數字繪畫材質貼圖畫法課堂教學實例分析

蔣曉苑

摘 要：隨著計算機信息技術的飛速發展，目前數字繪畫已經獨立成為一種特殊的繪畫種類。由于其方便快捷高效的繪圖特點，同時又兼備了手繪的審美性，數字繪畫課程也隨著行業的發展作為專業核心課程設置在高校的課堂中。很多高校的藝術設計系或者計算機系的數字媒體藝術專業都開設了數字繪畫課程。本文是基于近些年在數字媒體專業下的數字繪畫課堂上教學的經驗對于數字繪畫教學做出的一些分析研究與總結。

關鍵詞：數字繪畫;材質貼圖;繪畫效果

數字媒體專業是目前高校普遍開設的一個熱門專業，分為數字媒體技術與數字媒體藝術專業，前者主要培養面向當今信息化時代的、從事數字媒體開發與數字傳播，后者側重培養具有良好的科學素養以及美術修養、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創作的復合型應用設計人才。

數字媒體藝術學生畢業后可在媒體公司、傳媒業、影視廣告業、娛樂游戲業、動畫設計公司等行業工作。主干課程包括：數字圖形設計、數字動畫設計、數字特效合成、網絡視頻制作、影像特技、網頁設計、網絡媒體設計等。

例如在三維建模中，材質貼圖部分，有些素材是需要在網絡上搜集，但是很多特殊的效果或者材質紋理并沒有那么好搜集，這就可以利用數字繪畫畫出需要的材質貼圖，用于三維模型中。傳統的繪畫想要實現材質的寫實效果需要很扎實的美術功底與手繪能力，并且完成效果更會花費大量的時間和精力，利用手繪板在photoshop軟件中就可以大大提高我們繪制的效率，達到我們需要的效果。以課堂中的材質貼圖教學為例。比如教授如何畫墻面材質，如果傳統的方式我們需要一塊塊磚去繪制，但是這種一面墻的材質（圖例1）需要很長時間。

在這種情況下，我們可以利用ps軟件中自帶的工具，幫助我們快速建立正面墻的大致形態（圖例2），然后整體填充墻面底色（圖例3）

兩步完成一面墻的大致形態。

在此基礎上繪制細節就會節約大量時間。在畫好一個磚塊的效果上還可以對其效果進行選擇復制（圖例4）再移動到其他磚塊上通過選擇中的變換工具（圖例5）變成新的效果。

結束語：

數字繪畫作為一種新的繪畫形式已經普遍應用于美術、影視、游戲、設計等相關行業。隨著發展的需要也在越來越多的高效課堂實踐教學。數字繪畫可以將手繪的人性化與隨機性與軟件工具的嚴謹性便捷、高效性有機結合。當然，作為一門課程實踐并不算長的課程，數字繪畫的課程發展以及教學內容還有待我們教學教師進一步得通過教學探索研究，不斷發展創新，開發出越來越適應行業發展得教學課程內容。