寓理帥氣

賴勤

親愛的涵涵：

當你打開燙金的大學錄取通知書之時，意味著你的基礎教育階段學習生涯也就正式地劃上了句號，實現了你期盼已久的“大學夢”，開創了你人生中最幸福的大學四年歲月，仿佛是打開了人生嶄新的一頁。在你即將跨入大學校門之際，作為你的父母親，我們送你“寓理帥氣”這四個字與你一起共勉。“寓理帥氣”源出《孟子》，“寓”是包藏的意思，“理”是道理，“帥”是統帥、支配的意思，“氣”是氣質、感情的意思。這四個字的大意是：要以內心的“理”來支配思想感情。換句話說，為人處世要少些“任性”，多些“理性”。

在你沉浸在圓了“大學夢”的喜悅之中，我想以“過來人”的身份，以“寓理帥氣”的內涵，詮釋為人父母對你讀大學的殷切期望之心：

一、少些“傲氣”（“怨氣”“自卑感”），多點“志氣”

曾幾何時，網上流傳著這么一句話：“如果把大學比作一列火車，清華北大是軟臥，其他名校是硬臥，一本二本是硬座，三本專科是站票，成教是擠廁所的，其實，到了目的地，沒有人在乎你是怎么來的，只在乎你能干什么。”它告誡我們，“英雄不問出處”，一個人的學習成果是要通過社會生存的實踐來證明的。讀大學是開闊個人知識視野和系統地學習某種專業技能的有效途徑，為今后走向社會生存奠定堅實的知識基礎。別自認你即將就讀大學的名氣和專業，比你的不少同學有優越感，而“心高氣傲”;也不要有“怨氣”，抱怨自己當初沒有更加努力學習，否則也許會考上更有名氣的大學或更理想的專業。當你一旦面對你的新同學時，還會為自己的“孤陋寡聞”和“無知”而感到自卑，從而迷失讀大學的“方向”。因此，要用行動來尊重自身奮斗的“成果”，從內心認同自己所讀的大學、熱愛自己所學的專業，大學四年要志在必得，把握階段性系統專業學習的寶貴時光，從“零”開始，學有所成，努力成為一個有相當專業知識和專業能力水平的新時代社會需求的優秀人才。

二、少些“玩性”（“酒氣”），多點“書卷氣”

大學生可自由支配時間遠遠多于基礎教育階段，而且也是發展興趣愛好、培養某些走向社會生存能力和特長的黃金時期。大學校園文化生活豐富多彩，令從高考“突圍”的新生“眼花繚亂”，如果缺乏對個人大學階段的學習規劃，難免會將大量業余時間，甚至不惜“犧牲”正常的課堂學習時間和睡眠時間，“消耗”于過多各類社團活動的“玩樂”之中。同時處于青春期的大學生交友、聚會愿望強烈，會不時出現低俗的“投桃報李”行為，如果不學會自持，就會沉迷于交異性朋友、老鄉聚會之類“推杯換盞”的“吃喝游玩”活動之中。《中國青年報》（2016年03月04日08 版）以《大學校園里正在發酵應酬文化》為標題報道：“近日，中國高校傳媒聯盟隨機向460位大學生發放問卷，29.31%的受訪者聚會頻率達到每周兩次以上，其中本科低年級占63.52%。所有受訪者中，38.08%的大學生在聚會社交方面的開銷占生活費的比例超過30%。”自然，如此“玩”大學，既殃及自己的身體，更貽害自己的美好心靈。因此，要保持清醒的頭腦，適可而止地選擇參加各類活動，明確讀書才是大學生活的“主業”，好好珍惜短暫的四年時光，好讀書、讀好書，無論什么時候都要有“書卷”氣息，保持“手不釋卷”的讀書狀態。

三、少些“游戲”（“網聊”“網購”“自拍”），多點“自我管理”

大學生活沒有基礎教育階段的那種學習壓力，如果不能堅守讀大學的“初心”、牢記讀大學的“使命”，一旦可能失去學習進取心和感到“無聊”，就會尋找“發泄口”來虛度大學生活。如今，智能手機已經成為公眾不可或缺的工具，工作生活息息相關的事物都可以用一部智能手機來完成，然而很多大學生“借勢”它的“無所不能”的功能，沉迷于“游戲”（“網聊”“網購”“自拍”）之中而無法自拔：可以兩眼發呆地、自言自語地呆在宿舍整天玩“王者榮耀”游戲，全然忘記了自己是來“讀”大學的;寧愿與陌生人肆無忌憚地在“網聊”，甚至“網戀”，卻不在乎自己的功課學習，正處于徘徊在“掛科”的邊緣;不惜花費父母的“血汗錢”在“網購”各種“垃圾”，以博取“紅顏”（“藍顏”）一笑;在朋友圈發“自拍”成了每天不可缺少的“工作”，一天到晚在炫耀這、炫耀那，“網紅”味十足。可以想象到如此“飛蛾撲火”般的“游戲”大學生活，其后果是不言而喻的。因此，在慶賀自己能升入大學的同時，要清醒地認識到：大學是知識的殿堂，是莘莘學子追逐夢想、塑造人生的一個全新的舞臺，大學光陰轉瞬即逝，大學生活彌足珍貴。大學是人生的新起點，要學會自我約束，增強自我管理能力，盡早規劃自己的人生藍圖，志存高遠，珍惜大學良好的學習生活環境，盡情舞動青春的旋律，施展自己的才華，追求成功的喜悅，譜寫人生最美的篇章。

四、少些“鬧心”，多一份“守心”

“大學校園就是一個小社會，學生的學習是多方面的，大學教育不僅是專業知識的傳授，同時還包括人格、道德品質、生活能力的培養。”因此，大學時期在學習專業知識的同時，不忘“修身”，尤其是健康人格的修煉，為畢業后走向大社會奠定堅實的基礎。然而，從校園到班級，尤其是宿舍，難免會出現不少“鬧心”事情，是躲避，還是直面應對呢？我想，不但要用“放大鏡”正視如下“畫像”，而且還得用實際行動去反思自身，少些“鬧心”，多份“守心”。

入學時，父母本著“因陋就簡”的樸素心理，配備了手機、手提電腦、照相機等用品，但是入學后發現自身的配置不如同學的先進，不顧家庭境況，強烈要求“鳥槍換炮”，以在同學之中攀比、炫耀。為滿足如此“奢侈”享受，父母不得不“透支”家庭未來的消費能力。那是過度自卑心理作怪，得守住心中那份“節儉之心”。

入學前，對自身大學生活描繪出一幅美好“藍圖”，信誓旦旦要珍惜大學美好時光，憧憬著大學畢業后繼續“高歌猛進”，攻讀碩士研究生，但是入學后就被大學生群體中流行的新“讀書無用論”錯誤思想所誤導，于是上課“玩手機”無心聽課、課后網絡下載應付作業、考前忙于抄筆記和瞎抓知識重點，如此草草應付學業，自然學習成績“亮紅燈”，父母為自身經濟“付出”的代價與“天之驕子”的學業“收成”相差“十萬八千里”而煩心。那是錯誤認知所致，得守住心中那份“進取之心”。

入學之初，“天之驕子”穿著樸素、積極向學的姿態優美，但是入學后不久受大學校園小社會的“市場經濟的魅力”所誘惑和自身的名牌消費、過度應酬所帶來的“經濟困窘”，大學生活將學業學習的重心轉向于“創業”，沉迷于經商，在宿舍開網店，將宿舍變成了一個談價還價的“大賣場”，嚴重干擾其他同學的正常學習和生活狀態，自然會造成同學關系緊張、矛盾重重，困擾著本來純潔的大學生活。那是浮躁心理和驕奢心理作怪，得守住心中那份“寧靜之心”。

大學校園就像“小聯合國”，來自不同地區（甚至不同國家）的同學，彼此之間的個性、生活習俗、生活節湊等諸多方面不同，難免會產生“碰撞”，有的同學以自我為中心看問題，出現互相爭吵、抱怨的局面在所難免。若不能恰當地調適同學之間的關系，會給美好的大學生活留下“苦不堪言”的印記。那是過度自戀心理作怪，得守住心中那份“包容之心”。

大學生正值青春年華，衣著打扮是彰顯自我風采、綻放青春魅力的“通行證”。很自然，青春靚麗的男女穿著打扮新潮不為過。然而，有的同學追求奇裝異服，尤其是女同學過分追求性感，著裝過于裸露，引來一片非議，難免還會招來獵奇者“尾隨”，甚至引發人身安全問題。那是“孤芳自賞”心理作怪，得守住心中那份“羞恥之心”。

步入大學殿堂，是莘莘學子在思想上走向成熟的關鍵期，對事物的認識有自己獨特的看法。然而，有的同學思想偏執，自視高人一等，對身邊的同學處處無端指責、妄加評論，尤其是對性格內斂、學習成績不佳、“顏值”不高的同學挖苦，容易被“大多數”同學孤立，形成“獨學而無友，則孤陋而寡聞”的人際關系困窘處境。那是自我膨脹心理作怪，得守住心中那份“憐憫之心”。

作家張賢亮在他的作品《男人的風格》中的“一年土，二年洋，三年不認爹和娘”這句話諷刺了某些大學生的忘本思想。有的同學上大學后“長知識”了、“見多識廣”了，對外人“笑臉相迎”，對家人則“牢騷”多多、處處“指責”家人不是，甚至挑起家庭“內戰”、“拆散”恩愛有加的父母，讓一個幸福的家庭走向破滅。那是極端自私心理作怪和自身角色錯位“惹的禍”，得守住心中那份“善良之心”。

深深愛著你的父親? ?賴? 勤