胡曉麗
摘要:隨著我國素質教育的全面實施,英語教學中越來越重視培養寫作能力。進行英語寫作訓練能幫助我們提高使用英語的準確性,寫得越多,英語準確度越高;還能幫助我們提高邏輯思維及分析問題的能力;另外,對閱讀、聽力、口語有促進作用。那么,英語寫作到底有什么技巧呢?
關鍵詞:語體;詞義;詞性;詞序恰當;表達連貫;中心突出
一、選詞
英語作文分為說明文(Exposition)、議論文(Argumentation)、記敘文(Narration)和描寫文(Description)四種類型。不管寫什么,首先應學會使用最有用也最常用的詞來表達自己的思想。初學者常常會誤用一些詞,難免不恰當、不準確、不地道、或不生動有趣。因此,選詞得當對寫作很有幫助,應注意以下幾點:
1.分辨語體
英語單詞有書面語和口語體之分。例如,mathematics--maths,examination--exam,continue--go on,does not--down' t,I am --I'm等,前者是書面語詞,后者是口語詞。寫作時,應該以書面語為主,少用口語詞,以便作文的語體和選詞的色彩和諧一致。由于現行中學課本里的英語詞絕大多數是中性詞,它們既可以用在口語里,又可以用在書面語里,所以這個問題暫不深究,知道一下就行了。
2.識別詞義
英語里有許多同義詞,還有一詞多義的情況。遣詞造句的時候必須注意自己在使用詞語的哪一個意思,以及能不能那樣使用。例如,whether和if都有“是否”的意思。你可以寫I do not know whether(or if)he has been toLondon,但你不能寫:*If he will attend the meetingdoes not the matter.這里必須把if改為whether,才能表示“他是否出席那個會議關系不大”。
另外,if這個詞既可以表示“是否”,也可以表示“如果”。假如你寫出這樣一個句子:*I shall tell you if hewill come.讀者就不知道你是想說“我將告訴你他是否愿意來”,還是“如果他愿意來的話,我會告訴你的”。為避免歧義,表達前者的時候,應該把if換成whether;表達后者的時候應該用if。總的說來,造句的時候,應該選擇自己有把握的、詞義明確的詞,而不要用自己心中無數的、冷僻的、可能產生歧義的詞。
3.明確詞性
英語單詞有一次多性的現象,也有同一詞根派生出幾個單詞,它們的詞義大致相同,但詞性卻各不相同。例如die(動詞,死亡),death(名詞,死亡),dead(形容詞,死亡的)都是“死亡”的意思,但它們詞性不同,用法也不同。下面這個句子就是用錯了不同詞性的“死”字。
*The hero has died for one year.His dead made usfeel sorrow.
第一句has died應改為has been dead,第二句dead應改為death
二、造句
1.句子是表達意思的最小單位
按目前中學的實際情況,造句首先要注意語法問題,尤其是主謂齊全。作為一個句子,在一般情況下都應具備主語和謂語,但同學們寫出來的句子經常出現主謂殘缺不全的現象。
例如*After graduated from the institute,Einstein worked for a short time in the government.
在這個句子里,after不是作介詞用,而作連詞,引導一個狀語從句,所以不能缺少一個主語he,應該改為Afterhe graduated from the institute,Einstein worked fora short time in the government.
又如:*This place very quiet and clean.They willstay here for a few weeks.此句主語This place和表語very quiet and clean之間不能沒有聯系動詞15,否則這個句子的謂語部分就殘缺不全。
2.關系一致
這里包括主謂關系一致、代詞指代關系一致、句子前后時態關系一致等等。
例如*Little Tom as well as his parents likeswimming.這句的謂語動詞like應該與as well as前面的主語Tom保持一致,所以應為likes.又如:*“Helpyourself to the fish”The host said to Mr.Smith andme.“請吃魚”這句話是對史密斯先生和我兩個人說的,所以前面的代詞yourself應為yourselves。
3.詞序恰當
部分英語單詞的詞序是有規則可循的,有些要根據作者強調的重點調整位置。例如:He always gets up early.He is never late for school.像always,never,often,seldom這些頻率副詞一般放在行為動詞前面,系動詞、助動詞或者情態動詞的后面。又如:Only Wang Ming saw someforeigners in the Children's Palace.(強調只有王明看見)Wang Ming only saw some…(強調只是看見)Wang Mingsaw only some foreigners…(強調看見的只是一些外國人,沒有中國人等)。
三、謀篇布局
一篇文章要求內容完整,表達連貫,文字條理清晰,層次結構清楚,句與句之間有內在的邏輯關系。整篇文章要求:中心突出。這里包含兩層意思,不能前面說東后面道西,令人不得要領。其次,確定了一個句子的中心要表達什么意思,就要運用修飾手段把這個意思強調出來。
以上建議只是筆者拋磚引玉。僅僅掌握寫作技巧就想寫好一篇英語作文是遠遠不夠的,還是要多讀多寫。“讀書破萬卷,下筆如有神”希望同學們都能寫出漂亮文章!