高校羽毛球教學內容方法及其模式分析

呂溢凱

【摘要】隨著教育改革深化推進，高校的羽毛球教學深化改革也顯得比較重要，要注重從教學的內容上以及方法模式的創新優化層面加強重視，從整體上提升教學的質量水平。本文主要就高校羽毛球教學的內容方法和模式的改革創新進行探究，希望能為實際教學工作的良好開展起到積極作用。

【關鍵詞】高校羽毛球;教學內容;方法模式

0.引言

高校羽毛球教學過程中涉及到的內容比較多樣，實際教學中教師自身要從創新的角度出發，注重教學內容的優化，為學生高效化學習羽毛球技能起到促進作用，提高整體的羽毛球教學質量水平。

1.高校羽毛球教學的特征以及作用

羽毛球教學中的內容比較多樣化，每項動作都有不同的技巧內容，如發球可分正手發網前、正手發高遠球、正手平高球、反手發網前、反手發后場，步伐有前場后場移動步伐，挑球，高遠球等動作，在羽毛球的教學過程中，面對比較多的教學內容就需要教師采用創新的模式方法，調動學生學習的主動積極性，為學生高效化學習起到促進作用[1]。羽毛球也是網球類的運動項目，對于運動者來說也有著一定的高要求，手感以及拍感是運動的重要要素，大學生在羽毛球的練習過程中就要注重把握要點，提高羽毛球練習的技能。

另外，羽毛球教學的作用是比較突出的，通過羽毛球運動就能有助于鍛煉學生身體素質，提高學生的技能，讓學生在鍛煉過程中感受到羽毛球運動的快樂以及競技性，為學生的綜合素質發展也能起到積極促進作用[2]。

2.高校羽毛球教學內容方法模式創新

高校羽毛球教學的內容以及方法模式的創新是比較重要的，這是提高整體教學質量的重要舉措，從以下幾點措施的實施方面要加強重視：

2.1注重教學內容的優化設置

為促進學生羽毛球技能學習的質量，教師在羽毛球教學內容的設置方面就要加強重視，設置的內容要體現出實用性，從而促進學生綜合素質提升。教師在講述內容的時候，要讓學生對羽毛球運動有更多的了解認識，從而調動學生學習的主動積極性[3]。教學中為學生設計相應趣味性的訓練內容，和學生娛樂以及學習需求緊密聯系，加強學生參與羽毛球運動內容學習的積極性，促進學生在娛樂的環境中學習羽毛球運動內容，讓學生從練習當中感受到成功的喜悅，從這些基礎層面得到了強化，才能真正有助于將教學的內容進行優化，保障各項教學工作的良好開展。學生在趣味性的練習當中感受到羽毛球運動的樂趣，才能更深入的進入到學習氛圍當中去。

2.2多球練習提高學生技能

高校羽毛球教學過程中教師要注重從對學生的羽毛球練習環節加強質量的控制，每項單獨體育項目都有自己的訓練方法以及方向，技術要求也會存在著不同，所以在實際的羽毛球訓練當中教師就要注重調動學生參與訓練的積極性，為學生提供有效的訓練方法，才能提高學生的訓練積極性。如通過多球訓練的方式應用，就能有效提升學生技術水平，加強羽毛球訓練的強度以及密度，提高學生的專業素養水平。學生在剛接觸羽毛球的時候對其標準動作不是很了解，教師要在引導學生練習的時候明確動作要求，通過多球練習的方式，改正學生不規范的動作。

2.3表象訓練模式科學化運用

為能促進羽毛球教學的質量提升，教師在羽毛球教學模式的運用方面就要進行優化，充分發揮表象訓練方法的積極作用，從整體上提升學生羽毛球訓練的質量水平，如此才能真正有助于學生高效化學習。將表象訓練的方法加以科學化運用，能夠有助于幫助學生構建正確羽毛球動作和思維的表象，促進學生在練習羽毛球技能的時候能夠掌握技巧要領。學生在休息的時候腦海當中想象訓練的動作，腦海當中回想訓練出現的失誤，如在羽毛球的勾球以及擊球等動作的訓練當中，學生通過表象訓練的方式應用就能對自己的動作進行優化和改進，促進教學的整體質量提升[4]。構建科學的表象內容是比較重要的，從整體上提升表象訓練的質量教師需要幫助學生進行構建表象內容，這是幫助學生掌握羽毛球訓練技能的重要基礎條件。不僅如此，教師也要能夠為學生構建合理化的表象形式，結合學生的特征進行構建。有的學生比較注重采用勾球技術，教師要和學生偏好相結合來進行完善羽毛球運動軌跡以及過程，讓學生能夠掌握更擅長的技術，從整體上提升學生羽毛球的技能水平。

3.結語

總而言之，高校羽毛球教學中教師要從內容上以及方法模式等各方面進行優化，從而促進學生羽毛球訓練的質量，提升學生羽毛球技能水平。教師通過在羽毛球的實際教學當中采用不同的方法來進行訓練，為學生學習羽毛球技能積極促進，就能有助于提升教學的質量，為學生可持續學習發展打下堅實基礎。

【參考文獻】

[1]郭玉麟.循環訓練法在高校羽毛球教學中的應用[J].現代交際，2020（06）：173-174.

[2]袁國良.淺談高校羽毛球技術教學方法的創新思路[J].福建茶葉，2020，42（02）：199-200.

[3]趙鳳靜.高校羽毛球教學中基本技術教學方法分析[J].科技經濟導刊，2020，28（03）：107+90.

[4]周成.基于“應用型”人才培養模式下普通高校羽毛球教學方法探析[J].當代體育科技，2020，10（01）：130-131.