東北亞民族傳統音樂文化傳播路徑比較研究

【摘要】音樂文化的傳播是傳統音樂文化發展和傳承的主要動力之一。傳統音樂文化是在歷史長河中逐漸積淀的蘊含豐富文化思想的珍貴遺產，因此，如何弘揚傳統音樂文化是每個音樂工作者應有的責任。本文以弘揚傳統音樂文化為出發點，從文化政策、媒體宣傳、文化傳承、音樂教育四個方面分析了中韓兩國為弘揚本民族傳統音樂文化所做的努力，并做對比研究，為中國傳統音樂文化的傳播和發展提供新的思路。同時，借鑒韓國傳統音樂文化在傳播過程中的寶貴經驗，對我國傳統音樂文化的傳播和發展提供建議，助力新時代中國傳統音樂文化的傳承和發展。

【關鍵詞】中韓；傳統音樂文化；傳播途徑；比較研究

【中圖分類號】J60 【文獻標識碼】A

東北亞各國一衣帶水，互為近鄰，同受儒家文化的影響，文化交流源遠流長。其中，中韓兩國自古就有著親密友好的關系，雙方人員往來密切，文化交流頻繁。兩國都有著悠久璀璨的民族傳統音樂文化，而在今天同處于儒家文化圈的東北亞各國都面臨著西方文化的強烈沖擊，優秀傳統文化如何傳播和發揚成為了各國要面對的問題。美國著名的傳播學家、傳播學的奠基人之一拉斯韋爾他提出，文化傳播具有傳承遺產、聯系社會和監視環境三個功能，其中，傳承遺產是延續傳統文化的動力之一。傳統音樂文化是一種有聲的文化載體，是一部用音樂記錄的歷史。縱觀傳統音樂文化的發展歷史，從原始氏族的勞動號子到宋元的戲曲藝術，以及現代我們接觸到的各種傳統音樂，這些都是文化傳播的行為結果。只有不斷地傳播，民族傳統音樂文化才能不斷傳承，不斷發展，永葆活力。韓國是中國的比鄰國家，它的諸多傳統文化都和我國有著千絲萬縷的聯系，隨著韓國音樂文化的不斷發展，我們也接觸了不少韓國的傳統音樂文化。傳統音樂文化作為非物質文化遺產，其傳播和發展是非常重要的，本文將根據中韓兩國傳統音樂文化的傳播途徑進行解析。

一、兩國文化政策對比

韓國一直執行“文化立國”的強國政策，1998年，《文化基本法》的制定和實施，確定了人民使用文化的權利，讓全民都參與到文化建設中，在提高韓國人民生活水平的同時進一步推動了韓國社會經濟的發展。韓國充分利用本國各地的文化資源縮小地區之間的文化差異，提高人們的生活質量。近年來，韓國政府制定了《藝術家福利法》《地方文化促進法》《文化藝術贊助法》《文化藝術教育支持法》等多種政策法規。為如何弘揚傳統音樂文化提供了政策依據，建立健全了韓國藝術家的社會保障制度。這些政策法規的實施，都進一步促進了韓國傳統音樂文化的發展。

隨著新時代社會主義建設的不斷深入，堅持文化自信，踐行文化傳承，我國陸續出臺了不少扶持傳統音樂文化的政策。2009年7月，《文化產業振興規劃》由國務院常務會議審議通過，這一重要的振興產業規劃方案，標志著文化產業現已成為我國的戰略性產業。在十七屆六中全會召開以后，財政部和文化部提出了發展傳統音樂文化的重要性，在保證傳統音樂發展和市場規律的前提下，及時轉變政府職能。雖然政府對傳統音樂文化加強了管理，但是相比之下，我國的傳統音樂文化體系還是不夠規范和完善，這也制約了中國傳統音樂文化的傳承和發展。

二、兩國對傳統音樂文化媒體的宣傳對比

韓國是一個注重文化傳承的國家，韓國各地存在著很多民俗文化館。其中，國立國樂院是韓國傳承音樂、舞蹈、藝術等相關產業的重要機構，定期舉辦各式各樣的學術研究、文化交流、文藝公演等活動。國立國樂院還設有國樂研究館和國樂博物館，在這能夠充分感受韓國傳統音樂文化，吸引了世界各國的音樂愛好者前來參觀。除此之外，韓國為了推介傳統音樂文化還常與一些媒體合作，通過媒體宣傳的方式對傳統音樂文化進行傳播。近年來，以國樂、國風和傳統音樂為題材的節目經常是年輕人的熱門話題之一，這為韓國傳統音樂文化的傳播提供了新的路徑。

隨著社會的不斷發展，新媒體技術改變了人們的生活方式。中國傳統音樂文化的傳播形式也發生了巨大改變。人們借助新媒體平臺，成為了音樂傳播的一員，每個人都可以對自己喜歡的傳統音樂文化進行學習和傳播。我國是一個多民族國家，各民族都有著自己特色的傳統音樂文化，這也導致很多優秀的傳統音樂文化得不到充分的發掘，從而阻礙了我國傳統音樂文化的發展。其次，目前我國傳統音樂文化的發展沒有完善的規章制度，導致有些傳統音樂文化的資源配置不合理，造成了傳統音樂文化發展的空間較小。

三、兩國對傳統音樂文化的傳承對比

當今，韓國藝術產業不僅在流行文化輸出方面深受世人矚目，在傳統文化傳承方面也做得非常全面。其中，韓國國樂研究館長期致力于國樂研究，保護和發掘優秀國樂文化。韓國國樂博物館以及各地的民俗文化展覽館，面向全民開放，普及韓國傳統音樂文化。韓國政府每年設立專項資金用以支持國樂研究以及國樂博物館和地方民俗文化展覽館的維護和運營，以此保護韓國傳統音樂文化。在韓國還有專門的音樂人為兒童編創國樂音樂劇，內容均是孩子們喜歡的童話故事，通過國樂音樂劇培養孩子們對傳統音樂文化的興趣。針對培養國樂傳承人方面，韓國專門建立了由國樂專家、民間歌手藝人、傳統音樂傳承人等組成的國樂專家團隊對傳承人進行專門培養，這有助于韓國傳統音樂文化的代際傳承。

隨著新媒體技術的不斷發展，原始的傳統音樂文化傳播形式不斷被沖擊，很多少數民族的婚、喪、娶、嫁等傳統禮儀被新形式所取代，造成了傳統文化的環境逐漸消失。“口傳心授”“口耳相傳”這皆是“原生形態”文化的傳播方法，極易在空間和時間保存上受到限制。傳統音樂文化還面臨傳承人不斷減少和傳承模式較單一等問題，當今，我國很多地方的傳統音樂文化已經無法繼續創新，從而面臨淘汰。隨著《非物質文化遺產保護領域專項權力和責任清單（試行）》和《中國的文化遺產保護政策》等一系列政策的出臺，切實增強了政府對傳統音樂文化的支持，讓人們認識到了傳統音樂文化的重要性，促進了傳統音樂文化的發展。

四、兩國對傳統音樂文化的教育對比

韓國教育法指出：“培養和加強愛國主義精神，增強和實現事業理想就是發揚和傳播民族優秀文化，為世界文明做出貢獻。”韓國民族文化教育最重要的組成部分之一就是音樂教育。韓國曾一度照搬西方音樂教育模式，導致那一個時代的韓國學生不熱愛國家，思想西化嚴重，直到韓國解放后，政府針對這一問題推行了第七次音樂課程改革，培養全民愛國愛民族的精神，讓每個人都能繼承傳統音樂文化。韓國音樂課程改革的核心就是要突出民族特點，加強師資力量，在全國舉辦音樂培訓班，增加國樂教師的數量，在音樂中必須突出“母語”的特點，讓傳統習俗、生活和傳統音樂文化相融合，將音樂回歸于生活。

我國是一個多民族國家，每個民族都有自己民族特色的傳統音樂文化。因此，我們的音樂課程和教材要汲取各民族最優秀的傳統音樂文化，讓學生發現傳統音樂文化的美。當下，我國的傳統音樂教育，科學理論體系不夠完善、教材和師資力量不足，導致很多地方傳統音樂教育的缺失。而社會全球化的發展又導致大量未經篩選的外國音樂涌入中國，這種“快餐式”音樂文化的入侵，導致了我國很多學生無心了解本國優秀傳統音樂文化。而對傳統音樂文化的不夠重視，造成了我國傳統音樂文化的流失。青少年身心的健康發展離不開傳統音樂教育，通過對優秀傳統音樂文化的學習可以培養青少年的愛國主義精神，提升個人審美修養。因此，我們要不斷加強音樂教師在傳統音樂文化方面的專業素養，創新教學方式，要讓學生能夠充分感受到傳統音樂文化的魅力，在潛移默化中對學生進行審美教育，使中國傳統音樂文化得到更好的傳承和發揚。

五、結語

當今社會多元文化不斷發展，傳統音樂文化只有在傳播和發展過程中不斷地進行交流、融合和創新，才能保證傳統音樂文化可以永葆活力健康發展。傳統音樂文化的傳播途徑不僅要符合時代發展潮流，而且要積極地對傳統音樂文化傳播的新途徑進行探索。本文從政策、傳承、教育和媒體宣傳四個方面對中韓兩國傳統音樂文化的發展和傳承進行對比得出保護和發展傳統音樂文化的重要性。雖然中韓兩國的理念和體制不同，但是在文化繼承和發展方面，我們可以看出韓國一直堅守對本國文化的傳承和發展，并在高速發展的現代社會依然堅持以民族文化為核心的信念。而中國很多優秀的傳統音樂文化逐漸面臨著失傳甚至是消失。因此，在經濟不斷發展的現代，我們要積極拓展傳統音樂文化的傳播途徑，加強政策扶持力度，加強媒體宣傳，加強對傳承人的培養，加大對傳統音樂教育的投入，從各方面提升民族文化自信，凝聚民族精神內核，從而推動中國傳統音樂文化的發展。

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作者簡介：吳曉峰（1990-），男，漢族，南昌師范學院音樂與舞蹈學院，講師，碩士。