情感教育在高中英語教育中的應用路徑

摘?要：隨著新課程改革的不斷深入，高中英語教學中融入情感教育，在提高課堂教學質量方面取得顯著成效。本文首先分析情感教育的意義，以及情感教育的基本目標與應用模式，增強學生的英語學習能力，促進學生今后的全面發展。

關鍵詞：高中英語?情感教育?應用路徑

高中階段是學生身心發展的關鍵時期，不僅具備獨立思考的能力，邏輯思維能力與抽象想象力也得到顯著提高。教師在平日的課堂教學活動中，可通過情感教育吸引學生注意力，激發學生學習英語的興趣，提高學生英語水平。

一、情感教育的重要意義

1.優化英語教學模式

受應試教育理念根深蒂固的影響，部分教師在開展教學活動時，更加注重為學生傳授基礎知識。因高中英語習題類型較為固定，教師會將習題作為核心設計教學活動，加深學生對知識點的掌握，培養學生的解題能力。但是在素質教育背景下，更加注重培養學生的自主學習能力，將情感教育融入課堂教學中，能夠幫助學生在英語學習中建立情感，優化教學模式，提高課堂教學效率。

2.提高英語教學質量

課堂教學質量的高低，會直接影響到學生的學習興趣與學習水平。在平日的課堂教學活動中，教師可選擇情感教育的教學手段，激發學生對英語的情感。學生的學習興趣、學習動機等都是學生的情感，教師對學生進行正確引導，使學生明確學習英語這門學科的重要性，逐漸形成強大的學習動力，主動探索英語知識。……