校園文創品牌的建立與推廣

劉鑫　顧艷琳　黃潔瑩　祁淑蘭

摘 要：目前，校園文創品牌產品尚還處于剛起步階段，存在著不明確的產品定位，缺乏針對性、內容乏味等問題，從長遠來看，校園文創品牌產品發展前景廣闊。文章將對校園文創產品的設計開發建立與推廣進行探索研究，為進一步豐富高校文創品牌產品的發展提供一些新的建議和想法。

關鍵詞：文創品牌;文化建設;建立推廣

文化一直是校園軟件基礎建設的重點。校園文化在高校的長久發展以來，不斷地積累沉淀，形成了更具獨特性的校園品牌。校園品牌代表的是高校的文化符號、是高校展現在大眾視野中的特色特征。建立校園文創品牌是增強校園文化建設的有利途徑。

一、校園文創品牌發展現狀及推廣意義

（一）發展現狀

現如今，各大高校都已十分看重校園文化基礎建設，但由于我國高校在校園文創品牌產品的開發建設與宣傳推廣方面仍處于剛剛起步的階段。與此同時，高校擔任著文化價值輸出的重要窗口和平臺，如果能進一步發展校園文創品牌產業將會產生優良的推廣效果與廣闊的發展前景。許多的高校都擁有著自身的文創品牌產品，但是，由于其文創品牌產品的產品雷同、創意不足以及推廣落后等一系列的原因，使得其文創品牌產品并沒有得到整體性的突破。

（二）推廣意義

1.有利于校園文化的有效傳播

校園文創品牌產品可以有效的傳遞校園精神文化內涵。校園精神文化內涵是高校管理模式和價值觀的集中化體現，文創品牌產品在不同的視覺角度集中提煉了不同分支的文化內涵，可表述為，無論時在校園推廣，校際推廣，還是在社會推廣中，都能集中體現校園有著重點、有層次的文化特色。

2.有利于樹立良好的高校形象

校園文創品牌產品可以替高校樹立良好的形象，設計極具獨特的視覺風格、特色產品、獨特的產品特色校園形象，象征著這一所高校的價值觀、優良的學術氣氛、藝術的文化氣息和高雅的校園品質，也可以不斷提高高校的文創品牌價值。

3.有利于系統化的開發文創品牌產品

在校園文創品牌產品發展存在的問題的基礎上，品牌化的設計能夠做到將不同類別的產品有系統地進行開發及推廣，比如將校園文創品牌分以下幾個系列：迎新系列、畢業系列、紀念系列、宣傳系列以及交流系列等不同的系列，再根據品牌產品的不同功能匹配不同的系列，像學習用品、日常生活用品、紀念裝飾品等，不但簡潔明了，而且有條有理。

二、校園文創品牌的建立與推廣現存問題

（一）不明確，缺乏針對性的產品定位

具有明確定位、有針對性的校園文創品牌產品能夠使得其更快地適應校園文創品牌市場，但是就目前而言，絕大部分校園文創品牌產品未能準確抓住高校獨特的品牌文化，沒有凸顯出高校特點。市面上的校園文創品牌產品大多數以該高校的建筑為原型制作定制書簽、明信片、徽章等校園紀念品，使得其產品定位不明確，未能夠充分發揮文創品牌產品的紀念、收藏價值。

（二）內容乏味，缺乏創新的產品形式

創新應該一直都是校園文創品牌產品的靈魂和核心。目前，現有的校園文創品牌產品普遍存在以下兩個方面的問題：一是產品種類比較普通，主要是以明信片、書簽等為主;二是其產品內容單一且乏味，因其商家始終遵循商業效益與功能至上為主要的設計理念，僅僅是把校園符號在常見的印刷品上大量復制生產。可事實上，校園文創品牌產品承載著高校長久以來積累沉淀的精神文化，若沒有根據其自身的地域風情、生活習慣、文化特性等建立具有識別性的高校文創品牌產品，自然不能夠吸引消費人群的關注。

（三）推廣不成熟、缺乏體系推廣方式

目前，在學校唯一也是比較有用的方式就是利用官網、數字媒體、社交平臺等進行推廣，但是根據近幾年的數據顯示，目前的推廣方式不是最好、最全面的，依然會有師生沒發現甚至不知道有文創品牌產品的存在，缺少粉絲，或者說是與粉絲的互動不足，慢慢失去了眾多的粉絲。

三、校園文創品牌的建立與推廣現存問題解決對策

（一）清晰定位產品，提高針對性

那些定位明確、有針對性的校園文創品牌產品相對那些定位模糊、缺乏針對性的產品能更快地適應校園文創市場，因此就需要校園文創品牌產品要能夠時刻打造具有高校特點的品牌文化，突出高校特有的文化特點。不僅僅局限于以高校建筑為圖形制作書簽、明信片等校園紀念品，應該明確產品定位，充分發揮文創品牌產品的紀念、收藏價值。

（二）豐富產品形式，積極創新

創新永遠有能夠讓一個產品有“新價值”的能力，那些產品形式內容乏味，缺乏創新的雷同產品泛濫造成了消費者的審美疲勞，也使得社會人士對文創品牌產品印象大打折扣。文創品牌產品應積極推進高校在整合文化、歷史和思想，創新出一些無窮盡的新產品的進程。

（三）建立成熟、全面的推廣方式

可以利用近期熱門話題結合自身產品的特色借勢推廣。“蹭熱度”的宣傳推廣方式，發動潛在的消費群體，進一步吸引圍觀群眾關注產品和其中內涵，達到線上、線下參觀共同進行。此外，校園文創品牌中心可利用官方微博艾特熱門話題，并保持文案新穎有趣吸引消費者閱讀，且與用戶保持緊密互動用來抓緊粉絲。

結語

綜上所述，高校的歷史風貌和人文精神都是能夠通過文創品牌產品的不斷創新和系統化建立不斷地傳承下去。當人們看到優秀的校園文創品牌產品時，會感受到獨特的視覺沖擊力，感受到校園的文化氣息。因此，能夠讓人產生情感共鳴的校園文創品牌產品就是成功的。現如今，技術發展越來越快，新媒體也日新月異，建立品牌化的校園文創產品具有時代意義和設計價值，值得投入更多的資源，以此提升高校文化軟實力。

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