自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究

韓雪

摘 要：自媒體技術(shù)資源的快速普及很大程度上改變了大學(xué)生思想政治教育工作的開展環(huán)境。本文首先對(duì)自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作存在的不足進(jìn)行了總結(jié)分析，并針對(duì)自媒體技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)際情況，制定了提升大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新質(zhì)量的具體策略，對(duì)提高自媒體技術(shù)資源在大學(xué)生思想政治教育工作中的應(yīng)用質(zhì)量，具有十分重要的意義。

關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;大學(xué)生;思想政治教育

大學(xué)生思想政治教育在提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的關(guān)鍵性工作，并結(jié)技術(shù)資源的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)制定大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新方案，有助于大學(xué)生思想教育質(zhì)量的提升。因此，結(jié)合自媒體技術(shù)資源的特點(diǎn)，制定大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新方案，是目前很多大學(xué)教育工作者重點(diǎn)關(guān)注的問題。

一、自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作存在的不足

（一）線上線下聯(lián)動(dòng)教育機(jī)制構(gòu)建水平較差

目前，一些大學(xué)生思想政治教育人員雖然憑借自媒體技術(shù)進(jìn)行了教學(xué)方法的創(chuàng)新，但對(duì)于線上線下聯(lián)動(dòng)機(jī)制的作用認(rèn)知存在局限性，尤其對(duì)于聯(lián)動(dòng)教學(xué)方案的作用未能進(jìn)行完整的價(jià)值認(rèn)知，導(dǎo)致思想政治教育工作的突出作用無法得到顯現(xiàn)，不利于自媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)的充分開發(fā)。一些思想政治教育專業(yè)人員對(duì)于自媒體手段的豐富性缺乏必要的關(guān)注，尤其對(duì)于信息資源的傳播速度特征重視程度不足，導(dǎo)致線上線下聯(lián)動(dòng)機(jī)制所具備的多方面價(jià)值未能得到充分完整的開發(fā)，無法在思想政治教育過程中，針對(duì)社會(huì)治理層面的實(shí)際問題實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方式的創(chuàng)新。一些思想政治教育人員缺乏對(duì)社會(huì)輿論情況的重視，沒能結(jié)合公共危機(jī)治理的實(shí)際需求制定大學(xué)生思想政治教學(xué)方法的創(chuàng)新策略，導(dǎo)致自媒體技術(shù)的應(yīng)用僅僅局限在理論教學(xué)資源的收集推廣方面，缺乏對(duì)線上線下教學(xué)優(yōu)勢(shì)的認(rèn)知，無法憑借自媒體技術(shù)提升思想政治教育與社會(huì)實(shí)際需求的契合程度。一些大學(xué)生思想政治教育人員對(duì)于自媒體平臺(tái)在信息溝通方面的作用缺乏有效的總結(jié)，沒能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)制定輿情引導(dǎo)的具體策略，導(dǎo)致線上線下教學(xué)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建設(shè)與社會(huì)治理需求的融合性較差，無法充分顯現(xiàn)出自媒體技術(shù)的突出應(yīng)用價(jià)值。

（二）信息收集反饋網(wǎng)絡(luò)體系的建設(shè)存在不足

目前，一些大學(xué)思想政治教育工作在創(chuàng)新過程中，雖然進(jìn)行了自媒體相關(guān)硬件資源的引進(jìn)，但缺乏對(duì)信息資源收集反饋情況的關(guān)注，尤其對(duì)于互動(dòng)溝通平臺(tái)的價(jià)值認(rèn)知存在不足，導(dǎo)致自媒體技術(shù)資源的應(yīng)用沒能在信息資源反饋收集方面實(shí)現(xiàn)有效的創(chuàng)新，不利于信息資源開發(fā)應(yīng)用價(jià)值的顯現(xiàn)。一些大學(xué)生思想政治教育策略的設(shè)計(jì)沒能擺脫傳統(tǒng)教育體制的局限，教師依然處在教學(xué)的核心地位，自媒體技術(shù)資源的應(yīng)用也只能在收集教學(xué)信息方面發(fā)揮較為簡單的作用。

（三）自媒體思想教育平臺(tái)構(gòu)建水平較差

現(xiàn)有的一些大學(xué)生思想教育工作者對(duì)于自媒體教學(xué)平臺(tái)的價(jià)值認(rèn)知存在不足，沒能實(shí)現(xiàn)對(duì)思想政治教育工作價(jià)值的有效開發(fā)，導(dǎo)致虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)所具備的信息交換價(jià)值未能得到全面精準(zhǔn)的顯現(xiàn)，不利于大學(xué)生思想教育工作方案的創(chuàng)新優(yōu)化。部分自媒體技術(shù)雖然得到了引進(jìn)應(yīng)用，但對(duì)于課堂教學(xué)的特征缺乏有效的總結(jié)研究，尤其對(duì)于思想教育平臺(tái)在信息溝通和總結(jié)研究方面的突出價(jià)值認(rèn)知存在不足，沒能為思想政治教育方法的創(chuàng)新提供有利支持。

二、自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新策略

（一）提高線上線下聯(lián)動(dòng)教育機(jī)制的構(gòu)建質(zhì)量

在大學(xué)生思想政治教育工作者制定教學(xué)方案創(chuàng)新策略的過程中，務(wù)必加強(qiáng)對(duì)線上線下聯(lián)動(dòng)機(jī)制價(jià)值的關(guān)注，尤其要對(duì)自媒體技術(shù)資源所具備的多方面應(yīng)用價(jià)值進(jìn)行評(píng)估分析，使各類與自媒體傳播方式相關(guān)的措施都可以與大學(xué)生思想政治教育環(huán)境相適應(yīng)，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)線上線下教學(xué)聯(lián)動(dòng)體系的創(chuàng)新處置。大學(xué)生思想政治教育工作在實(shí)施一定要加強(qiáng)對(duì)公共事務(wù)處理情況的重視，尤其要對(duì)社會(huì)事務(wù)應(yīng)急處理機(jī)制的多方面價(jià)值予以研究，使更多的自媒體技術(shù)資源應(yīng)用方案可以與教學(xué)聯(lián)動(dòng)體系建設(shè)的實(shí)際需求相適應(yīng)，為大學(xué)生思想政治教育策略的創(chuàng)新改進(jìn)提供精準(zhǔn)支持。在制定自媒體技術(shù)資源的具體應(yīng)用策略過程中，務(wù)必加強(qiáng)對(duì)信息資源收集處理功能的關(guān)注，尤其要對(duì)數(shù)據(jù)信息整合應(yīng)用所具備的價(jià)值予以研究，使自媒體技術(shù)資源可以按照線上線下聯(lián)動(dòng)應(yīng)用的方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)思想政治教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，并且憑借與公共事務(wù)的有效融合，全面的提高自媒體技術(shù)資源的應(yīng)用針對(duì)性。

（二）提高信息收集反饋網(wǎng)絡(luò)體系的建設(shè)水平

大學(xué)生思想政治教育人員需要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行反思，并在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)相關(guān)信息傳遞方式的改革，使自媒體技術(shù)資源可以更多的承載起信息資源新型傳播渠道的構(gòu)建作用，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)信息收集網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新處置。一定要加強(qiáng)對(duì)信息反饋體系價(jià)值的關(guān)注，尤其要對(duì)教學(xué)雙方的互動(dòng)價(jià)值進(jìn)行總結(jié)分析，使更多與信息資源收集反饋網(wǎng)絡(luò)體系相關(guān)的舉措都可以在信息反饋網(wǎng)絡(luò)的有效支持下進(jìn)行操作，充分適應(yīng)思想政治教學(xué)方式的創(chuàng)新需求。

（三）提升自媒體思想教育平臺(tái)的構(gòu)建水平

大學(xué)生思想政治教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建一定要將自媒體技術(shù)作為主要技術(shù)資源，充分開發(fā)出虛擬平臺(tái)在個(gè)性化服務(wù)及降低信息成本方面的突出優(yōu)勢(shì)，使自媒體教學(xué)平臺(tái)可以在思想教育平臺(tái)的全面創(chuàng)新之下，有效的適應(yīng)思想政治教學(xué)措施的創(chuàng)新運(yùn)行需要，為自媒體技術(shù)資源應(yīng)用價(jià)值的有效開發(fā)提供幫助，并保證虛擬網(wǎng)絡(luò)空間可以為自媒體思想教育方案的改良提供有利保障。思想政治教育工作者需要強(qiáng)化對(duì)媒介素質(zhì)教育的重視，強(qiáng)化對(duì)自媒體技術(shù)操作技能的關(guān)注，并對(duì)未來的技術(shù)創(chuàng)新方案加以分析，使更多與自媒體技術(shù)應(yīng)用需求相關(guān)的措施可以在自媒體思想教育平臺(tái)得到成熟化構(gòu)建的情況下，實(shí)現(xiàn)對(duì)思想政治教學(xué)理念的有效傳遞。

結(jié)論

自媒體技術(shù)資源的普及已經(jīng)很大程度上改變了大學(xué)生的日常信息獲取方式，憑借自媒體技術(shù)所構(gòu)建的虛擬信息平臺(tái)，對(duì)思想政治教育工作進(jìn)行創(chuàng)新方案的構(gòu)建，可以有效的提升大學(xué)生的思想政治教育綜合質(zhì)量。

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（作者單位：榆林文化旅游產(chǎn)業(yè)投資有限公司 演出事業(yè)部）