高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的策略分析

趙靖

摘? 要：深入改革的教育體制，讓對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)深受重視，由此也使得在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)將體育教育意識不斷提高。而學(xué)生學(xué)習(xí)成長過程中的一個(gè)重要時(shí)期就是高中階段，在此階段對學(xué)生的終身體育意識予以培養(yǎng)將極大的有助于學(xué)生的身心成長。為此，本文筆者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，就高中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識展開了詳細(xì)探討，以供參考。

關(guān)鍵詞：高中;體育;終身體育意識

【中圖分類號】G633.96 ???【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2020）21-0095-01

高中階段是學(xué)生成長發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期，高中體育教學(xué)既需要幫助學(xué)生將科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方式掌握，也需引導(dǎo)學(xué)生積極參與到全民運(yùn)動(dòng)的熱潮之中，對高中生終身體育意識予以培養(yǎng)，促進(jìn)其綜合素養(yǎng)的提高，把其投身社會建設(shè)實(shí)踐的積極性調(diào)動(dòng)起來。就現(xiàn)階段的實(shí)際情況而言，在高中體育教學(xué)中，還是有主體地位被教師所占據(jù)，機(jī)械灌輸體育知識，進(jìn)而就讓學(xué)生無法積極參與體育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而無法對高中生的終身體育意識進(jìn)行培養(yǎng)。所以，為促進(jìn)高中體育教學(xué)有效性的提高，就很有必要對學(xué)生的終身體育意識進(jìn)行更加有效的培養(yǎng)。

1.激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉

在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，興趣影響非常大。若人們對某一事物產(chǎn)生了興趣，則其本來被動(dòng)的心態(tài)就會改變，進(jìn)而對其中的深刻內(nèi)涵展開積極主動(dòng)地探索。體育教學(xué)也是一樣。若可以激發(fā)學(xué)生的興趣，并在體育學(xué)習(xí)中應(yīng)用，既有助于學(xué)生將學(xué)習(xí)體育知識的動(dòng)力提高，還可把學(xué)生在學(xué)習(xí)中對體育知識的興趣點(diǎn)燃，從而主動(dòng)參與到體育鍛煉之中。

針對這一情況，體育教師在教學(xué)中可把高中生的實(shí)際情況與年齡特征結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生在游戲與競賽中將知識面拓寬，把對體育的認(rèn)知提高。教學(xué)過程中，教師可把多種方式利用起來，如慢跑、拔河比賽、游戲競賽等，讓學(xué)生能夠在愉悅的氛圍中將趣味性的體育知識學(xué)習(xí)到，對學(xué)習(xí)的樂趣有一充分感受，從而主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。但學(xué)生不能只有興趣，教師還需把實(shí)際情況聯(lián)系起來，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈，融體育運(yùn)動(dòng)于生活。

2.營造良好的體育環(huán)境，提高學(xué)生參與意識

營造良好的體育環(huán)境可促進(jìn)學(xué)生參與的意識有效提高，進(jìn)而使對學(xué)生終身體育意識進(jìn)行培養(yǎng)的目的成功達(dá)到。所以高中學(xué)校與高中體育教師均應(yīng)朝著這一方向努力，學(xué)校應(yīng)繼續(xù)把體育環(huán)境的建設(shè)工作做好，借助加強(qiáng)投資，把更多先進(jìn)的鍛煉設(shè)備引入進(jìn)來，并把相關(guān)場地（籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等）建設(shè)工作做好;而體育教師則應(yīng)以課堂教學(xué)環(huán)境為著手點(diǎn)，通過學(xué)校提供的環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生展開體育鍛煉，另外，教師還可將多媒體等設(shè)備利用起來，將國際性體育比賽播放給學(xué)生，既對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣予以激發(fā)，將學(xué)生的終身體育意識不斷加深。

比如，在就乒乓球運(yùn)動(dòng)技巧為學(xué)生進(jìn)行講授時(shí)，教師可把奧運(yùn)會中乒乓球比賽播放給學(xué)生觀看，使之猶如親臨比賽現(xiàn)場，將學(xué)生運(yùn)動(dòng)細(xì)胞調(diào)動(dòng)起來，當(dāng)學(xué)生的興趣被調(diào)動(dòng)起來后，再把學(xué)生帶到學(xué)校的乒乓球場地，使之在良好的體育環(huán)境中練習(xí)乒乓球，將乒乓球的拍打技巧掌握，在練習(xí)中獲得成功感，終身體育意識進(jìn)一步加深。

3.豐富體育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生參與到運(yùn)動(dòng)中來

高中體育教師最常犯的一個(gè)錯(cuò)誤即在有限的體育課堂時(shí)間里盡量向?qū)W生多灌輸知識，這樣做其實(shí)效率非常低。相較于一般學(xué)科的學(xué)習(xí)而言，體育學(xué)習(xí)將重點(diǎn)放在了對學(xué)生能力進(jìn)行培養(yǎng)上，多是借助豐富多樣的體育活動(dòng)內(nèi)容來培養(yǎng)他們的終身體育意識。對此，我們就需在開發(fā)上下功夫，同時(shí)高效利用起體育黃金時(shí)間。而要促進(jìn)學(xué)生參與熱情的提高，提升教學(xué)水平，就必須要借助課堂活動(dòng)，因而我們可充分利用起體育競賽、體育表演等形式，提高其參與熱情，讓其體會到課堂學(xué)習(xí)的樂趣所在。除此之外，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，各種多媒體軟件開始涌現(xiàn)出來，將新的發(fā)展帶給了高中體育教學(xué)，日常學(xué)習(xí)最常用的方式就是微課、云平臺，則高中體育教師需把自身認(rèn)識轉(zhuǎn)變，將軟件體育與課件制作的能力提高，把更多的活力注入高中體育課堂，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性大幅提高。

4.轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，實(shí)施開放式教學(xué)

現(xiàn)階段，高中體育教學(xué)的首要任務(wù)就是轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，把教學(xué)大綱任務(wù)基本完成的同時(shí)對開放式的教學(xué)予以實(shí)施，即讓學(xué)生有更多的選擇，讓學(xué)生能夠在課堂上自由展開活動(dòng)實(shí)踐，使之對自己喜歡的體育項(xiàng)目進(jìn)行聯(lián)系。須知，提高學(xué)生的身體素質(zhì)是高中體育教學(xué)的主要階段，因此在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)更加靈活。雖然高中體育教學(xué)涉及多項(xiàng)內(nèi)容，如田徑、體操、武術(shù)、球類運(yùn)動(dòng)等，但由于場地有限，所以開展游泳、網(wǎng)球、滑冰等項(xiàng)目的學(xué)校屈指可數(shù)，而在教學(xué)過程中不同的學(xué)生對體育項(xiàng)目也有不同的愛好程度，一些學(xué)生喜歡羽毛球、一些喜歡足球，所以為將學(xué)生的體育興趣提高，教師可對“主題式”的開放課程予以構(gòu)建，將各種球類運(yùn)動(dòng)器材為學(xué)生準(zhǔn)備好，并把學(xué)生劃分為多個(gè)小組，讓其對自己喜歡的球類運(yùn)動(dòng)進(jìn)行選擇，劃定不同場地展開訓(xùn)練。

綜上所述，實(shí)際教學(xué)工作實(shí)施的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容就是在高中體育教學(xué)中對學(xué)生的終身體育意識予以培育，但就目前我國高中體育教學(xué)過程中所存在的問題而言，高中體育教師需把優(yōu)質(zhì)的方案結(jié)合起來，對快樂、優(yōu)質(zhì)的課堂氛圍創(chuàng)造出來，讓高中生能夠主動(dòng)參與體育活動(dòng)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)質(zhì)量與效率的提升，讓學(xué)生的終身體育意識得到有效培養(yǎng)。

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