青少年犯罪現狀及預防探討

王蛟

摘 要：網絡時代的到來在為人們提供便捷生活的同時，開放的網絡環境也衍生了許多不良行為，一些青少年極易在這種環境下受到影響而做出違法犯罪的事情。據調查，我國的青少年犯罪狀況越加嚴重，如何保護青少年健康成長也成為社會各界高度關注的問題。基于此，本文就青少年犯罪現狀以及預防措施進行了分析。

關鍵詞：青少年;犯罪現狀;預防;措施

引言

廣義的青少年犯罪是指已滿10周歲不滿25周歲出現違反法律規定并對社會造成危害的犯罪行為。由于其心理、生理都不成熟，因此極易在外界不良因素的誘導下出現犯罪，不僅會影響社會發展的和諧穩定，對青少年自身也會造成嚴重的影響，甚至會影響其一生的發展。

一、青少年犯罪現狀分析

（一）以團伙作案為主

團伙犯罪是當前青少年犯罪的主要現象，一開始大多是一群志趣相投的伙伴，隨著不良思想的引導，逐漸衍生為團伙作案，這也是因為在伙伴的配合行動下，犯罪過程中會減少緊張情緒，提升犯罪的成功率。隨著團伙作案的發展，當前的犯罪團伙已經體現出組織性，傾向于黑社會性質的作案。團伙化的犯罪方式主要是由青少年身心發展的條件決定的，青少年的心理承受能力和身體條件都處在一個比較薄弱的階段，他們更加渴望友情，在思想上也更容易受到相互的影響，這樣就比較容易形成團伙返祖，意志不堅定的青少年就會“講義氣”“撐哥們”，容易出現犯罪問題。

（二）犯罪年齡的低齡化

以前的青少年的作案高峰年齡為16-18歲，但是近些年的年齡都集中在14-16歲，“危險的14歲”是現在比較常見說法。一方面是因為人們的生活水平已經得到了進一步的提高，這讓青少年的成熟期有所提前，青少年不僅在身體素質上面得到了大大增強，在智力上面也得到了很大的提高。青少年的成熟期已經提前，隨之就會出現新的矛盾和問題。另外，有的青少年還會認為自己沒有滿18周歲不用承擔法律責任，因此為了滿足自己的欲望實施各種犯罪行為。

（三）犯罪手段暴力化

青少年正處在一個青春發展期，整體的心理狀態也不夠穩定，比較容易受到一些不良網站和媒體的暴力片段和色情片段的影響。但是青少年又因為自身的年齡較小，在犯罪的時候可能只是一時的沖動，并沒有認識到犯罪后果的嚴重性，比較常見的有嚴重傷害、暴力搶劫和多人強奸等犯罪行為。

（四）犯罪類型比較多

目前，青少年的犯罪類型也逐漸增多，并從原來的小偷小摸逐漸發展成團伙搶劫、詐騙等等，甚至出現故意傷害、吸毒、販毒等等多種犯罪行為，還有些高素質的青少年進行高智商犯罪，難以捉拿。可以說，現在青少年的犯罪跨越多種類型，給當前的社會帶來嚴重危害。

（五）犯罪手段更加專業化

現代社會的進步發展以及科技信息手段的不斷進步也使得當前的青少年犯罪手段更加專業化，而且也越來越成熟。而且大部分青少年在犯罪過程中往往會比較重視對犯罪地點的勘察，即踩點行為，并對逃跑路線進行規劃，這也使得犯罪行為的成功率越來越高，也影響了公安部門案件處理的速度。

（六）犯罪人員低文化

對于青少年犯罪人員來說，比較常見的特點就是青少年罪犯的文化程度比較低。因為缺乏教育，也沒有較強的法制意識，因此就比較容易出激情違法的情況。這類青少年在實施違法犯罪的時候，并沒有認識到違法行為本身的違法行為，也沒有想到性質的嚴重性，因此就容易導致犯罪行為的出現。

二、青少年犯罪的誘因

（一）自身影響因素

1.青少年的生理結構

青少年的青春期一般指的就是十二三歲到十七八歲，這個階段正是身高和體重以及性發育都在逐漸成熟的過程，也是人生中的重要轉折階段，對人的發展具有重要的影響。青少年時期本身就具有朝氣蓬勃的特點，在加上現代生活的多樣性，欲望和需求可能會產生一定的矛盾，如果處理不好可能就會引發犯罪行為。

2.青少年的心理結構

青少年最終會走上犯罪道路的影響因素有很多，其中內在的因素會發揮出極大的的作用。對于正處在青春期的青少年來說，他們的認知結構已經出現了一定的變化，他們更加渴望獨立，開始擁有自己的想法，并且還會有一定的沖動心理和盲目心理以及反抗情緒，如果不進行的及時的排解和疏導，就比較容易演變成犯罪動機;另外，青少年因為缺乏社會經驗，正處在一個三觀塑造的階段，道德意識也比較薄弱，在試是非觀念上也存在一定的模糊性，面對紛雜的社會，如果沒有正確的引導，就容易走上錯誤的道路。此外，青少年如果受到外界的誘惑，也比較容易被同化，走向社會的反面。

（二）家庭影響因素

1.不良的家庭教育方式

家庭教育是青少年最早進行學習和生活的場所，父母作為孩子讀的第一任老師，他們的言行舉止會會直接的影響到孩子的發展，如果處理不好就會給青少年犯罪埋下種子。現代社會的獨生子女比較多，長輩的過分關心和溺愛會讓孩子從小就養成追求享受的習慣，會形成驕橫、內心、脆弱的心理特點，當他們走向社會的時候，欲望沒辦法得到滿足的時候，就有可能會去一些違法犯罪的行為。另外，有的父母在孩子的教育上經常采用高壓干預的手段，甚至還有使用暴力手段的，這些也會對孩子的心理和生理造成不利的影響。青少年心理調節能力以及自我控制能力不強，如果不做好疏導就容易沖動走向違法的道路。

2.家庭情況的影響

家庭的破裂和親情的缺失對于一個青少年的成長來說，也是非常重要的影響因素，會對青少年的成長產生嚴重的負面的影響。青少年會因為失去了家庭的溫暖在心理上受到嚴重的創傷，有的還會因此引發與父母之間的矛盾，在心理失衡的情況下非常容易產生沖動的心理，進而誘發違法犯罪的行為。

（三）學校教育因素

1.教學側重“學”

學校是青少年接受各類教育的主要場所，而學生時期也是青少年吸收知識的黃金時期，但是就現在來說，很多學校只是片面的追求升學率但是卻沒有從根本上實現應試教育向素質教育的轉變。繁重的學習任務再加上每個學生的抗壓能力也不同，就會導致某些學生出現厭學和不求上進的情況，嚴重還會參與到社會上的一些違法活動當中。

2.教育方式不當

一些教師缺乏相應的職業素養，在進行學生教育的時候沒有采用合適的方法，比如說對學生進行諷刺和挖苦，甚至會體罰學生，沒有采用合適的教育方式對學生進行疏導，導致學生產生怨恨和厭惡的心理。青春期的孩子本身在情緒調節方面也容易出現問題，一旦承受不了學校和家庭的雙重壓力，就有可能流入社會做出犯罪的行為。

3.沒有開設法制課程

部分的學校會開展《德育》、《思想政治》的教學，其中會涉及到少量的法律知識，但是除此之外，小學到高中的階段基本上都沒有其他的法制教育課程，這就導致學生法制意識薄弱，同時也會為青少年犯罪埋下一定的隱患。

（四）社會環境因素

與枯燥的學生生活相比，社會上的燈紅酒綠更能吸引青少年的參與，在眾多的誘惑之下，青少年如果不經過科學的引導，很容易就會走向違法犯罪的道路。享樂主義和拜金主義的滋生在一定程度上會影響到青少年的三觀塑造，因為青少年的自控能力差，就比較容易出現攀比心理，很多家庭條件較差的學生在面對同學間生活水平的差異之后，如果不能進行適當的調試，可能就會采取違法犯罪的行為來滿足自身的物質欲望;另外，各種迎合青少年的娛樂場所比較多，很多在校學生沉迷于此，其中的色情、暴力和賭博等內容，會對青少年的心理發展帶來極為不利的影響，甚至還會埋下違法犯罪的種子。網絡和相關場所的監管對于青少年的發揮在那具有重要的作用，各部門要加強對此的重視。

三、對青少年犯罪行為進行積極預防的策略分析

（一）加強青少年預防犯罪的自我控制能力

青少年時期是一個人世界觀、價值觀、人生觀形成的關鍵時期，如果收到不良因素的引導就會導致青少年在知、情、意、行等方面出現偏差，再加上在其成長過程中與家長、同學、朋友、教師等產生的冒充噸和沖突也會不斷影響青少年的心理，有些過于原始化的情緒使得不少青少年都具有明顯的沖動性，其自我控制能力較差，因此，要想預防青少年犯罪，首先就需要加強青少年預防犯罪的自我控制能力，以便從根本上防止青少年犯罪。這就要求青少年必須要端正自身的價值認知和學習態度，積極融入到學校的教育活動當中，并提高自身的主觀認知能力與明辨是非能力，勇敢的對違法犯罪行為說不，從而塑造正確的世界觀、價值觀與人生觀。

（二）強化家庭預防青少年犯罪的正向作用

父母是孩子的第一任教師，對于青少年來說，其所表現出來的思想方式、行為習慣、性格特點等等多方面均會受到父母的影響，據調查，大多數有犯罪行為的青少年在成長過程中都不同程度的存在過分溺愛、過分苛責、單親家庭、過于貧困家庭等問題。因此，在預防青少年犯罪的過程中還需要強化家庭預防青少年犯罪的正向作用。父母在日常的生活中也多關心子女的內心世界，關注子女的需求，了解其心理狀態，從子女的內心出發，而不是將自己的想法強加在子女身上;父母還需要以身作則，發揮榜樣作用，為子女們樹立一個勇敢擔當、積極向上的正面形象，培養子女良好的責任感，使其塑造正確的世家管、價值觀與人生觀;再就是父母還要關心子女的學習生活，多參加學校的家長會等活動，及時了解子女的學習狀態，與老師一起開展有利于學生的教育活動。

（三）提升學校預防青少年犯罪的教育力度

積極有效的學校教育對培養青少年良好的人格以及堅強得到心理起著重要的作用，這是青少年學習知識與技能的關鍵時期，是其養成正確道德觀念的年齡段，也是其交朋友的重要時期，如果在這個階段出現學業上的困難、人際交往上的挫折，甚至因為自身或者家庭原因不得不輟學，都會給青少年的心理帶來加大的壓力，其很容易受到挫折感和焦慮感的影響而出現不良行為，比如逃學、偷竊、霸凌弱小同學、辱罵師長等等。因此，必須要提升學校預防青少年犯罪的教育力度，關注學生的思想、品德、心理及法律知識的教育。除了傳統的思想品德教學外，還需要開展普法課程和相關普法講座等活動來讓青少年們認識到違法犯罪的嚴重性，培養青少年的法律意識，培養學生的擔當與責任感;學校還應該開展專門的心理部門，對個別有問題的學生及時的進行心理疏導，引導青少年的健康成長。

（四）增強社會預防青少年犯罪的關注力度

現代社會的建設發展為人們提供了一個良好的發展環境，但是互聯網背景下開放的王闊環境也為各種不良思想、不良行為提供了平臺，青少年利用智能手機、平板、電腦等終端在網絡上接觸到大量網絡游戲、色情、暴力等信息，這些低俗、不健康的文化給正在成長期的青少年帶來了不利的誘導因素，有可能引發未成年人出現斗毆、性犯罪、搶劫等犯罪行為，因此，必須要增強社會預防青少年犯罪的關注力度，比如可以通過建立各區縣青少年服務中心培養青少年的道德意識;要求政府部門加強對文化娛樂場所的監管，打擊各種不良場所;還需要凈化當前的網絡環境，加強對APP軟件的監管力度，還可以通過限制游戲類型、限制上網時長、限制暴力程度等手段防止青少年沉迷網絡暴力游戲。

（五）建立司法機關預防青少年犯罪的矯正措施

我國現行《刑法》第十七條明確規定，“年滿16周歲的行為人負刑事責任。”該條規定指的是在我國未成年人犯罪是指已滿14周歲不滿18周歲的青少年實施的觸犯刑法或刑事法律規定的行為。因此會有一些大膽鉆刑事責任年齡空子的未成年犯罪者加大犯罪概率，因此必須要建立司法機關預防青少年犯罪的矯正措施來防止犯罪。一是可以對未被監禁的青少年采取社區矯正，在政府部門的主導下一社區為載體來矯正青少年犯罪行為;二是可以針對青少年社區矯正人員特點開展教育矯正，比如針對家庭環境不好的青少年，或者針對心里缺陷的青少年，以此對其開展物質或者精神上的幫助，促進其健康成長。

結語

綜上所述，青少年犯罪行為嚴重危害著社會的和諧穩定，不利于國家的進步，因此必須要加強對青少年的犯罪的重視，通過加強各方面的教育工作來起到預防青少年犯罪的作用，為其健康成長保駕護航。

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