高校體育教學中信息化手段的應用探討

楊慶家 趙小平

摘要：隨著當代信息技術和科技的迅速發展，信息化教學在高校體育教學中發揮著越來越重要的作用，信息化推進了時代的發展。在體育教學過程中采用信息化手段，尤其是在籃球教學中合理運用信息化，充分利用信息化技術優勢，在傳統高校體育教學基礎上進行創新改革，有利于提高體育教學質量，培養更多的新時代體育人才，促使高校體育教學活動取得前所未有的成效。本文以籃球教學為例，深入探討信息化手段在高校體育教學中的應用，以促進體育教學的發展。

關鍵詞：體育教學;信息化;應用;高校

前言

在現代化社會中，高校體育教學在培養體育人才過程中發揮著關鍵作用。以籃球教學為例，現代籃球運動發展越來越走向“智謀化”、“技藝化”、“精練化”，因此高校體育教學需要在傳統的教育方式基礎上進行改革，結合現代籃球運動發展規律，合理采用信息化技術手段，創新高校體育教學模式，提高體育教學質量，促使高校體育教學更加專業化、現代化、全球化，為我國現代社會的發展提供更好的體育人才儲備。

一、高校體育教學現狀

在現代高校體育教學中，以籃球為例，學生對于籃球的興趣愛好存在嚴重的差異，經研究表明，男生對籃球運動頗為喜愛，相反女生對此興趣不大。因此，在進行籃球課時，應當根據學生體育運動綜合素質及興趣愛好差異進行綜合性的創新改革，使信息化手段融入籃球教學過程中，增加學生籃球運動興趣愛好，提高學生對體育運動的重視，使每個學生更好的掌握籃球運動技能。其次，目前的體育教學中，教師與學生互動較少。教師與學生的互動在籃球課中也發揮著重要作用，在教學過程中，應多注意學生的感受，教師演示完籃球基本動作，應當要求學生加強練習，同時可以參與到學生的練習中，關注學生的動作是否到位，及時進行專業的教學指導及評價，增加課堂互動，使籃球課變得生動有趣，增添學生對籃球興趣，進而提高體育教學質量。最后，高校體育教學課程安排忽略了學生的主體性。眾所周知，籃球課比較耗費學生的體力，學生在上完一天繁忙的課程后，體力和精力嚴重失衡。因此，籃球課的上課時間可以由學生自主選擇，這樣學生可以在籃球課充分發揮，增加籃球課的效率。另外，在體育課堂中，籃球教師可以充分引導學生自主學習，讓學生積極主動的進行課前預熱活動，自覺遵守上課秩序，培養學生獨立性、自主性，促使學生個性全面發展。

二、信息化手段在高校體育教學的應用

（一）利用信息化手段加強體育教師的技術

體育教師的專業技術能力決定著學生體育綜合水平的發展，在高校體育教育中發揮著關鍵作用。因此，體育教師需要在具備專業的體育知識技能外，合理掌握并運用計算機技術，將信息化手段引入到體育教學過程中，科學合理的設計高校體育課程，增強自身知識儲備及技術技能。例如，籃球教師可以多觀看各類籃球比賽，有關籃球電影及視頻，選擇合適的教學素材潛移默化的引入教學教案中，增加學生的學習籃球興趣，整體提高體育教學質量。另外，學校在招聘體育教師時，需要根據信息化發展趨勢對體育教師進行綜合性的信息技術考核，優勝劣汰，同時可以組織開展培訓體育教師信息化技術能力提升活動，提高體育教師綜合信息技術水平及應用能力，進而增強高校體育教學的發展。

（二）利用信息化特性，大力宣傳體育教育學習

當今社會網絡化發展迅速，互聯網不僅具有豐富的學習教育知識，還可以不受時間空間限制進行資源共享、信息交換，還具有快速傳輸信息、綜合信息服務等特點，對人們日常生活發揮著無法估量的作用。因此，學校可以利用信息化手段，大力宣傳體育教育學習，以此增強體育事業的發展。例如，學校可以創建體育相關公眾號、學習論壇、微博等進行與學生的互動學習，體育教師可以在此與學生進行問題交流，教師還可以分享體育相關的資訊信息等供學生參考。同時，學校相關體育部門也可以創建體育學習網站，發布體育教學訓練視頻及相關體育運動資料，以便學生更好的接收、查閱、觀看和學習。例如，學校可以在籃球課前，發布相關籃球訓練基礎動作，組織學生提前進行自主觀看，以便提高課堂效率;也可以發布優秀的學生訓練視頻，使學生們互相激勵學習，共同進步。由此可見，信息化手段不僅能夠增強學生自主學習體育知識的意識，還能夠使高校體育教學發揮更好的成果。

（三）利用信息化手段，創新傳統體育教學模式

在高校體育教學過程中，應把傳統體育教學模式與信息化手段相結合，以此創新體育教學方式。在體育教學中，教師需要充分發揮信息技術的優勢，在傳統體育教學的基礎上引入合適的信息化技術，綜合提高體育教學水平。例如，在籃球課教學時，教師可以選擇一些當下籃球比賽視頻給學生觀看，也可以使用幻燈片播放各類籃球明星及國家優秀運動員的圖片及光輝成就，以此緩解學生緊張的氣氛，促進學生對籃球的熱愛，讓學生對籃球運動產生更加深刻的印象。

三、結語

由上述可見，信息化手段在高校體育教學中發揮著越來越重要的作用。在高校體育教學中大力宣傳推進并引入信息化手段，有利于加強體育教育的發展，為體育事業提供更優秀的人才儲備。作為學校要建立優質的信息化建設工作，大力推行信息化體育教育，為高校體育教育的發展提供基礎保障。作為教師，應不斷學習信息技術應用操作，增加專業的體育知識技能，利用信息化手段豐富教學課堂，以此提高體育課堂質量。作為學生，應不斷提高自身綜合素質，增加對體育健康的重視，與教師相互配合，相互促進，促使信息化手段在高校體育教學中得到更好的應用。

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省級教研項目：籃球精品資源共享課程（2016gxk049）

作者簡介：楊慶家，碩士研究生，講師，研究方向：體育教育學。

趙小平，碩士研究生，副教授，研究方向：體育教育訓練學。