關(guān)于新時期民辦高校圖書館建設(shè)的幾點思考

【摘要】高校圖書館是支持高校科研、教育的重要組重部分。圖書館的建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)校教師的教研水平、校內(nèi)外學(xué)習(xí)者的知識水平。可以說，高校圖書館的建設(shè)是高校教育的一個重要環(huán)節(jié)。作為民辦高校的圖書館，因其自身的一些特點存在問題較多。為此，筆者結(jié)合這些特點和自身的工作經(jīng)驗，從圖書館的資金短缺、圖書館的館藏資源利用、圖書館的網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化三個方面進行了幾點思考。

【關(guān)鍵詞】民辦高校；館藏；圖書資源的利用；網(wǎng)絡(luò)化；數(shù)字化

【中圖分類號】G259 【文獻標識碼】A

一、民辦高校圖書館管理的現(xiàn)存問題

（一）圖書館資金短缺的問題

民辦高校的正式建立是在20世紀90年代初，當時，無論是從資金、人力物力上來說都是十分薄弱的。直到1993年國家出臺了《民辦高校設(shè)置暫行規(guī)定》之后，才有了對民辦學(xué)校辦學(xué)條件的明確規(guī)定。圖書館及圖書資料情況也包含在了申報情況之中。國家對于民辦高校的館藏也是有所要求的。在2003年國家出臺的《關(guān)于規(guī)范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學(xué)院管理的意見》中明確規(guī)定不能少于4萬冊。有很多民辦高校在發(fā)展初期苦于資金不足，圖書館的館藏和設(shè)施面積、功能及管理上都較公立高校圖書館有很大差距。“資金短缺是我國高校中存在的普遍現(xiàn)象，但在民辦高校尤為嚴重。民辦高校的辦學(xué)經(jīng)費完全靠自籌，國家財政不撥給一分錢。許多民辦院校僅靠收取學(xué)費和銀行貸款支撐，資金短缺問題極為突出。而初創(chuàng)期的民辦高校又百業(yè)待舉，處處用錢，比起聘請優(yōu)秀教師組建自己的教師隊伍、修建教室、寢室和食堂來， 買書實在算不得當務(wù)之急， 所以最缺資金的往往還是圖書館。”[1]

（二）圖書資源利用的問題

筆者所處的民辦高校和其他很多民辦高校一樣是屬于職業(yè)技能型學(xué)校。學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于職業(yè)技能方面的教育。雖然圖書館是作為支持教研學(xué)習(xí)不可或缺的重要組成部分，但是從館藏的利用數(shù)據(jù)來看，校內(nèi)師生在館藏上更加側(cè)重于職業(yè)技能型書籍的借閱。民辦高校的學(xué)生從本身的素質(zhì)和知識儲備上較公立高校的學(xué)生來說相對薄弱。雖然職業(yè)技能型書籍能對學(xué)生的本專業(yè)學(xué)習(xí)和今后的就業(yè)能起到促進和幫助作用，但是對于培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、世界觀以及健康人格的形成是存在不足的。當然也有一部分學(xué)生在借閱時不拘泥于以上所說的職業(yè)技能型書籍，在借閱書籍的類型上顯示多樣化。

（三）圖書館的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化問題

當今是網(wǎng)絡(luò)化的時代。因特網(wǎng)的出現(xiàn)給全社會帶來了變革，從工業(yè)生產(chǎn)到消費、交通到人們生活的方方面面，可以說充斥著網(wǎng)絡(luò)的影響。知識也借助網(wǎng)絡(luò)的力量創(chuàng)造出了很多的經(jīng)濟效益和社會價值。高校圖書館特別是民辦高校圖書館作為學(xué)校教育的組成部分，為了能適應(yīng)時代發(fā)展的步伐，適應(yīng)時代的要求，更加科學(xué)地服務(wù)于高校的科研教育和服務(wù)于廣大的學(xué)習(xí)者，有必要考慮在圖書館工作中全面提升網(wǎng)絡(luò)化水平，而不是單純停留在圖書的收藏和借閱上，這樣才能提高本校的競爭力。而現(xiàn)實中有很多民辦高校在提升網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度上還存在很多不足。隨著校園的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的需求提升，這方面還有待完善。

二、針對問題的幾點思考

（一）關(guān)于圖書館資金短缺的問題

“圖書館的投入產(chǎn)出比差距較大，效率發(fā)揮遲緩，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在資金上支持往往不夠主動，這就需要圖書館的領(lǐng)導(dǎo)和各系、部領(lǐng)導(dǎo)利用各種機會主動做工作，力爭國家規(guī)定的經(jīng)費比例標準能夠得到保證。教育行政部門在規(guī)范性文件中，對民辦高校須從所收費用中提取一定比例用于圖書館建設(shè)的規(guī)定，要爭取得到落實。”[3]圖書館是對科研教育、學(xué)習(xí)起支持作用的一個重要組成部分，如果這部分能夠很好地開發(fā)利用起來的話，對于科研教育和學(xué)習(xí)都會有很好的回報。更進一步講，就是對整個學(xué)校的經(jīng)營起到一個很好的支撐作用。民辦高校屬于自負盈虧機構(gòu)，圖書館資金短缺的問題是歷來就有的。作為圖書館的領(lǐng)導(dǎo)，在主動諫言學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增加圖書館經(jīng)費的同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)當把圖書館經(jīng)營作為整個學(xué)校經(jīng)營的一部分，平時對于圖書館和學(xué)校業(yè)務(wù)問題多溝通、多交流意見，讓圖書館領(lǐng)導(dǎo)也深入?yún)⑴c到學(xué)校的經(jīng)營事務(wù)中來。除此之外，學(xué)校可以考慮通過外包企業(yè)項目等形式增加學(xué)校收入，從中調(diào)取資金支持圖書館建設(shè)。另外，大部分民辦學(xué)校由于專業(yè)性較強的自身特點，在師生尋求所需職業(yè)技術(shù)型資源的其他時間內(nèi)，使用率很低。圖書館在比較閑暇的時候可以以學(xué)校名義出租場地，用于企事業(yè)單位的會議、培訓(xùn)教學(xué)，這樣也是可以增加學(xué)校資金來源的。

（二）關(guān)于圖書資源的使用問題

民辦高校側(cè)重于職業(yè)技術(shù)性教育，師生在進行大量的技術(shù)實訓(xùn)之后，學(xué)生更多的精力和注意力放在了本專業(yè)上，而不愿意再花費更多的精力在其他內(nèi)容的讀物上面。這里面其實還跟學(xué)生本身的素質(zhì)和知識面狹隘有關(guān)。圖書館可以通過宣傳欄和校內(nèi)廣播進行新書的全校性宣傳，通過圖文并茂的宣傳海報以及廣播中的經(jīng)典簡介吸引學(xué)生的注意力，在館內(nèi)設(shè)置新書、經(jīng)典讀物的讀書角，并放置宣傳過的讀物，和宣傳欄、廣播形成對接；還可以把圖書館讀者教育納入到整個學(xué)校的教育體系中來，讓學(xué)生和書走得更近，對書更有親切感。總之，讀書的習(xí)慣不是一天兩天能夠養(yǎng)成的，學(xué)校可以通過設(shè)置以上的途徑讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。兼顧文理，多讀好書，擴大知識面，提高認識，對于學(xué)生的未來只有好處而沒有壞處。

（三）關(guān)于圖書館的網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化

由于互聯(lián)網(wǎng)具有能夠跨越地域、時間的障礙提供網(wǎng)絡(luò)資源的特點，一些已經(jīng)配備互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的“數(shù)字圖書館”已經(jīng)嘗到了甜頭：紙本圖書的數(shù)量在逐年下降。由于電子圖書不像傳統(tǒng)的紙本讀物，且以電腦為視聽終端，圖書館在空間上得到了大大的縮減，在時間上又能保證讀者能夠在任意時間內(nèi)通過圖書館授權(quán)的讀者身份權(quán)限閱覽或獲得電子圖書資源。這不僅大大方便了讀者，而且改變了傳統(tǒng)的圖書管理服務(wù)模式，提高了圖書館管理員的工作效能。

圖書的網(wǎng)絡(luò)檢索和館際資源的共享也是要依靠網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、技術(shù)提升來實現(xiàn)的。“數(shù)字技術(shù)的進步，使圖書館館藏資源從傳統(tǒng)的紙本圖書、 期刊資源轉(zhuǎn)變?yōu)榛ヂ?lián)網(wǎng)上的數(shù)字資源。互聯(lián)網(wǎng)+使圖書館在為讀 者提供服務(wù)時從本館有限的圖書資源擴展到互聯(lián)網(wǎng)無盡的信息 資源。圖書館讀者可以利用網(wǎng)絡(luò)檢索到自己所需的資源，甚至利 用互聯(lián)網(wǎng)+可以按字、詞的單位進行高精準文獻檢索。”[2]在這方面，鄰國的日本就是一個比較先進的案例。日本名古屋文理大學(xué)圖書館在其一樓的休息室旁設(shè)置了豎立式圓盤電源，這種電源造型新穎，無需插拔，貼附即可充電，方便了師生。二樓設(shè)有大型投影儀，可以對應(yīng)師生的手機app進行播放。整個圖書館有無線信號覆蓋，使得師生的手機可以操作其中的設(shè)備，隨時獲得、共享圖書信息和電子圖書。這樣就比以往的圖書館館員負責檢索資料更直觀、更高效。

另外，名古屋大學(xué)圖書館的有些做法還是可以借鑒的。比如，以前有些學(xué)校的老師為了研究某項課題需要用到校內(nèi)所沒有的資源時，就需要到其他機構(gòu)的圖書館去復(fù)印。不僅是老師，學(xué)生、其他校外的讀者也會遇到同樣的問題。名古屋大學(xué)圖書館和其他機構(gòu)的圖書館進行了聯(lián)網(wǎng)共享資源，本校的師生在校內(nèi)或者自己的家里、宿舍里也能通過網(wǎng)上搜索到名古屋大學(xué)和其他機構(gòu)的藏書信息，如果不在名古屋大學(xué)內(nèi)，可以通過網(wǎng)頁填寫表格委托本校圖書館從其他機構(gòu)那里獲得資源，最終以復(fù)印件或電子版形式提供給需要的師生或校外讀者。

綜上所述，民辦高校圖書館所存在的資金短缺問題、圖書資源利用問題、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化問題都是與民辦高校的經(jīng)營和建設(shè)息息相關(guān)的。通過圖書館領(lǐng)導(dǎo)諫言、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與圖書館領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流、圖書館領(lǐng)導(dǎo)深度參與到學(xué)校事務(wù)中來等方式增加、優(yōu)化資金向圖書館的分配。通過校內(nèi)的宣傳資源如廣播、櫥窗做好宣傳；同時，在圖書館館內(nèi)布置讀書角與此進行對接；還可以通過圖書館讀者教育導(dǎo)入到全校教育教學(xué)框架中的形式來引導(dǎo)學(xué)生走近書、讀好書。通過數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化做好推廣和服務(wù)，方便廣大師生和校外讀者，以一種科學(xué)、現(xiàn)代化、人性化的理念和讀書環(huán)境吸引更多的人走進圖書館。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化以更直觀、快捷的方式第一時間內(nèi)將圖書信息和內(nèi)容提供給廣大讀者，方便了校內(nèi)師生和校外讀者的研究和學(xué)習(xí)，大大降低了獲取資源的時間和空間成本。以上是關(guān)于管理方式改進的幾點思考。但更值得注意的是，這些管理方式的實現(xiàn)歸根到底還是離不開圖書館管理人員的素質(zhì)、能力的提升。為此，作為圖書館管理層，應(yīng)當考慮定期進行管理人員的內(nèi)部培訓(xùn)、研討和交流，通過知識和經(jīng)驗的共享來鞏固和升級圖書館管理人員的管理素質(zhì)和能力。在聘用方面，不僅僅考慮到的是學(xué)歷問題，也應(yīng)該兼顧實際的系統(tǒng)操作和維護能力，可以適當?shù)乜紤]從校內(nèi)外吸收兼有管理能力和系統(tǒng)操作維護升級能力的人員加入進來。

參考文獻：

[1]李萬春.我國民辦高校圖書館特點論析[J].圖書館學(xué)研究，2008（1）：43.

[2]孫小平.互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下民辦高校圖書館館藏建設(shè)探析[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2015（18）：77.

[3]張林龍，楊燕勤.民辦高校圖書館存在問題及對策[J].圖書館學(xué)刊，2011（6）：20.

作者簡介：馬曙光（1980-），男，漢族，江蘇泰興人，碩士，講師，研究方向：教育管理。