淺談微紀(jì)錄片中人物的采訪技巧

摘要：一部令人稱贊的微紀(jì)錄片除了需要注重鏡頭設(shè)計(jì)、后期制作，更需要有高質(zhì)量的采訪。創(chuàng)作者需要在短時(shí)間激發(fā)采訪對(duì)象感情，與采訪對(duì)象產(chǎn)生共情，以此提升作品主題深度。因此，采訪的效果與采訪的技巧直接相關(guān)。

關(guān)鍵詞：微紀(jì)錄片;采訪對(duì)象;采訪技巧

在以人物為主題或?yàn)橹v述對(duì)象創(chuàng)作微紀(jì)錄片時(shí)，創(chuàng)作者能否與采訪對(duì)象有良好的溝通至關(guān)重要，可以說(shuō)一定程度上決定了微紀(jì)錄片的深度與可思考性。而面對(duì)采訪對(duì)象時(shí)，采訪的環(huán)境、采訪對(duì)象的文化程度與表達(dá)欲望、采訪者的問(wèn)句設(shè)計(jì)等無(wú)一不讓這一項(xiàng)工作充滿變數(shù)。

如何將產(chǎn)生的變數(shù)變成作品當(dāng)中的亮點(diǎn)，不光在于后期的精心編排與創(chuàng)作，更與采訪者由淺入深，由深如心的交流有著重大關(guān)系，所以采訪過(guò)程當(dāng)中“能否走進(jìn)采訪對(duì)象的心”起著重要作用。本文主要針對(duì)微紀(jì)錄片中的人物采訪技巧進(jìn)行研究闡述。

一.注重采訪對(duì)象的心理

在創(chuàng)作紀(jì)錄片時(shí)，一定會(huì)接觸未曾了解、認(rèn)識(shí)、相處過(guò)的人，所以采訪對(duì)象的構(gòu)成是極其復(fù)雜的。面對(duì)可能性格大相徑庭的采訪對(duì)象，采訪者除了一定要詳細(xì)做出前期計(jì)劃、謹(jǐn)言慎行，更要注重采訪者的心理狀態(tài)與心理狀態(tài)變化。

在大多數(shù)情況下，采訪對(duì)象沒(méi)有一定要接受采訪的責(zé)任與義務(wù)。也就是說(shuō)面對(duì)采訪對(duì)象時(shí)，采訪者需要為采訪對(duì)象營(yíng)造一定要回答的環(huán)境，提高其表達(dá)欲望，可與此同時(shí)切忌“急功近利”。人與人的交流，尤其是陌生人之間的交流、心靈層面的交流需要膽大心細(xì)。特定的時(shí)候可以通過(guò)采訪對(duì)象下意識(shí)中表現(xiàn)出的肢體語(yǔ)言、神態(tài)語(yǔ)言決定采訪是否繼續(xù)進(jìn)行。而面對(duì)采訪對(duì)象不同的人生、生活時(shí)，一定的人文關(guān)懷和適度的心理安慰往往能夠在采訪當(dāng)中事半功倍，令作品更有溫度，使內(nèi)容變得更加真實(shí)可靠，更能令觀眾產(chǎn)生共鳴，發(fā)人深思。

二.注重與采訪對(duì)象的交流

在確定主題與采訪內(nèi)容后，需要與采訪對(duì)象進(jìn)行前期溝通。溝通的過(guò)程也相當(dāng)于第一次相識(shí)的過(guò)程，而在這一過(guò)程當(dāng)中，對(duì)采訪對(duì)象的性格，語(yǔ)言表達(dá)能力、欲望，對(duì)于問(wèn)題的思考方式著重進(jìn)行體會(huì)，以便第二次更改采訪大綱，對(duì)采訪問(wèn)題的提問(wèn)側(cè)重性、難易程度、連續(xù)采訪時(shí)間長(zhǎng)短，以至于采訪當(dāng)中的提問(wèn)順序進(jìn)行更適宜科學(xué)的編排。

表達(dá)精煉明確，簡(jiǎn)潔有效，對(duì)采訪對(duì)象所答話題有一定引導(dǎo)性，適時(shí)把握采訪方向，區(qū)分交流與采訪。經(jīng)典的語(yǔ)句與回答往往從無(wú)意間的交流中產(chǎn)生而非刻意的采訪。在人力資源培訓(xùn)方面有一種專業(yè)的技術(shù)叫做“破冰”，其目的是消除人與人之間的隔閡，能夠更好的合作完成某一項(xiàng)任務(wù)。我們可以借助其中的思考方式，先以采訪者自身為主體努力達(dá)到“破冰”效果，所以在與采訪對(duì)象的交流中交流不僅僅拘泥于采訪主題，隨著有效交流時(shí)間的增加，可以選擇從交流狀態(tài)自然過(guò)渡到采訪狀態(tài)。紀(jì)錄片的采訪鏡頭是稍縱即逝的，更需要果斷抓取。

在采訪過(guò)程當(dāng)中，采訪者不單單是提問(wèn)者、傾聽(tīng)者，更應(yīng)有自己的思考，對(duì)于采訪對(duì)象提出的關(guān)于采訪內(nèi)容的建議，我們可以借鑒辯論當(dāng)中的一種技巧——“受身”。通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)，肯定對(duì)方觀點(diǎn)的同時(shí)，將對(duì)方觀點(diǎn)于己方觀點(diǎn)結(jié)合，產(chǎn)生更具思考性的問(wèn)題。

三.注重采訪中的技巧

在采訪當(dāng)中，提問(wèn)和回應(yīng)都是一門(mén)講求藝術(shù)性的學(xué)問(wèn)。提問(wèn)問(wèn)題質(zhì)量的高低往往決定節(jié)目的好壞，有深度的提問(wèn)也會(huì)收獲意想不到的效果，這種效果不但提升節(jié)目本身質(zhì)量，更能令觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。回應(yīng)采訪對(duì)象不僅僅是贊同與肯定，更多了一種把控的意味。采訪者通過(guò)對(duì)于采訪對(duì)象的回應(yīng)，不管是語(yǔ)言回應(yīng)還是肢體動(dòng)作回應(yīng)，都能夠在一定程度上提升采訪對(duì)象的表達(dá)欲望，與此同時(shí)，如果面對(duì)采訪對(duì)象對(duì)于提問(wèn)本身理解不清晰，有效的回應(yīng)也能夠逐步使采訪對(duì)象明確問(wèn)題，做出回答。

在采訪語(yǔ)言當(dāng)中，提問(wèn)一定要準(zhǔn)確具體，找尋新提問(wèn)角度刺激采訪對(duì)象表達(dá)欲望。而對(duì)于采訪當(dāng)中的問(wèn)句設(shè)計(jì)，經(jīng)常會(huì)有這樣幾種典型的不具有具體性原則的提問(wèn)。比如：“您能否談一下自身的感受”“您是否遇到了困難？”“您的感覺(jué)如何？”，面對(duì)這種問(wèn)題，采訪對(duì)象的回答往往分為這樣幾種。有經(jīng)驗(yàn)的采訪對(duì)象會(huì)像之前的采訪一樣，照本宣科、泛泛而談，或者說(shuō)回答并非直擊主題，面對(duì)問(wèn)題;如果采訪對(duì)象經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，本來(lái)自身對(duì)于采訪就有一種緊張的心態(tài)，可能會(huì)導(dǎo)致答非所問(wèn)，詞不達(dá)意，甚至是不能夠正常接受采訪。所以，對(duì)于提問(wèn)當(dāng)中的問(wèn)句設(shè)計(jì)，既需要表達(dá)主題，明確任務(wù)，言簡(jiǎn)意賅，更需要直擊要害，縮小采訪對(duì)象回答范圍并給予一定的發(fā)揮提升空間。而想要提出好的問(wèn)題，細(xì)致入微的前期準(zhǔn)備必不可少。

如果說(shuō)采訪當(dāng)中的回應(yīng)能夠使采訪雙方“貼近”，那么在一定程度上，提問(wèn)則是一個(gè)“遠(yuǎn)離”的過(guò)程。這種“遠(yuǎn)離”的過(guò)程并不與之前所說(shuō)要與采訪對(duì)象“貼近”矛盾，這種“遠(yuǎn)離”只是讓采訪對(duì)象在交談或采訪的過(guò)程當(dāng)中保持適度的緊張，創(chuàng)造更好的采訪環(huán)境。在采訪當(dāng)中還可能會(huì)遇到采訪對(duì)象對(duì)于某些問(wèn)題含糊其辭甚至閉口不提，對(duì)于這種情況，采訪者既需要緊密追問(wèn)、層層追問(wèn)，又需要學(xué)會(huì)利用話題迂回得到想要的答案。

在各類采訪當(dāng)中都需要直接對(duì)話采訪對(duì)象，并且都需要進(jìn)行前期的話題策劃、問(wèn)句設(shè)計(jì)。但是，往往很多優(yōu)秀作品當(dāng)中的經(jīng)典鏡頭、語(yǔ)言，都來(lái)自于無(wú)意間抓取的素材，這也就是所說(shuō)的意想不到的意外收獲。針對(duì)本文所提到的采訪技巧，除了前期需要注重對(duì)方的心理，注重交流，注重采訪技巧以外，更需要主動(dòng)走進(jìn)采訪對(duì)象的內(nèi)心世界，想他們之所想，急他們之所急，感受他們生活當(dāng)中的酸甜苦辣，盡力為他們排憂解難。

微紀(jì)錄片的采訪對(duì)于采訪者來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)十分考驗(yàn)“功力”的事情。想要做好采訪，讓采訪對(duì)象愿意表達(dá)，采訪者也得到自己想要的回答，甚至是一些意想不到的收獲。采訪者需要有一定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)素養(yǎng)，注重對(duì)于采訪對(duì)象本身的關(guān)注，與此同時(shí)巧妙的運(yùn)用技巧更能夠使采訪事半功倍，最終創(chuàng)作出一部具有深刻思想內(nèi)涵的優(yōu)秀作品。

作者簡(jiǎn)介：袁崧浩（1998.12）男，漢族，遼寧大連人，本科生在讀，現(xiàn)就讀于遼寧師范大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院，播音與主持藝術(shù)專業(yè)。