編程對小學生的有利影響

鐘懿

摘 要：當前，隨著時代的進步和科學技術的發展，我們的社會已經進入了一個全新的人工智能時代，人工智能的基礎是計算機技術與科學，其中最主要的部分就是編程。所以，對于當前小學生的教學，我們要特別注重對他們編程思維的培養，接下來，本文將針對編程思維對小學生學習過程中的有利影響進行探索和研究。

關鍵詞：編程思維;小學生;有利影響

編程是我們實現人工智能最有效的工具。當前，我們的社會已經進入了人工智能時代，而現在的小學生，作為祖國未來的建設者，為了在以后能更好地為社會服務，需要增加對編程的興趣，學習編程語言，提高編程思維能力，進而更有效率地完成學習。

1. 當前小學生的編程教育現狀

隨著科技的高速發展，以計算機科學技術為基礎的時代已經進入了我們的生活。如今，我們的社會已經漸漸的步入了人工智能時代，為了適應時代的發展，我們每一個人都應該擁有編程思維，我們可以不知道如何編寫程序，但是我們要知道如何運用編程思維去進行思考。現在國外已經有很多國家都確保小學生要學習電腦編程，讓他們學習網絡安全技術和加密策略等。發達國家都已經開始重視編程教育，而處于發展中國家的中國，更要明白其重要性。如今，我國已經明確指出人工智能將成為國際競爭的重點。對于剛接觸編程語言的小學生來說，他們可能對編程語言不感興趣，如果老師的講解不夠生動有趣，他們很可能就會對編程失去興趣，從而影響他們學習的效果。在素質教育的今天，作為教師的我們，應該從小學生的生活中手，培養他們的編程思維。盡管我國的小學編程教育已經有一定程度的發展，但是這些還遠遠不夠，仍然需要我們盡我們最大的努力，順應時代的發展，逐步推廣小學編程教育。

2. 小學生學習編程的好處

2.1 強化他們的邏輯思維能力

現如今的時代，人工智能中編程的核心是把大問題逐步分解成一個個的小問題，從而解決問題，在這一個過程中，學生需要明白如何對問題進行分解，并且如何進行編寫程序，才能設計一個完整合理的程序，這對學生的邏輯思維能力有很大的挑戰，需要學生盡自己的最大的努力，勤奮思考，從而得到最完美的結果。

2.2 提高他們的抽象想象力

在學習編程語言的過程中，需要他們掌握化抽象為具體的能力，因為計算機中的編程語言是抽象的，而我們要解決的問題是實際存在的，所以，抽象和具體在一定程度上需要有一定的對應關系，這就要求他們能夠運用自己豐富的想象力，化抽象為具體，從而選擇最合適的編程設計。所以，小學生從小開始學習編程語言，對開發他們的想象力有很大的幫助。

2.3 使他們對電子游戲有一個明確的認識

在進行編程設計的過程中，他們能夠更加明確認識游戲是如何產生的，了解游戲的制作過程，明確電子游戲是如何運營，如何吸引更多的玩家，從而減少沉迷于電子游戲的可能性。學會了編程設計，他們也就學會了一些簡單的游戲設計，從而增加他們的成就感，促進他們的學習積極性。

2.4 讓他們擁有創新精神

對于同一個編程問題，不同學生可能有不同的編程設計方案，從而肯定會有優有劣，優秀的學生可以繼續挑戰自己，提出更加新穎的設計方案，差一點的學生可以學習優秀學生的想法和思路，從而創設出優秀的編程方案，所以，學習編程可以讓學生更好地培養創新精神。

3. 培養小學生創新思維的方法

3.1 在學科教學中滲透編程思維

當前我國的教育強調素質教育，但是課堂教學仍然是進行教育的主要方式，在課堂上，起主導作用的教師對學生傳授知識。所以，為了學生的長遠發展，我們可以在學科教學中滲透編程思維，把編程思維融入到當前的語文、數學等知識教育中，通過課堂整合，在各門學科教學的過程中，培養小學生的編程思維。比如，在學科的教學過程中，我們可以采用思維導圖的方式幫助學生梳理學習內容，從而加深他們的記憶，讓他們對邏輯關系有更深程度的認識。

3.2 在日常生活中培養編程思維

在當今社會中，大部分的家庭都是把小孩子當作掌上明珠，不讓小孩子做任何家庭事務。其實，在很多的家庭事務中，孩子們都可以動手動腦，然后得到一定程度的鍛煉，從而逐漸學會一些生活的基本能力，還能在一定程度上提高思維能力。所以，我們可以讓孩子從小開始學習整理物品和資料，把不同的物品和資料進行明確的分類。在這個過程中，他們需要動腦思考，從而對他們的腦力開發有很大的幫助，與此同時，我們還可以讓小學生，自己決定自己日常的穿衣搭配，讓他們思考打折時購物最優惠的組合方式，出門旅行時最合適的日程安排等。如果孩子從小就能夠在日常生活中培養思維能力，那么他們對編程的學習將會更加輕松。

3.3 在游戲活動中培養編程思維

游戲是小學生最熱愛的活動，而小學生之所以熱愛游戲，是因為在游戲中他們能夠得到腦力的開發與運用，所以，我們需要讓孩子們對游戲有一個正確的認識，從而培養他們的思維方式。在各種各樣的棋牌游戲、運動游戲和智力游戲中，都體現了編程的內容，因為這些游戲，有的需要邏輯推理，有的需要靈活運用學習過的知識，所以，對游戲有一個正確的認識，可以更好地培養小學生的編程思維。

4.結束語

在逐步進入人工智能時代的今天，我們應該順應時代的發展，采用全新的方式來培養小學生的編程思維，從而培養更適合社會的全能型人才。

參考文獻：

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