創新——思想政治教育生生不息的源泉

鄧雨球

摘要：當前，創新是數字時代的主題，各國意識形態領域的斗爭日趨復雜，人們的思想觀念發生許多新變化，思想政治教育面臨前所未有的挑戰。在這更為復雜的時代環境中，就出現了“是生存還是死亡，這是我們必須面對和思考的問題”。思想政治教育要與時俱進，實行創新，才能凝聚人心、匯聚力量、實現社會和諧、創造偉大夢想。

關鍵詞：思想政治教育 創新 源泉

創新是一個民族不斷進步的靈魂，一個社會持續發展的不竭動力。新時代，思想政治教育要永葆旺盛的生命力，必須不斷進行創新和自我完善，必須與黨的中心工作同步，真正肩負起時代賦予的使命，為新時代中國特色社會主義事業的發展作指南。以下從三個方面論述思想政治教育創新的重要性。

一、激發創新，順應要求

創新是利用現有的知識儲備和思維模式提出獨到的見解，在特定條件下，為滿足社會需求，而創造出新生事物并取得一定成效的行為。行為是生命固有的特征。思想支配著人的行為活動。思想政治教育是塑造人的靈魂的首要工作，也是控制社會行為、把握社會發展動向的最有效方法。其通過對人們思想活動變化規律進行研究，透視人們的行為習慣，適時調控人們的行為，達到激發人自身正能量的目的，使社會正常、有序運行。恩格斯指出：“人們行動的一切動力，都一定要通過他的頭腦，一定要轉變他的意志的動機，才能使他行動起來”。可見，人的思想直接管束著人的行為，在社會實踐中，行為就會形成一種慣性習慣，習慣鍛造性格，性格對命運起著決定性作用。思想同其他任何事物一樣，都有其形成、發展及其變化的規律，它是外在條件和內部因素相互作用的結果，是在社會實踐過程中不斷得以豐富和發展起來的，屬于一種社會現象。

人們的思想源于社會實踐，但人的思想通過引導人的行為又可以促進客觀世界的改變，在此過程中又會形成區別于原來的思想，導致新的行為產生，以此類推，人類的思想得到不斷的更新。人們的思想是隨著客觀環境的變化而變化的。而以人們的思想為工作對象的思想政治教育，必須緊握時代的脈搏，跟上時代的步伐，才能做好人們的思想工作。思想政治教育時時刻刻都處于變化當中，尤其處于變化多端的新時代背景下，社會主義市場經濟體制位于成熟階段，而建立在當前社會的經濟、政治、文化等基礎之上的思想政治教育已不再適應時代發展的步伐，必須作出相應的改變，達到創新。同時，信息時代對人們思想觀念的刷新，致使人們的思想活動出現許多新特點：多元化、多變性、求新、求異。進入新時代以來，中國的高速運行讓許多國家倍感壓力，因此，“中國威脅論”、“中國強硬論”、“中國傲慢論”等層出不窮。其中一些大國對我國持不友好的態度，使我國瀕臨更多的國際危機。他們通過文化節目、出版刊物、廣播電視、網絡信息、宗教信仰等多種方式攻擊我們的理念——馬克思主義。由于他們在科技和經濟上處于領先地位，在提供技術轉讓和人才交流的同時，全方位、寬領域向我國人們灌輸資本主義的經濟和政治制度、風俗文化、意識形態及腐朽的生活方式，以達到顛覆人們的思想，抑制我國綜合國力的目的。一個民族只要有創新思維，不斷進行各種創新，才能走在時代的前列。這是思想政治教育順應時代環境的變化，在思想政治教育領域不斷進行探索和創新，勇于走出傳統思維的牢籠，以全新的思想視角打開新時代思想政治教育工作的新局面。

二、實行創新，遵守規律

思想政治教育規律是指思想政治在實行期間，內部各要素的聯系及其矛盾運動的一種形式表現。思想政治教育過程是思想政治教育工作者采用相應的教育方法，應社會所邀，把適合社會發展的思想轉化為教育對象思想的過程。思想政治教育工作是由社會環境、社會思潮、教育工作者、受教育者等多種因素構成的一個繁雜體系，而思想政治教育工作最重要的是要服務于黨的中心工作，處理好與人們思想教育的關系。思想政治教育工作使我們黨的優良傳統得以發揚，在政治上占據優勢。其是各項工作的生命線，隨著黨中心任務的變化而改變，所以，思想政治教育必須在繼承的基礎上發展、創新，順應時代規律，推動社會向前邁進。

黨的十六大提出了國家的一項重要戰略目標——社會更加和諧，并把其落實到社會實踐中去，全面提升黨在執政能力方面的建設。構建和諧社會，促進社會的全面發展。在此期間，思想政治教育肩負著提供精神動力和智力支持的重任，確立起人的理想信念是思想政治教育工作的中樞。習近平指出：“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣，就會得‘軟骨病”。將民族精神踵事增華，要始終明確思想政治教育的中心工作是為和諧社會服務，必須全面鋪開構建社會主義和諧社會的思想政治理論教育，引導人們確立和諧思想，促進人的自由全面發展，為建設社會主義和諧社會注入新血液。

以人為本是思想政治教育的本質體現，最終目標是實現人的全面發展，最后達到實現社會的和諧發展。和諧社會的一切工作都要為以人為本服務，在現實的社會活動實踐中尊重人的勞動、知識和創造，在社會發展中實現人的各種需求，以達到促進人全面發展的目的。現實表明，人的全面發展必須建立在思想政治教育工作之上，并把兩者統一起來，才能在思想政治教育方面既達到理論上的創新，又實現了實踐上的創新，適應了時代對思想政治教育規律提出的新要求。

三、推進創新，秉承傳統

思想政治教育工作是一種統治手腕，中國共產黨自成立來，就十分注重思想政治教育在黨建設中的地位和作用，強調要根據時代的變化不斷推進思想政治教育的創新，保證思想政治教育的強大號召力，推進中國特色社會主義的偉大事業順利發展。

新中國成立后，毛澤東在思想政治教育領域倡導創新工作。其在1942年2月領導的延安整風運動就是一次偉大的思想政治教育大變革，運動期間提出的“懲前毖后，治病救人”的宗旨。此次運動使實事求是的思想路線在全黨確立起來，使廣大干部同志的思想覺悟得到極大提升，使黨內思想得到空前的團結，為黨的思想政治教育建設工作提供了寶貴經驗。新中國成立后，黨的工作重心轉移，毛澤東不僅提出了“政治工作是一切經濟工作的生命線”，而且在其相關著作中對當時中國在思想政治教育方面的內容和方法進行了相應探索，實現了思想政治教育領域的創新，為新時期的思想政治教育奠定了理論基礎。而鄧小平在領導全國各族人民進行改革開放的偉大進程中，強調要實現思想政治教育的進一步發展，大力加強社會主義在精神文明方面的建設。鄧小平指出：“我們應該也只能采取實事求是，從實際出發、理論和實踐相結合的方法，總結過去的經驗，分析新的歷史條件，提出新的問題，新的任務，新的方針。” 隨著改革開放的大步邁進，我們黨必須始終堅定不移地把馬列主義作為指導思想，更加堅信檢驗真理的唯一標準只有實踐，沒有其它，堅持解放思想、實事求是，在建設社會主義現代化進程中，學會尊重人們的首創精神，開創一條有中國特色的社會主義道路。鄧小平理論促進了廣大思想政治教育工作者的思想解放，豐富了新時期思想政治教育的內容，確保了新時期思想政治教育的順利開展。

改革開放越深化，就越要完善思想政治教育。十四大以來，江澤民強調，思想政治教育要“以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人”。其指出，我們黨在堅持毛澤東思想和鄧小平理論的基礎上，還必須在思想政治教育方面做到與時俱進，勇于創新，創造性地在繼承前人思想路線的基礎上不斷推進黨和國家的各項工作、事業開創新局面。“三個代表”在前人基礎上進一步豐富和發展了思想政治教育的內容和方法，輸入新的血液。黨的十六大以來，胡錦濤強調：“要積極擴大思想政治教育的覆蓋面。創新教育方法，改進引導方式，切實做到因勢利導、潛移默化、春風化雨、注重實效。”思想政治教育工作必須與時代的特點相結合，與廣大人民群眾思想實際相結合，永遠把人們群眾的利益放在第一位，了解民意，做好工作。其論述為新階段思想政治教育的改進和創新提供了新思路。

黨的十八大以來，許多新矛盾、新問題在思想政治教育領域頻頻涌現，這些問題和矛盾可以分散一個民族的凝聚力和向心力。這就需要建設一種全新的具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態——習近平新時代中國特色社會主義思想，其是我國應對新時代思想政治教育工作領域出現新問題的精神導向和思想精粹。新時代背景下，我國社會新情況、新問題日益突出，思想意識形態領域的斗爭十分嚴峻，國際環境依然復雜，國家安全問題面臨新隱患， 從全面依法治國上升到全面從嚴治黨，是新時代黨中央的一項重要戰略思想，為我國思想政治教育的創新方向提供了路線。“理論的生命力在于創新” ，由于人們的社會生活發生翻天覆地的變化，人們的思想觀念呈現出許多新態勢， 社會現實告訴我們必須從全新的思想方位出發，實現思想政治教育理論創新，使思想政治教育的生命力得以生生不息。習近平強調“宣傳思想工作創新， 重點要抓好理念創新、手段創新、基層工作創新”。新時期，站在我國思想政治教育工作整體發展的戰略高度，習近平始終堅持馬克思主義信仰，堅持對社會主義和共產主義的信念，不斷提出解決思想問題的最佳方法，有效地實現新時代思想政治教育工作的不斷創新，為我國思想政治教育工作繼往開來明確方向。

通過上述歷代領導人關于實行思想政治教育創新的論述得出，思想政治教育必須要緊隨時代的步伐，緊隨黨中心工作的轉變不斷創新，才能適應時代發展的要求，為實現黨在新時代的歷史使命提供正確方向。

參考文獻：

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