校園新媒體空間的設(shè)計(jì)研究

田連 張瑩瑩

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代進(jìn)入人們的視野。高校新媒體也逐漸成為了各高校與學(xué)生之間聯(lián)系的重要媒介和校園文化傳播的主要載體，同時(shí)也是高校大學(xué)生獲取資訊的主要途徑，在校園文化建設(shè)中有著不可忽視的地位。在新媒體日漸盛行的當(dāng)下，與社會(huì)媒體一樣，高校傳統(tǒng)媒體將面臨空前的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，但與社會(huì)媒體轟轟烈烈投身媒體融合的大潮相比，高校媒體仍處于被動(dòng)的淺嘗輒止，遠(yuǎn)未達(dá)到深層次的融合和優(yōu)化，而這也造成了高校媒體在師生中地位不高、傳播效能不強(qiáng)的窘境。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;校新媒體空間;空間設(shè)計(jì);媒體融合

一、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下高校媒體融合的意義

（一）“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景分析

眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展極大地改變了人們的生活。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”開始進(jìn)入人們的視野。“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念由國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議政府工作報(bào)告中首次提出，他指出“要制定‘互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展”。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)于高校媒體融合的重要意義

1.促進(jìn)高校媒體的改革

互聯(lián)網(wǎng)在這個(gè)時(shí)代起著非常重要的帶頭作用，同時(shí)也改變了發(fā)布和獲取信息的方式，高校傳統(tǒng)媒體的傳播形式和傳播速度已經(jīng)滿足不了高校受眾人群的需求，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和新興媒體的出現(xiàn)給將會(huì)帶給傳統(tǒng)媒體很大的沖擊的挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代進(jìn)入人們的視野，這也為各高校媒體拓展了發(fā)展的空間，高校傳統(tǒng)媒體如果還要在高校各媒體中占有一定的分量，就應(yīng)該順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的發(fā)展，積極向高校新媒體靠攏。

2.緊跟時(shí)代潮流

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)融入到了各個(gè)領(lǐng)域，隨之“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)也促使互聯(lián)網(wǎng)與各個(gè)領(lǐng)域之間的融合發(fā)展得到了大幅度的提升。高校傳統(tǒng)媒體充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和平臺(tái)后，促進(jìn)了高校傳統(tǒng)媒體很多方面的發(fā)展，同時(shí)也有了大幅度提升，高校新媒體的出現(xiàn)就與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相融合，因此“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代在促進(jìn)高校媒體融合的過(guò)程中可以發(fā)揮更大的作用。上一點(diǎn)提到過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”主要是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與各個(gè)行業(yè)相融合，改變?cè)械倪\(yùn)營(yíng)方式促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與各個(gè)行業(yè)的共同發(fā)展，這也是一種跨領(lǐng)域的創(chuàng)新，非常符合當(dāng)代高校的媒體發(fā)展要求。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校新媒體空間

（一）高校新媒體空間現(xiàn)階段存在的問(wèn)題

1.高校媒體資源分散

高校媒體資源可以分為四大類，個(gè)人、社團(tuán)、學(xué)院和學(xué)校。由于每種媒體生產(chǎn)的內(nèi)容不同，所以各媒體的受眾人群也會(huì)有所不同。受眾群體都會(huì)根據(jù)自身的喜好和興趣來(lái)選擇高校媒體。因?yàn)楦咝Ｃ襟w受群體分散，就導(dǎo)致了高校媒體發(fā)布信息受眾的分散和不全面。比如關(guān)注社團(tuán)媒體的受眾，只能夠接收到關(guān)于社團(tuán)與各種廣告的資訊，這就會(huì)使其他高校媒體資訊的傳播范圍和傳播效果大打折扣。

2.高校新媒體空間功能區(qū)劃分不合理

空間室內(nèi)功能區(qū)的劃分就好比是城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分，根據(jù)每個(gè)區(qū)域的特點(diǎn)和行為方式進(jìn)行劃分，各司其職，互不干涉，但又是一個(gè)整體。如果區(qū)域劃分的不合情理，隨著時(shí)間的變化各區(qū)域間自然會(huì)產(chǎn)生一些不必要的矛盾，這個(gè)時(shí)候整體性就會(huì)顯得特別渺小。所以空間功能區(qū)的劃分是極其重要的。

（二）沈陽(yáng)師范大學(xué)新媒體空間的現(xiàn)狀分析

沈陽(yáng)師范大學(xué)新媒體空間位于沈陽(yáng)師范大學(xué)團(tuán)委大院西側(cè)，位于學(xué)校的中心位置，連接學(xué)校東區(qū)和新東生活區(qū)，邊近鄰寶快遞站和梵陵湖。上下課人流量大。但是由于沈陽(yáng)師范大學(xué)新媒體空間建筑給外界可傳遞的信息極少，絕大多數(shù)學(xué)生不了這個(gè)空間具體是做什么的，這就導(dǎo)致了人才的流失和新媒體空間的自我宣傳的機(jī)會(huì)。

空間內(nèi)辦公設(shè)施單一，采用傳統(tǒng)辦公桌形式工作人員之間溝通不方便，空間區(qū)域劃分不合理，室內(nèi)采光不好通透性不強(qiáng)，辦公空間模式化沒(méi)有集體工作的氛圍，這就會(huì)導(dǎo)致在新媒體空間辦公的學(xué)生很少，沒(méi)有吸引學(xué)生留下來(lái)辦公的亮點(diǎn)。

新媒體空間是直屬于校團(tuán)委宣傳部管理，為校團(tuán)委運(yùn)營(yíng)相關(guān)的高校新媒體等;高校傳統(tǒng)媒體是直屬于校黨委管理的，負(fù)責(zé)對(duì)校報(bào)的編輯和發(fā)布等。高校傳統(tǒng)媒體資訊是最具有權(quán)威性的，雖然校團(tuán)委發(fā)布信息也具有權(quán)威性，但是新聞的性質(zhì)不同。大部分校園資訊的生產(chǎn)者和發(fā)布者是高校傳統(tǒng)媒體，這類新聞資源是高校新媒體所不具備的。高校新媒體更多的是校團(tuán)委舉辦各項(xiàng)活動(dòng)的展示和校內(nèi)各個(gè)學(xué)院的每日學(xué)院動(dòng)態(tài)。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校新媒體空間的發(fā)展方向及趨勢(shì)

在政府大力推動(dòng)“兩微一端”的情況下，高校傳統(tǒng)媒體會(huì)固然會(huì)加快與新媒體的融合發(fā)展。在新媒體的強(qiáng)勢(shì)沖擊下，如果要持續(xù)提高高校媒體的宣傳影響力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，高校傳統(tǒng)媒體不得不與新媒體新媒體融合共生。高校傳統(tǒng)媒體不僅面臨網(wǎng)絡(luò)媒體競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)，微博、微信、今日頭條和短視頻app等一系列新媒體平臺(tái)也在和傳統(tǒng)媒體競(jìng)爭(zhēng)，新媒體正在成為第三方話語(yǔ)權(quán)的重要組成部分。

高校新媒體空間在媒體融合、宣傳形象、高校服務(wù)和傳遞信息的價(jià)值上尤為凸顯，新媒體空間豐富的呈現(xiàn)方式對(duì)高校文化宣傳、品牌形象建立有很大的作用;同時(shí)，新媒體空間的建設(shè)使得高校學(xué)生獲取校園信息更全面、更權(quán)威、更及時(shí)，海量的學(xué)習(xí)資源可以不受時(shí)間地點(diǎn)的限制，方便學(xué)生加以利用;此外，高校新媒體搭載的各項(xiàng)小程序能有效實(shí)現(xiàn)線上線下聯(lián)動(dòng)，極大地便利了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

總之，如今互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，隨之引領(lǐng)著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的全面到來(lái)，為高校傳統(tǒng)媒體擁抱新媒體創(chuàng)造了空前的機(jī)遇，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下高校新興媒體對(duì)高校傳統(tǒng)媒體伴隨著很大的沖擊，高校媒體之間的融合是我們必須要進(jìn)行下去的事情，高校傳統(tǒng)媒體得到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持會(huì)促進(jìn)高校各媒體更好、更快的發(fā)展。高校媒體的融合與新媒體空間的建立，高校大學(xué)生在獲取校園資訊和了解校園文化都會(huì)得到很大的提升。因此，在高校媒體融合發(fā)展的情況下，把握好生產(chǎn)的內(nèi)容、傳播的形式會(huì)是高校新媒體融合發(fā)展所需要面臨的挑戰(zhàn)，以此提升高校媒體服務(wù)的質(zhì)量。

沈陽(yáng)師范大學(xué)高校新媒體空間的設(shè)計(jì)與建立，這是一種新興的事物，存在著一定的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。可以作為各大高校參考和學(xué)習(xí)借鑒的案例。為建設(shè)高校新媒體空間的普及起著直觀重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]侯巧紅，《國(guó)外新媒體文化發(fā)展的現(xiàn)狀及啟示》，中州學(xué)刊，2014，第6期.

[2]初瑋，《“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展》，現(xiàn)代營(yíng)銷，2016，第2期.