亟須厘清教師能否做兼職問題等

歐金昌

近日，浙江省樂清市多名家長向教育管理部門投訴當地某教師兼職做微商。接到舉報后，樂清市教育局機關紀委迅速行動。經查，自2018年底起，當地某小學黨員教師王某在網絡某交易平臺從事微商經營活動，通過推薦產品賺取提成。2020年2月開始，王某通過微信朋友圈從事減肥產品的網絡營銷活動。根據舉報，王某在上班時間曾開展微商兼職經營活動，部分學生家長由其介紹加入微信購物群并購買產品。目前，王某因違規從事“微商”經營活動，已被立案查處。（7月11日 錢江晚報）

【點評】首先需要指出，在崗教師在上班時間、利用自身的職業影響力從事“微商”獲取利益，這一行為肯定是違規的，有關部門對其進行處理沒有問題。此事引發廣泛討論的是，在崗教師在工作之余能否做兼職？根據教育部畫出的“師德紅線”，在崗教師不能在校外培訓機構兼職，但并未規定不得做其他兼職。鑒于教師職業的特殊性，輿論對教師能否做兼職偏向否定。對此，亟須從行政管理、行業規范、職業道德等角度，進一步厘清教師能否做兼職的問題。

對“學生跪謝老師”不批判不提倡

7月10日中午12時30分，高考生物考試結束，在山東聊城一中考場外，記者抓拍到感人一幕：一名考生從考場跑出來，突然向班主任下跪表達感恩之情。隨后，記者聯系到了這名給老師下跪的學生，他是聊城三中考生張繼騰。“當時沒有多想，沒有更好的表達方式?！睆埨^騰說。他很感謝班主任林靜一直以來對他的照顧。（7月11日 齊魯晚報微信公眾號）

【點評】這一新聞出來后，一些網友指責這名學生“卑躬屈膝”，用放棄尊嚴的方式感謝老師“不值得、不可取”。竊以為，這樣的指責過于苛刻了，畢竟尊敬老師是值得倡導的?，F代社會當然不提倡下跪，但該生是在緊張的高考之后用自己的方式表達對老師的感激之情，于情于理都沒有太大問題。對此，我們不予批判，以平常心看待即可。

不要讓銅臭味污染了紅領巾

近日，某視頻平臺拍客在成都發現，遍布成都的串串餐館“六年一班”和“六年二班”大量使用紅領巾標識作為店鋪標識，目前四川團委、成都團委均已介入，并聯系市場監管部門，對成都瑾睿餐飲管理有限公司旗下“六年一班”“六年二班”串串店違規使用紅領巾作為店鋪標識事件進行約談、整改，商家表示將按規定在全網平臺撤換標識、逐步更換實體店標識。（7月12日 《法制日報》）

【點評】不是任何東西都可以拿來消費。涉及國旗、國歌、紅領巾、革命烈士等具有嚴肅政治內涵的事物或人物，就不能用于消費活動，否則將涉嫌違規違法。此事提醒有關部門及學校，應進一步加強對尊重國旗、國歌、紅領巾、革命烈士等方面的宣傳教育，帶動全社會形成共識，自覺維護這些嚴肅事物、人物應有的尊嚴。

理性看待“網紅”李子柒進試卷

浙江寧波市海曙區小學語文期末卷作文題給的材料之一是“網紅”李子柒的故事，核心是展示中國傳統田園文化，其中添加了李子柒“粉絲”數的介紹。對此，不少網友表示反對：“李子柒和袁隆平，不管是涉及領域還是影響，沒有可比性。題目不適合小學生?！币恍┚W友表示中立：“學校可以出有關‘網紅的考題，但不能具體到某個‘網紅。”也有網友表示支持：“出這樣的題就是要讓小學生與時俱進，除了課堂文化知識，還要多了解其他方面的知識，拓寬眼界?！保?月3日 錢江晚報）

【點評】李子柒是一位正能量“網紅”，她的視頻展示了對美好生活的追求與熱愛，體現了對中華優秀傳統文化的傳承。李子柒從一名孤兒成長為現在擁有百萬關注度的“網紅”，其身上展現的自強自立的精神，值得廣大青少年學習。因此，李子柒的故事進入小學語文試卷沒有問題，其傳遞的是正面導向價值，家長不必對此擔憂。

應杜絕鼓吹“少年天才”

16歲女孩日均能寫300首詞牌、2 000首詩、15 000字小說，還在2年間出版了三本書。小小年紀已是一家雜志社“記者”和新聞網站區域運營中心的負責人。她還輾轉多地進行演講，聚光燈下，舉手投足間顯示出了不同于這個年齡段孩子的老成。近日，女孩岑某諾種種超乎常人的能力經過網絡傳播后引發了熱議。（7月15日 澎湃新聞網）

【點評】已經有多家媒體報道證實，這名所謂的“天才少女”背后有商業推手，將其經過包裝后謀取經濟利益。對于這樣的例子，廣大家長要擦亮眼睛，不要被這類虛假的成功學蒙騙了。媒體有責任引領正確導向，杜絕鼓吹“少年天才”。學校更不能熱衷于此類“造神運動”，而應遵循教育規律，踏踏實實育人。