探討高中體育訓練中的安全現狀及對策

劉海龍

四川省南充龍門中學

一、普通高校的體育訓練現狀

1.經費不足，訓練設施陳舊。

我國普通高校普遍存在著體育經費不足，體育訓練設施陳舊的問題。由于高校對體育訓練的重視程度不高，以及高校自身資金緊張等原因，我國普通高校在體育訓練項目和體育訓練設施上的資金投入非常有限，所以高校的體育訓練發展緩慢。高校體育訓練設施陳舊的主要原因也是高校體育訓練經費不足。其實，當前我國高校的體育訓練設施大部分比較完備，但是由于后期維護、更新的工作不及時，因此，許多訓練設施存在損壞或過于陳舊的情況。而這些情況又導致這些訓練設施的安全性有待考證，教師和學生都不敢使用這些設施，因此許多訓練設施都處于閑置荒廢狀態。除此之外，一些新的訓練項目的實施要求學校必須增加相應的訓練設施，而高校由于資金問題，往往不能及時購進這些所需設施，這也是導致高校體育訓練發展緩慢的原因。

二、我國高校體育訓練存在的問題

1.訓練場地簡陋，鍛煉設施陳舊

由于各地區經濟發展水平的不同，我國部分地區的高校普遍存在體育經費不足、訓練場地簡陋、鍛煉設施陳舊的問題。一方面是由于高校自身教育資金緊張，很難為體育訓練投入大量的資金，使得場館建設和設施建設遲遲得不到落實;另一方面是由于我國傳統教育理念和考試形式對體育鍛煉的不重視，認為投入資金建設的場館和設施并無法得到充分利用，造成體育訓練環境的不完善。近幾年來，特別是國家提出全民健身計劃之后，高校體育訓練場館和設施的建設已經相對完善，但后續維護和更新的費用較大，高校也很少在這方面有計劃地進行資金投入，造成場館設施閑置荒廢，損壞得不到修復也會造成一定的安全隱患。教師和學生體育訓練沒有合適的場地和設備，也就慢慢造成校園體育訓練水平的降低。

2.體育教師再教育培訓力度不足

高校體育訓練需要專業的體育教師來承擔教學任務，目前在高校任職的體育教師都是相關體育院校的研究生以上畢業生，其體育競技能力毋庸置疑。但由于高校體育教師的再教育培訓體系尚不完善，體育教師長期得不到教學方面的水平提升，甚至部分教師還對體育訓練教育工作缺乏職業熱情，使得體育訓練的教學水平偏低，嚴重影響了學生體質健康標準的訓練目標達成。據不完全統計，高校學生對體育訓練的認可度普遍不高，認為課程內容枯燥無聊，甚至沒有認識到體育訓練的重要性，學生參與度很低，很容易造成體育活動中的身體損傷，對每年的體質測驗也會造成一定影響。

3.學生個體差異較大

高校體育訓練的主體是學生，無論是課上還是課外，學生是否主動參與是開展高校體育訓練的一個重要問題。由于性別、性格和身體條件等因素的影響，學生在參與體育訓練過程中會有不同的表現，比如男生喜歡參加球類運動、女生喜歡參加不太激烈的運動、肥胖的學生不喜歡參加長跑類運動等。在開展體育訓練時，如果沒有充分考慮學生的個體差異，只是按照統一的體育活動標準來進行訓練，就很容易造成學生的傷病和積極性降低等問題。比如在進行投擲類體育訓練時，如果不對肥胖學生進行區分，就很容易造成由于身體原因的運動損傷。如果讓女生參加足球、籃球等團隊競技項目，也會出現由于興趣不大而出現對體育訓練產生抗拒心理的問題。這些學生個體差異引起的問題最終都會影響高校體育訓練活動的有序開展。

三、我國普通高校體育訓練的對策研究

1.投入資金構建良好的體育訓練環境

體育訓練場地和設施是保證體育訓練活動順利進行的基本條件，各地區高校要找到自身體育訓練環境的短版，多方籌集資金來投入建設良好的體育訓練環境。體育訓練環境直接影響了高校體育教學活動的開展，因為大部分體育項目都需要專業的場地和設施才可以進行練習，如籃球場、羽毛球場、乒乓球桌、健身器材等，這些場地和器材的狀況良好可以保證體育訓練的有序開展，狀況不好則會造成安全隱患，也會對學生主動參與的積極性造成不好的影響。高校有關部門要對體育訓練場所進行專人負責制的巡查和維護，教師也要協調場地資源，爭取將所有的體育訓練場地都利用起來，最大限度調動學生體育鍛煉的積極性。學校也要定期采購一些體育訓練設備，增設較為熱門和新穎的體育訓練項目，來激發學生參與體育訓練活動的興趣。

2.為體育教師提供再教育的機會

體育教師的教學水平直接關系著體育訓練教學的質量，教師的職業熱情和創新意識也可以對高校體育訓練事業起到積極促進作用。但由于體育訓練教學在學校的日常教學活動中占比較少，長期得不到應有的重視，體育教師培訓學習的機會也相對較少，這對體育教師的體育訓練水平和職業熱情都有一定的影響。

3.營造良好的課余體育訓練校園環境

高校的體育訓練主體是學生，主要形式是課堂訓練，但課外體育鍛煉的時間更長、參與度更高，這也是不爭的事實。高校除了要求學生完成每學期固定的體育訓練課程教學外，還要努力營造校園體育訓練氛圍，建立具有積極促進作用的考核監督制度，如課外慕課教學、戶外長跑體測加分等。這些手段可以讓教師和學生更好地投入到課外活動中去，在不斷提高自身體制健康水平的同時，達成高校開展體育訓練的目標。

四、結語

綜上所述，高校體育訓練是不斷提升高校生身體素質的一個重要途徑。高校應當加強重視，改善學校的體育訓練環境、提高體育教師的教學水平、重視學生的課余體育訓練，以此來達到提高學生身體素質的目的。