色彩心理學在室內設計中的應用研究

【摘要】人們的日常生活中離不開色彩，而色彩也可以作為語言反映到人的神經系統內，進而實現對人的思維和情感造成刺激和影響。而色彩置于室內空間設計時，會因為室內空間色彩的設計不同而對人的心理、溫度及時間感知等產生不同的影響。因此，室內設計中色彩因素是一個關鍵點，占據了非常重要的地位。本文對色彩心理學在室內設計中的應用進行了研究，首先簡要介紹了色彩心理學，然后分析了色彩心理學在室內設計中應用的意義，最后提出一些應用方法，希望幫助提升色彩心理學在室內設計中的應用效果。

【關鍵詞】色彩心理學；室內設計；應用

【中圖分類號】TU238.2 【文獻標識碼】A

隨著社會科技的發展進步，人們的生活水平質量得到了顯著提升，同時，對自身居住環境的要求也越來越高。而不同的室內環境不僅體現業主的個性和品位、喜好，還能對居住者的心情產生影響。[1]其中，室內裝飾色彩是影響人感官的最主要因素，它會對室內設計效果產生影響，進而對人的身心產生影響。因此，在進行室內設計時，必須對色彩心理學原理進行研究，在室內設計時合理運用色彩搭配、裝飾，達到滿足人們需求的目的。

一、色彩心理學簡述

色彩心理學研究的核心是人感觸到顏色以后的情緒、反應、行為及心理活動等。它是一個正式、規范的學科，且隨著不同領域文化中色彩的不同意義而發生變化。[2]在實際生產生活中，不同形狀和色彩的物體會給人以不同的視覺感受，且人作為一類高級且復雜的生物，個人經歷、喜好等性格、觀念問題的不同也會對顏色產生不一樣的心理感受和反應。簡言之，就是說色彩可以作為一種刺激因素，對人的生理機能、心理等產生影響。

二、色彩心理學在室內設計中應用的意義

色彩是室內設計的關鍵點，因為人的視覺感受就是人對看到的事物的第一反應和感覺。其中，人對看見光的認知就是色彩，而人之所以可以靠眼睛來觀察事物，可見光就是一個重要因素。因此，對于人而言，人的感官中視覺受顏色的影響最大，其他感受的反應也是由視覺吸收傳輸以后的反應。[3]具體反應過程是：眼睛捕捉到色彩以后，以特別快的速度反應給人的大腦，然后由大腦結合人的個人性格、經歷及情感因素進行一系列的分析以后，得到不同的心理和生理感受。因此，包括室內設計在內的設計工作都與色彩息息相關，如果作品中缺乏色彩運用或者運用失誤都會大大降低設計作品的意義。尤其是室內設計的目的就是給該環境內的人員和感受者創造對應的環境體驗及其他特定生理、心理感受，是室內刺激情感的媒介。在現實生活中，看似固化的色彩形象實際上具有特別豐富的情感層次，對于室內設計具有重要意義。具體的影響主要表現在以下幾個方面：

（一）營造空間感

空間感是指在平面空間內營造出物體間高低、大小、虛實等不同的關系，給人以立體的層次感。空間感的構造是依據幾何透視及空間透視原理來完成。在進行室內設計時，設計人員可以根據色彩的特征去運用，以達到改變人們的心理效應。[4]但是，運用之前必須根據人們對色彩的認知和心理相互聯系，提前對室內設計風格要求等進行設計聯想，考慮不同的色彩的代表問題。例如，藍、綠、灰等冷色調代表“靜謐、清雅，且在色彩上而言具有飽和度的特征，比較適合應用到狹小、昏暗的室內空間環境中，讓人產生視覺后移的效果，使空間變得更加通透；而紅色、棕色等暖色調飽和度高，則代表溫暖、律動等感情色彩，比較適合在空曠的空間中運用。

（二）塑造時間感

色彩與時間的概念完全是兩個維度的概念，由此可見，實踐感是心理上的，是色彩對人的心理影響。實際上是指色彩感受者對時間的靈敏感，即感受者在感受到色彩以后自主開啟的利用自身記憶來模擬未來、分析未來的功能。[5]室內裝飾的色彩可以通過視覺進入人類大腦，即開啟了感受者第一視覺的物象表現，同時與大腦中存留的個性、情感及經歷等因素相結合，進而影響人的生理及心理活動，并作出相應的反應。鑒于此，作為室內設計人員，必須合理地運用色彩的因素，實現對人心理時間感的影響。

常見色彩對時間感的影響：紅色可以刺激心情愉悅，但是會激發人浮躁的情緒，同時引發血壓上升、脈搏加速的情況，進而引發“漫長感”，所以比較適合在肯德基等快餐店室內裝飾及其他公共場所內的室內裝飾中應用，利用這種色彩來達到使顧客心情愉悅、增加食欲及加快心理時間速度、促進人流流動的效果，最終達到提升餐廳效益的目的；而藍色會給人以放松、安逸的感覺，給人以時間轉瞬即逝的感覺。這種色彩比較適合應用在學校、辦公室、會議室等場所。因為學生天性好動，喜歡室外、自然，而作為辦公室辦公人員長時間的辦公、會議會非常容易使其感到煩躁和疲憊，室內應用藍色進行裝飾，可以在心理上舒緩人們對時間的感知，適當減輕人的壓抑感、加快時間感，提升員工的工作效率。[6]

（三）強化溫度感

溫度感是指色彩感受者感受到的冷暖程度。在一定程度上可以將色彩比作一臺空調，因為研究表明，色彩不僅具有營造渲染環境氛圍的作用，還具有影響心理溫度的作用，冷色調和暖色調會給感受者帶來2℃～3℃的心理溫差。因此，室內設計者在進行室內裝飾色彩搭配時，必須了解色彩的冷暖與人類心理的關系，并根據室內空間的具體情況進行色彩設計使用，通過改變室內裝飾顏色比例達到調節人們心理溫度的目的。例如，在陰面背光、光線昏暗的位置中利用橙色、黃色等給人以溫馨、熱情的暖色調來進行裝飾，增加室內放光點，進而提升室內亮度和溫度。同時，打破空間灰暗及陰冷的感受，提升感受者空間亮度和暖度；而在向陽的位置，則可以采用淺灰、藍色、紫色等冷色調來減少室內光線的反光點，減少過高的亮度和心理溫度。

三、色彩心理學在室內設計中的應用方法

（一）充分考慮不同民族的色彩心理差異性

色彩心理是由色彩引發的人的心理、生理反應和變化，進而做出不同的生理表現。但是，色彩心理并不是一成不變的，會因為民族的不同而異。因為不同的民族會有不同的生活習慣、民族信仰、藝術形態和文化底蘊，造成個人觀念、喜好及其他心理特征的不同，會對個人心理產生影響，因此色彩心理也會有所差異。[7]例如，紅色在我國是喜慶的顏色，代表著勝利、激情、生命力等美好的詞語，也代表了正能量，而我國在過春節、結婚等重要的日子都會貼紅對聯、掛紅燈籠等，并以此來表達喜慶、歡樂的心情和情感；同時，很多室內裝飾也采用紅色來完成，同時還有了“中國紅”這一詞語。但是，在西方的很多國家，人們認為紅色是“殘暴”“血腥”的代名詞，貶義性質很強。因此，在室內裝飾色彩設計過程中，必須考慮不同民族的色彩心理特征，并進行正確的運用。

（二）尊重空間環境變化對色彩心理的影響效用

在實際生活中，不同的空間環境的變化會引發不同的色彩心理變動，最終導致人的心理、行為等變動。而室內環境設計的重點內容就是空間設計，是依靠對室內裝飾物的設計達到功能需求的目的。所以，在進行室內裝飾空間設計時，設計師首先要對使用方的心理愿望及空間功能進行初步了解，明白這個空間的主要功能和設計對象等情況。因為不同的空間可以被用作很多用途，對于辦公空間環境而言，這個空間的主要功能就是辦公，而辦公環境要求的是辦事效率，因此，在進行設計時要充分考慮到對工作人員工作嚴謹性的要求，配備灰藍冷色調等適合辦公環境的色彩。作為設計師還需要根據辦公室內不同部門和員工的工作職能等進行辦公空間色彩設計，例如，行政部可門應用一些淡雅的顏色，在設計部門、公關部門設計應用一些明艷的色彩，營造輕松靈活的辦公氛圍，在產品銷售區域采用一些能夠反映商品特色、吸引顧客注意及給顧客提供輕松的購物環境的暖色調。

（三）將受眾年齡、性格等個人特征對色彩心理的影響融入到設計中

與種族色彩心理的不同一樣，不同的年齡段的受眾具有不同的群體性格，不同性別也會有不同的群體喜好特征，作為設計者應該將性別問題對色彩心理的影響考慮到設計之中。一般來講，男性都比較喜歡灰色系顏色，而對于室內設計而言，更加偏愛色彩變化較小的灰色系家裝設計。[8]相反的，女性更喜歡飽和度高且較為艷麗的室內色彩搭配。同時，人的一生并不會對某一類顏色從一而終，隨著其人生閱歷的豐富和變化，人的心態和情感也會發生變化，進而使影響色彩心理反應的因素發生變化。因此，一個人的不同年齡段對色彩的喜好也會發生變化，且色彩感覺也相對于年輕時期愈加沉穩和柔和。而從年齡上來看，一般嬰幼兒更喜歡紅色等鮮明的顏色，最好搭配能夠營造活潑靈動、積極向上特征的顏色。而青年人比較偏愛多彩的顏色，中年人也會喜歡暖色系或復合色等更成熟的顏色，年紀較大的老年人更喜歡暖色調裝飾，因為冷色調會帶來孤獨的感覺，因此常用的色調是米黃、淺灰等。鑒于此，室內設計師可以對使用者的性別及年齡進行分析，找準切入點進行設計。

四、結語

綜上所述，不同的色彩會對設計作品效果產生不同的影響，進而對人的心理及行為等產生不同的刺激和影響。因此，在進行室內設計時，必須重視色彩心理學的應用，首先對空間環境的功效進行研究，并結合地域、性別、年齡及空間環境等，對室內環境需求進行合理、科學的設計，使得室內設計真正滿足受眾的心理和生理需求。

參考文獻：

[1]陳亞平.色彩心理學在室內設計中的應用探討[J].工業設計，2020（3）：90-91.

[2]張青青，張麗娜.室內設計與心理學的關系[J].美術大觀，2017（9）：102-103.

[3]齊婷婷，張月婷.淺析色彩在室內設計中的應用[J].大眾文藝，2017（8）：134.

[4]李磊.色彩在室內設計中的表現[J].中國建筑裝飾裝修，2016（12）：124.

[5]俎琲琲.淺談色彩與室內設計的關系[J].戲劇之家，2016（13）：153.

[6]金鑫.養生色彩在室內設計中的應用[J].赤峰學院學報（自然科學版），2015，31（12）：67-69.

[7]劉文強.室內設計中的色彩運用[J].才智，2013（1）：145.

[8]馬朝珉.以性格心理學為依據的室內色彩設計研究[D].東北林業大學，2012.

作者簡介：陳旋（1979-），男，漢族，廣東南海，大學本科，講師，研究方向：環境藝術設計。