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新時代高中生國家意識的培養研究

2020-10-20 11:06:34王紅梅
讀與寫·教師版 2020年8期
關鍵詞:愛國主義

王紅梅

摘要:國家意識是國民對國家的認知、認同和熱愛等情感的綜合體現。高中生處在人生觀與價值觀正在形成的重要時期,因此在這個階段國家意識的培養就顯得尤為重要,本文就高中生國家意識的培養上提出了幾點應用對策。

關鍵詞:國家意識 高中生 愛國主義

國家意識是一國的國民通過在本國長時間的生產、生活,對自己國家的自然、文化、政治等各個方面形成的理解和認識,是逐漸積淀產生的對國家整體情況的認知。國家意識是本國公民聯系國家的心理紐帶,是愛國主義的主要組成部分,具體表現為作為一個國家的公民,能夠自發地維護國家的主權和領土的完整,維護民族的尊嚴,維護國家的利益。國家利益也是一國軟實力的重要體現,如果公民能夠具備良好的國家意識,那么這個國家肯定具備強大的向心力和凝聚力。當前隨著社會的發展,國際一體化趨勢逐漸明顯,國家意識的問題將會逐漸突出,但不可否認的是,當代青少年的國家意識正在逐漸淡漠。高中生正處于身心發展的重要時期,是三觀和認知正在形成的重要階段,因此在高中時期對學生進行愛國主義教育,提升學生的國家意識就顯得尤為重要,國家的中長期教育改革與發展綱要中特別明確了培養學生的國家意識是一項長期的戰略任務。因此目前高中生國家意識的培養和發展也逐漸受到了國內各個領域學者的共同關注。

一、培養高中生國家意識的必要性

在現今全球一體化與中國對外開放的背景下,高中生面著這多元文化潮流的沖擊,在加上自身的認知并不完善,如果自身對國家意識缺乏一定程度的認識,很容易被一些事情的表象所迷惑,出現盲目的過激行為,給社會帶來不好的影響,因此在這種情況下,加強對高中生的國家意識的培養是十分必要的,必要性體現在以下幾個方面。

(一)是維護國家安全的重要措施

現階段的高中生,由于一直生活在較為安逸的環境下,因此對國家的處境和戰爭的危機通常認識不足,但現實情況是目前國際形勢較為嚴峻,我國面臨著多方勢力的威脅,各種危機隨時存在,一觸即發。作為一個高中生,不能因現階段中國的快速發展與片刻的和平放松警惕,古語“居安思危”,“忘戰必危”,應該做到時時刻刻把祖國的利益、民族的尊嚴擺在第一位,以損害國家的尊嚴為恥,為人處事時刻以國家的角度思考,才是最大的光榮。因此國家意識的培育是維護國家安全,維護國家穩定的重要措施。

(二)是國防教育的重要內容

我國的國防教育是以愛國主義為核心,以馬克思主義為指導的國民教育,國家意識的培養也是其中一項必不可少的內容,有效地進行國家意識的教育能夠增強高中生的民族自尊心,自豪感,讓學生能夠熱愛祖國、熱愛人民,成為目前加強國防建設和社會主義現代化建設的主導力量。

二、培養高中生國家意識的主要途徑

(一)提升課堂上國家意識的教學效果

高中生大部分的時間都在學校,因此課堂教育是加強國家意識的重要途徑之一。目前學校有開設思想政治課程來引導高中生形成正確的三觀,了解祖國的歷史與世界國際上的發展形勢,從而實現對高中生國家意識的強化,但目前的中學主要教學目標主要還是以高考成績為主,思想政治在課程中所占的比重不高,因此要提高課堂教學中國家意識的灌輸,首先應該適當提高思想政治在所有課程中的比重,充分地發揮其增強學生國家意識的作用。其次,傳統的思想政治課較為枯燥刻板,不容易提起學生的興趣,教學效果低下。因此應該考慮改變教學方式,例如通過開展辯論、主題班會等形式,提起學生對思想政治課的興趣,提高學生的學習積極性。再次,其他課程也應該積極配合思想政治課的教學,將愛國主義情懷滲透到平常的課堂教學中去,使學生在學校的學習過程中,不斷地接觸與國家意識有關的教育,以鞏固思想政治課的教學效果,進一步強化學生的國家意識。

(二)營造良好的國家意識的學習氛圍

要營造良好的國家意識的學習氛圍,首先應該加大相關方面的宣傳,學校可以利用校園內的板報、宣傳欄等渠道放置相應的材料,讓教師和學生能在平時的耳濡目染下強化國家意識的培養。學校還可以通過組織觀看相關影視材料、舉辦文藝演出、或者邀請校外專家舉辦專題講座等多種形式,從多個角度加強國家意識對校內學生的影響。其次應該加強校園文化環境的建設與優化,讓與國家意識相關的教育和宣傳與校園文化融為一體,校領導應充分認識到校園文化是國家意識培養的重要載體,可以使學生在日常的生活學習中提高國家意識。最后,學校應該設置相關的時事欄目并及時更新,對目前國際上的一些事件進行正確的解讀,例如目前新型冠狀病毒肺炎疫情下各國的實施的一些舉措,以及中國為了援助其他國家做出的措施。通過對這些事情的解讀,幫助學生了解事件真相,認清背后的問題,增強學生的民族自豪感,從而實現學生對國家意識的培養。

三、結語

國家意識是國民對國家的認知、認同與熱愛等多種情感的綜合體現,也是維護祖國統一與民族團結,加快經濟發展的基本保障。現代的高中生將成為未來國家科技、教育、經濟、文化等諸多方面的主要力量,他們的對國家的態度和看法將直接影響中國將來的前進路徑。加強高中生國家意識的培養,能夠增強他們作為中國人的使命感與責任感,使他們成為將來祖國的棟梁之才。

參考文獻:

[1]呂硯川.中外歷史教育與公民國家意識的培養探析.現代交際[J],2019,(11).

[2]楊文華,李韞偉.國家意識形態國際話語權的提升——基于國際政治公共領域“有限話語民主”情境的研究[J].重慶郵電大學學報(社會科學版) ,2019,(3).

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