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推進(jìn)高職院校志愿者服務(wù)制度化建設(shè)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思考

2020-10-14 02:36:20陳薈潔劇紅周長(zhǎng)會(huì)張維志王慧智
視界觀·下半月 2020年2期

陳薈潔 劇紅 周長(zhǎng)會(huì) 張維志 王慧智

摘要:高職院校志愿者服務(wù)加強(qiáng)制度化建設(shè),不僅能夠提升志愿者的專業(yè)技能水平,還能夠豐富學(xué)生的課外生活,有利于推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐更好地開(kāi)展,加快志愿制度化建設(shè)可以為大學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì),推動(dòng)志愿者在實(shí)踐服務(wù)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。本篇文章對(duì)高職院校志愿者服務(wù)制度化建設(shè)存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究與分析,對(duì)推進(jìn)高職院校志愿者服務(wù)制度化為推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)提出了相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞:志愿服務(wù):制度化:就業(yè)創(chuàng)業(yè)

誠(chéng)信建設(shè)與志愿者服務(wù)制度化建設(shè)逐漸在推進(jìn),有利于強(qiáng)化志愿者的社會(huì)責(zé)任意識(shí)與奉獻(xiàn)意識(shí)。高職校園文化建設(shè)當(dāng)中,志愿者服務(wù)活動(dòng)成為了其中重要的組成部分。在促進(jìn)高職院校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程當(dāng)中,要加強(qiáng)對(duì)志愿者工作的長(zhǎng)效性和規(guī)范化建設(shè),以此推動(dòng)新時(shí)代志愿者服務(wù)制度化促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)常態(tài)化發(fā)展。

一、高職院校志愿者服務(wù)工作主要存在的問(wèn)題

學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)于社會(huì)的服務(wù)積極性就會(huì)逐漸降低,這也是高職院校在開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)當(dāng)中存在的普遍問(wèn)題。通常情況下,剛?cè)雽W(xué)的新生會(huì)對(duì)志愿者服務(wù)充滿了美好的憧憬,并表示愿意積極地投身在其中,但是隨著真正的投入到實(shí)踐當(dāng)中,學(xué)生在志愿者服務(wù)的過(guò)程當(dāng)中便逐漸失去了耐心和熱情,隨著入學(xué)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),許多學(xué)生都退出了志愿者服務(wù)活動(dòng)。高職院校志愿者服務(wù)活動(dòng)在開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中,提供的信息存在著不對(duì)稱性。社會(huì)在快速的向前發(fā)展,無(wú)論是企業(yè)行業(yè)還是社區(qū)機(jī)構(gòu),都涌現(xiàn)出來(lái)對(duì)于志愿服務(wù)越來(lái)越多的需求。志愿者服務(wù)的需求和需求的提供者之間沒(méi)有形成良好的溝通,愿者服務(wù)活動(dòng)存在著單向性。高校在建設(shè)志愿者服務(wù)隊(duì)伍時(shí),由于組織層級(jí)過(guò)多,以至于出現(xiàn)了散射效應(yīng)。志愿者活動(dòng)在開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中,過(guò)于注重形式, 并不關(guān)注服務(wù)活動(dòng)的效果。活動(dòng)完成之后,只是通過(guò)拍照片、拍視頻作為最后的總結(jié)工作,形式過(guò)于老套,沒(méi)有充分的體現(xiàn)出大學(xué)生志愿活動(dòng)的活力。志愿活動(dòng)在開(kāi)展之前沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)性的調(diào)研,活動(dòng)完成之后也沒(méi)有對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行有效的評(píng)估以及反饋,使得愿者無(wú)法體會(huì)到或者是獲知整個(gè)活動(dòng)的真正價(jià)值和有效結(jié)果。

二、加強(qiáng)高職院校志愿者服務(wù)制度化建設(shè)的有效舉措

1.提升志愿者服務(wù)的專業(yè)化能力高職院校在開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中,加強(qiáng)制度建設(shè)應(yīng)該明確出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)于志愿活動(dòng)整個(gè)過(guò)程的管理,有效落實(shí)保障措施。對(duì)于志愿活動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的建設(shè)、組織管理、成員技能培訓(xùn)、政策引導(dǎo)都要進(jìn)行有效落實(shí),確保對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行監(jiān)管。高職院校開(kāi)展志愿者服務(wù),不僅能夠?yàn)樯鐣?huì)提供更加便捷的服務(wù),也能夠有效貫徹落實(shí)大學(xué)生的思想建設(shè)內(nèi)容,保障志愿者隊(duì)伍的專業(yè)化以及長(zhǎng)效性。大學(xué)生通過(guò)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng),對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識(shí)是有積極作用的。現(xiàn)階段大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)以及就業(yè)意識(shí)比較薄弱,對(duì)未來(lái)的就業(yè)環(huán)境不清楚,志愿者服務(wù)可以將大學(xué)生帶入到社會(huì)環(huán)境當(dāng)中,通過(guò)實(shí)踐和開(kāi)展志愿者活動(dòng),可以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)觀念。學(xué)校可以開(kāi)展有關(guān)于創(chuàng)業(yè)和就業(yè)方面的志愿者服務(wù)活動(dòng),為大學(xué)生了解就業(yè)程序和相關(guān)政策提供機(jī)會(huì)。

2.推動(dòng)志愿者服務(wù)的規(guī)范化管理

高職院校在開(kāi)展志愿者服務(wù)制度建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中,要提出共建模式,加強(qiáng)與地方政府和其他的公益機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系。構(gòu)建更加健全的聯(lián)絡(luò)機(jī)制,學(xué)校的團(tuán)委負(fù)責(zé)人需要和志愿者隊(duì)伍的負(fù)責(zé)人進(jìn)行詳談,定期進(jìn)行深入的交流,有效把握社會(huì)以及學(xué)校的發(fā)展,共建更加完善的需求機(jī)制。建設(shè)志愿者服務(wù)網(wǎng)頁(yè)以及微信公眾號(hào),利用新媒體技術(shù)推動(dòng)志愿者服務(wù)隊(duì)伍的發(fā)展,構(gòu)建完善的志愿者電子檔案和服務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)。大學(xué)生不僅具備一定的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)技能,還具有相當(dāng)充裕的服務(wù)時(shí)間,這對(duì)于開(kāi)展院校志愿者服務(wù)來(lái)說(shuō)非常有利。開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng),逐漸滲入創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容,通過(guò)真正的實(shí)踐讓學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)就業(yè)的大致內(nèi)容。

3.志愿者服務(wù)的常態(tài)化發(fā)展促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)

高職院校在建設(shè)志愿者服務(wù)信息平臺(tái)時(shí),要適當(dāng)?shù)目紤]到學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的需求,使得志愿者服務(wù)隊(duì)伍可以受到多領(lǐng)域的共同依托。高職院校志愿者服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中,學(xué)校要積極的響應(yīng)師生共同參與,尋求和地方的組織進(jìn)行合作,建設(shè)大學(xué)生實(shí)踐基地,可以為社會(huì)定向的去投入志愿者服務(wù)。志愿者服務(wù)活動(dòng)在整體開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中,需要對(duì)于具體的內(nèi)容進(jìn)行明確,統(tǒng)一設(shè)定相關(guān)規(guī)章制度以及標(biāo)準(zhǔn),選擇志愿者并非無(wú)門(mén)檻,要設(shè)定相應(yīng)的考核內(nèi)容,除此之外,還需要結(jié)合學(xué)校的專業(yè)發(fā)展特點(diǎn)。不斷推動(dòng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面活動(dòng)的開(kāi)展,考慮以大學(xué)生志愿者建設(shè)推動(dòng)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)等崗位建立,社會(huì)實(shí)踐為優(yōu)勢(shì)構(gòu)建志愿服務(wù)與見(jiàn)習(xí);構(gòu)建校企合作用人機(jī)制,選派大學(xué)生志愿者進(jìn)企業(yè)、單位掛職任職等,促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。政府應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,為學(xué)校和企業(yè)之間建設(shè)平臺(tái),在企業(yè)當(dāng)中設(shè)置專門(mén)的相關(guān)崗位,可以為大學(xué)生志愿服務(wù)提供機(jī)會(huì),讓學(xué)生們了解社會(huì)就業(yè)的良好氛圍,開(kāi)展更加多元化的管理。

參考文獻(xiàn):

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