毒的兵匪，直接抄了“我”的后路。

這些話語(yǔ)夸張、饒舌，當(dāng)然也比較有趣，頗符合中學(xué)生愛耍貧嘴的特點(diǎn)。

受了同桌的刺激，作者決定減肥比較合理。

這里的“無(wú)奈”一詞，讓人看了啞然失笑。不禁想問劉同學(xué)：你不領(lǐng)不行嗎？后廚師傅是非要把雞腿塞給你嗎？還不是自己想吃！一不小心露出了一點(diǎn)兒小心思噢。

初寫誘惑，同時(shí)寫自己主動(dòng)屏蔽誘惑，看得出作者蠻自覺。

這同桌，誓將“坑人”進(jìn)行到底！

再寫誘惑，這誘惑力度夠大，“整個(gè)教室都彌漫著雞肉的香味……”再用心理描寫寫自己抗拒誘惑。這場(chǎng)戰(zhàn)斗到底結(jié)局如何呢？令人期待！

這同桌，幫吃雞腿這一招，到底是在“坑人”還是幫忙？

雞腿來(lái)挑釁，“坑”同桌也來(lái)“幫忙”，幾次交鋒下來(lái)，初戰(zhàn)告捷！顯示出作者蠻有毅力。

媽媽真疼“我”！確定是親媽。可惜此刻這疼愛對(duì)于“我”就是挑戰(zhàn)啊！作者描述的回家這一幕中，媽媽的好心與“我”此刻面對(duì)的挑戰(zhàn)形成矛盾，這樣就達(dá)到一種詼諧的效果，再加上“我”大驚的反應(yīng)，讓人忍俊不禁。“我”面臨新的挑戰(zhàn)，誘惑力度進(jìn)一步加大——親媽燒的“我”最愛吃的紅燒肉，那品相！那味道！我們不由得悄悄替作者捏把汗：這一回戰(zhàn)況如何呢？

讀完這一句，怎么感覺好輕松？這場(chǎng)戰(zhàn)斗告一段落。哈，正在長(zhǎng)身體的少年，先好好吃飯，其他的再說(shuō)吧！

我們對(duì)此番自我辯解深表同情！實(shí)在敵不過誘惑，索性認(rèn)輸，與紅燒肉和解，與自己和解，與世界和解。

過完嘴癮，滿足欲望，再吐槽一番。這就是生活，要面對(duì)一些誘惑、一些挑戰(zhàn)，有點(diǎn)兒刺激，有點(diǎn)兒甜蜜，有點(diǎn)兒煩惱……

總評(píng)

這篇文章最大的亮點(diǎn)是語(yǔ)言活潑風(fēng)趣，極富個(gè)性色彩。再加上選材典型，敘事流暢，整篇文章就妙趣橫生。

用這樣的語(yǔ)言寫人敘事，不管是什么內(nèi)容，讀起來(lái)都會(huì)輕松愉快，真正讓人悅讀。讀這樣的語(yǔ)言寫成的文章，就像跟一個(gè)幽默的人相處，特別開心。

語(yǔ)言是思想和精神的外在表現(xiàn)形式，它往往能展示一個(gè)人的個(gè)性。語(yǔ)言詼諧的人，通常幽默機(jī)智。從文章還可見作者是個(gè)開朗大方的人。他面對(duì)同桌的種種“坑”，始終笑顏以對(duì)，相信這兩個(gè)伙伴在一起，哪怕學(xué)習(xí)壓力再大，在校的日子也不會(huì)苦悶。

此文語(yǔ)言多使用漫畫式的夸張，把“我”抵抗各種美食說(shuō)成一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，夸大雞腿和紅燒肉的誘惑力，尤其是雞腿誘惑戰(zhàn)中，將“我”與“坑”同桌的言語(yǔ)、動(dòng)作，都做了夸張變形處理，兩人簡(jiǎn)直像是在表演小品，配合默契，夸張而詼諧。比如同桌坐在“我”身邊表演吃雞腿、幫“我”吃雞腿這些行為以及其中諸多細(xì)節(jié)，作者把大概有六七分的事實(shí)夸張到了十分。生活是平淡的，要產(chǎn)生戲劇般的詼諧效果，非夸張不可，有時(shí)候還要耍耍貧嘴。需注意的是夸張要適度，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是讓人讀來(lái)愿意接受。難得的是作者能把握好分寸，讓人讀起來(lái)感到很自然。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，中學(xué)生嘛，生活太單調(diào)了，學(xué)習(xí)任務(wù)太繁重了，不妨耍耍貧嘴，這是允許的。這可以大大減輕學(xué)習(xí)的壓力，舒緩緊繃的神經(jīng)。這是我們提倡的生活態(tài)度。很多時(shí)候，要學(xué)會(huì)自己找樂子。

文中的故事寫得充滿波折，同時(shí)寫出了生活的真實(shí)。作者寫了對(duì)抗美食誘惑的緣起以及與之進(jìn)行的大戰(zhàn)，故事內(nèi)容充實(shí)，波瀾頻起。大戰(zhàn)有兩個(gè)回合，第一個(gè)回合在學(xué)校，作者勝；第二個(gè)回合在家，紅燒肉勝。這樣不同的戰(zhàn)況與生活實(shí)際相符合：在學(xué)校，有“坑”同桌的監(jiān)督，又有眾同學(xué)的見證，雞腿再香，“我”也得抵住誘惑；在家，面對(duì)親媽和最愛的紅燒肉，“我”不是神，稍作抵抗就徹底淪陷。這樣的寫法不但使故事有了波折，還使文章?lián)u曳生姿，很是耐讀。