以家風(fēng)教育思想促進(jìn)黨員隊伍建設(shè)的可行性研究

曹昊

摘 要：自十八大以來，習(xí)近平總書記在不同的場合多次強(qiáng)調(diào)了要注重家庭，注重家教，注重家風(fēng)。因此，在具體的黨員隊伍建設(shè)期間，為了保證建設(shè)水平以及效果能夠得到綜合提高，應(yīng)該將習(xí)近平家風(fēng)教育思想作為主要依據(jù)，合理的開展建設(shè)工作。基于此，本文即對以習(xí)近平家風(fēng)教育思想促進(jìn)黨員隊伍建設(shè)的可行性進(jìn)行了研究，希望可以為相關(guān)人員提供一定的幫助。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平家風(fēng)教育思想;黨員隊伍建設(shè);可行性

針對習(xí)近平家風(fēng)教育思想而言，其對黨員隊伍建設(shè)有著非常大的作用和價值，能夠有效的對家風(fēng)進(jìn)行引領(lǐng)，強(qiáng)化對黨風(fēng)的優(yōu)化，保證黨員隊伍建設(shè)工作的開展可以更加順利和穩(wěn)定。所以，在本次的研究中，深入分析了習(xí)近平家風(fēng)教育思想，明確了其對黨員隊伍建設(shè)的重要意義和可行性，并在結(jié)合具體現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定了相應(yīng)的黨員隊伍建設(shè)方案。

一、以習(xí)近平家風(fēng)教育思想促進(jìn)黨員隊伍建設(shè)的可行性研究

（一）習(xí)近平家風(fēng)教育思想能夠進(jìn)一步改進(jìn)黨員隊伍家風(fēng)建設(shè)

通過對習(xí)近平家風(fēng)教育思想內(nèi)涵的進(jìn)一步分析，其可以很大程度上促進(jìn)黨員隊伍建設(shè)穩(wěn)定開展，有利于黨員家風(fēng)建設(shè)水平的提高。

第一，有利于黨員隊伍家庭教育活動的開展，對黨員隊伍事業(yè)發(fā)展非常有益處。一般而言，良好的家風(fēng)，除了可以保證家庭和諧之外，還能夠進(jìn)一步的對子女進(jìn)行教育和引導(dǎo)，保證其能夠成長成才。所以，基于習(xí)近平家風(fēng)教育思想背景下，其彰顯出了非常大的內(nèi)涵，除了要側(cè)重發(fā)展“大家”之外，還應(yīng)該格外的對“小家”進(jìn)行關(guān)注。因而，這樣的家庭以及家風(fēng)，其可以很大程度上促進(jìn)家庭和諧發(fā)展，非常有利于黨員隊伍事業(yè)的進(jìn)步[1]。

第二，能夠不斷的對黨員隊伍進(jìn)行培養(yǎng)。從宏觀的角度上來講，良好的家風(fēng)與所有家庭成員參與程度的關(guān)聯(lián)性非常大，需要良好的范本進(jìn)行引領(lǐng)。而對于習(xí)近平家風(fēng)教育思想，其從各個層面都能夠起到十分良好的示范效應(yīng)，能夠?qū)h員隊伍建設(shè)起到帶頭作用，進(jìn)一步的對良好家風(fēng)進(jìn)行弘揚(yáng)和培育。同時，將習(xí)近平家風(fēng)教育思想與黨員隊伍建設(shè)科學(xué)的融合在一起，還能夠讓優(yōu)良家風(fēng)在家庭中更好的落實(shí)，從而為黨員隊伍的整體建設(shè)打下良好基礎(chǔ)[2]。

（二）習(xí)近平家風(fēng)教育思想能夠不斷強(qiáng)化黨員隊伍黨風(fēng)建設(shè)

針對習(xí)近平家風(fēng)教育思想而言，其對黨員隊伍建設(shè)還具有較強(qiáng)的黨風(fēng)優(yōu)化價值。

第一，可以實(shí)現(xiàn)黨員隊伍立德修身。自黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就反復(fù)強(qiáng)調(diào)了黨風(fēng)建設(shè)的重要價值和意義。從宏觀的角度上分析，對于黨風(fēng)建設(shè)來說，其與立德修身有著鮮明的實(shí)踐特點(diǎn)，是黨員隊伍自我教育以及自我提升的主要路徑，能夠強(qiáng)化自我的完善，不斷的對自身素養(yǎng)和水平進(jìn)行提高。而對于黨員隊伍的建設(shè)工作來說，只有不斷的對自我修養(yǎng)以及黨風(fēng)建設(shè)進(jìn)行強(qiáng)化，全面的對自身素質(zhì)以及能力進(jìn)行提升，才可以進(jìn)一步的對黨員隊伍建設(shè)水平以及效率進(jìn)行增強(qiáng)。因此，基于此種背景，強(qiáng)化習(xí)近平家風(fēng)教育思想，則可以有效的輔助這一工作開展，要求廣大黨員隊伍能夠自主的培育以及發(fā)揚(yáng)良好的作風(fēng)，可以嚴(yán)于律己，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的主動性，進(jìn)一步的對黨風(fēng)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，以保證在強(qiáng)化黨風(fēng)建設(shè)實(shí)效性的同時，還可以為黨員隊伍建設(shè)工作的有序開展打下良好基礎(chǔ)[3]。

第二，是塑造黨員隊伍正確價值觀的主要路徑。在對黨員隊伍建設(shè)工作開展期間，能夠以習(xí)近平家風(fēng)教育思想為主要依托，可以進(jìn)一步的對黨員隊伍價值觀進(jìn)行樹立，保證黨員隊伍在面對親情、生活以及權(quán)利過程中，可以明辨是非，正確的進(jìn)行判斷，能夠有一個規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。同時，在黨員隊伍建設(shè)期間，有效的融入這一思想，其還能夠科學(xué)地將黨員日常生活結(jié)合起來，不斷的對思想政治建設(shè)進(jìn)行強(qiáng)化，能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟，有效的落實(shí)各項機(jī)制，認(rèn)真的對職責(zé)以及義務(wù)進(jìn)行履行，可以自覺的樹立起價值觀，切實(shí)達(dá)到修身自律的目的和效果。

（三）習(xí)近平家風(fēng)教育思想可以推進(jìn)黨員隊伍作風(fēng)建設(shè)

針對黨員隊伍建設(shè)而言，習(xí)近平家風(fēng)教育思想還可以具備改進(jìn)作風(fēng)的價值，能夠提升隊伍建設(shè)的整體水平。一方面，該思想可以強(qiáng)化改進(jìn)黨員隊伍作風(fēng)，從整體的角度上對服務(wù)意識進(jìn)行強(qiáng)化[4]。基于習(xí)近平教育思想背景下，在實(shí)際的黨員隊伍日常工作開展過程中，可以對自身作風(fēng)進(jìn)行有效改進(jìn)，勤政務(wù)實(shí)，不斷的對不正之風(fēng)進(jìn)行糾正。并且，也可以有效的對服務(wù)主動性進(jìn)行提升，積極且主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而讓黨員隊伍的整體作風(fēng)可以更加優(yōu)良。另一方面，不夠強(qiáng)化預(yù)防腐敗作風(fēng)，保證黨員隊伍的廉潔性。從整體的角度上分析，習(xí)近平家風(fēng)，教育思想，對預(yù)防貪污腐敗問題有著非常大的促進(jìn)效果，在黨員隊伍建設(shè)工作開展以及進(jìn)行過程中，借助這一思想，能夠有效規(guī)避貪污腐敗問題，強(qiáng)化對家風(fēng)的規(guī)范和引導(dǎo)，不斷的對黨員隊伍品格進(jìn)行提高，磨練意志，幫助黨員隊伍可以自覺抵制貪污。

二、以習(xí)近平家風(fēng)教育思想促進(jìn)黨員隊伍建設(shè)路徑分析

（一）強(qiáng)化對家風(fēng)以及黨風(fēng)廉政建設(shè)機(jī)制的完善

現(xiàn)階段，由于市場經(jīng)濟(jì)水平提升速度的與日俱增，等原加分以及黨風(fēng)廉政建設(shè)之間的關(guān)聯(lián)性也日益強(qiáng)化。所以，為了能夠不斷的提升黨員隊伍建設(shè)水平，在今后的工作開展過程中，一定要將二者有效的融合起來，強(qiáng)化對家風(fēng)以及黨風(fēng)廉政建設(shè)機(jī)制的健全，有效的進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，以便習(xí)近平家風(fēng)教育思想的落實(shí)能夠更加合理且科學(xué)。一方面，黨員應(yīng)該與家庭成員建立起一系列的法律建設(shè)機(jī)制，保證可以形成一個相對良好的家庭風(fēng)氣，切實(shí)的將家風(fēng)建設(shè)落實(shí)到具體工作中，從而為黨員隊伍建設(shè)工作的進(jìn)行打下良好基礎(chǔ)[5]。另一方面，針對黨員而言，其應(yīng)該定期的與家庭成員以及親屬進(jìn)行互動和溝通，將黨風(fēng)廉政建設(shè)內(nèi)容合理的傳遞給大家，以保證習(xí)近平家風(fēng)教育思想實(shí)效性得到充分發(fā)揮的同時，還可以進(jìn)一步壯大黨員隊伍。

（二）踐行社會主義核心價值觀

將習(xí)近平家風(fēng)教育思想有效的與黨員隊伍建設(shè)融合在一起，科學(xué)的對家風(fēng)建設(shè)機(jī)制進(jìn)行完善，強(qiáng)化對家風(fēng)建設(shè)的重視，能夠從整體的角度上提升建設(shè)的水平，促進(jìn)黨員隊伍的壯大發(fā)展。對黨員干部而言，應(yīng)該在依照實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，科學(xué)的將這一思想與黨員隊伍建設(shè)結(jié)合起來，保證家風(fēng)建設(shè)可以實(shí)現(xiàn)制度化以及規(guī)范化。同時，在黨員隊伍建設(shè)階段，應(yīng)該切實(shí)的履行習(xí)近平家風(fēng)教育思想，保證可以有效地對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行弘揚(yáng)，進(jìn)一步的培育以及踐行社會主義及核心價值觀。從家風(fēng)角度分析，應(yīng)該將社會主義核心價值觀與日常生活進(jìn)行科學(xué)結(jié)合，在生活的點(diǎn)滴中對家庭成員的高尚品德進(jìn)行培養(yǎng)。此外，家庭是人價值觀以及人生觀形成源頭，良好的家風(fēng)可以培養(yǎng)出良好的社會風(fēng)氣。故而，在黨員隊伍建設(shè)階段，一定要強(qiáng)化對這一思想的重視。

結(jié)束語：

綜合而言，在實(shí)際的黨員隊伍建設(shè)中，習(xí)近平家風(fēng)教育思想發(fā)揮著非常大的作用和價值。所以，在實(shí)際的建設(shè)階段，應(yīng)該不斷的對習(xí)近平家風(fēng)教育思想進(jìn)行學(xué)習(xí)，對其內(nèi)涵進(jìn)行深刻的領(lǐng)悟，從而讓其作為指導(dǎo)黨員隊伍建設(shè)的依據(jù)，能夠?qū)绎L(fēng)準(zhǔn)則進(jìn)行確立，科學(xué)的對家風(fēng)教育路徑進(jìn)行拓寬，進(jìn)而全面提升建設(shè)水平和效果。

參考文獻(xiàn)

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