大學生寒暑假兼職的問題和對策分析

王銳淇 李迎珺 周勝男

摘 要：新一代的大學生，不僅需要堅固的理論知識作為基礎，還需要大量的實踐將經驗與理論相結合。因此寒暑假兼職則成為大學生四年學習生活中不可多得的實踐機會，由于當前兼職市場缺乏監管性，大學生群體如何在紛雜的兼職市場中提升自身專業技能和素質成為本課題研究的主要內容。課題從學生自身出發，以市場和用人單位為基礎討論了鄭州西亞斯學院大學生在新時期下應該具備的能力和專業素養。大學生作為寒暑假兼職的主體，也是本課題研究的中心。但學生由于缺乏一定的自主性，對于自發完成專業技能提升比較困難。還需要市場反作用于兼職學生群體，提高學生的自主性。因此，兼職市場也是本課題研究的另一重點內容。

關鍵詞：大學生;寒暑假兼職;兼職市場

基金項目：鄭州西亞斯學院2020大學生實驗創新訓練項目（項目編號：SYCX-2020-009）。

教育學家懷海特曾說過：“中學階段，學生伏案學習，而在大學里，他應該站起來四面瞭望?！贝髮W生不僅僅需要高質量的理論學習，更需要大量的社會實踐將理論運用到實際中來[1]。兼職作為一種簡短而特殊的工作為沒有畢業的大學生提供了機會，可能有人會認為在日常的學習生活中兼職會本末倒置，從而影響原本的學習。而寒暑假兼職恰巧為人們打消了顧慮，在長達兩個月的假期時間中，市場消費需求增加，許多企業每年會招收大量的寒大學生暑假工以填充自己公司的勞動力，與此同時大學生也能在不影響學習的基礎上去體驗工作狀態。綜合來看，寒暑假兼職已經成為許多大學生的首選。

針對鄭州西亞斯學院大學生寒暑假兼職情況，我們對300名學生進行了問卷調查。其中由于鄭州西亞斯學院女多男少的現狀，女生人數占總人數70%，男生人數則占總人數的30%。在問卷調查結果的基礎上，對鄭州西亞斯學院的寒暑假兼職情況進行分析與研究。

1 問卷調查結果分析

大學生寒暑假兼職雖是一種特殊的兼職方式，特別是對于當代大學生來說，是增加社會經驗以及收入最好的方式，卻也存在以下的諸多問題。

1.1 大學生寒暑假兼職中年級、性別占比分析

在我們所做的調研的300位同學中，由于鄭州西亞斯學院男女比例失調，存在男少女多的現象，其中調研對象是女生的比例為71.67%，男生的比例為28.33%。各年級比例相差不大，均在25%左右。其中包括鄭州西亞斯學院各個專業的學生。

1.2 大學生寒暑假兼職認可度占比分析

在調研的300位同學中，有64.33%的同學都認為寒暑假兼職可有可無，32.33%的同學認為寒暑假兼職非常有必要。兼職的主要目的是想要增加社會經驗、賺取生活費、減輕家庭負擔、以及作為額外的零花錢等。

1.3 大學生寒暑假兼職種類分布分析

根據我們調查數據顯示，有85.29%的學生都在寒暑假做過兼職。但選擇的兼職工作與本專業相關比例度較低，大部分會選擇門檻低的兼職工作。反映出大學生在大學期間進行兼職工作很難得到充足鍛煉，調查中的大部分學生還是希望以后從事本專業相關的工作。一方面存在社會給大學生提供鍛煉的機會較少的問題，同時也表現出在社會中對大學生的專業能力存有疑慮。以下針對一些調查具體分析：

在調查中發現，大學生寒暑假兼職與本專業的相關度并不大，其中完全相關的比例僅有4%，而一點都不相關的比例高達29.33%。在我們了解中，大多數學生兼職會選擇服務員之類的兼職，且經過問卷調查，30.33%和33%的學生做過餐廳服務員和助教老師，16.33%的學生做過商場銷售員，以及14%的學生兼職為車間工人，也有33%的學生做過一些其他兼職，但占總比較少。在此次調查中發現，就鄭州西亞斯學院的學生來說，在寒暑假兼職中，大多數學生會先選擇基礎的工作兼職做起。

1.4 大學生寒暑假兼職收獲及待遇分析

據問卷調查情況顯示，高達85%的同學都表示參加兼職后自己的社會能力有所提高，僅有13%的同學認為自己的社會能力和之前差不多，2%的同學認為完全沒有得到提高。而在兼職過程中，反映最多的是大學生覺得自己的生活更加充實了，經濟能夠獨立支付或部分生活費，也可以很大膽的跟人進行交流，認識了更多的朋友，還有很多同學增加了工作經驗和社會閱歷，也更加了解社會工作，為今后的工作打下了基礎。

但是數據顯示，大學生工資普遍較低，在參加過兼職的同學中，有11%的同學工資在1000以下，22.67%的同學工資在1000—1500之間，25%的同學工資在1500—2000之間，22%的同學工資在2000-3000之間，19.33%的同學工資在3000以上，由于工作性質以及地區差異導致工資差異懸殊。

1.5大學生寒暑假兼職工作途徑及待遇保障分析

由于大學生經驗不足，人脈圈子小，69%的同學尋找兼職工作還是需要依靠朋友或熟人推薦，20.67%的同學通過廣告單、宣傳冊的方法自行尋找，還有17%的同學是通過網絡平臺招聘自行尋找，只有6.33%的同學會通過學校介紹統一安排，或者參加春秋季的校招活動找到工作。

在所調研的300位同學中，有29%的同學有過上當受騙的經歷，43%的同學受到過不公平的待遇，32.67%的同學薪資待遇無法得到保障，更有高達60.54%的同學沒有簽訂勞務合同，這些數據證明很多大學生寒暑假兼職無法保障自己的合法利益，存在一定的安全隱患。

2 大學生寒暑假兼職存在的問題

2.1 自身利益無法得到保障

大學生雖已成年，但也存在閱歷不足、社會經驗過少的問題，這就很容易導致其易輕信他人，受到來自某些黑平臺或黑中介的蒙騙和坑害。其中很重要的一個原因就是因為沒有辦法簽訂勞動協議。由于兼職通常是以小時記酬為主，法律規定：勞動者在同一用人單位一般平均每人工作不超過四小時，每周工作時間累積不超過二十四小時的用工形式，可以不用簽訂書面勞動合同。所以很多大學生在自身利益受到損害后，很難利用法律維護自己的相關利益，結果只能自己吃啞巴虧。

此外由于短期工作，很多企業為了不必要的麻煩僅僅選擇口頭協議，沒有了書面保證大學生就更難保障自身合法利益。

2.2 兼職與所學專業相關度低

據調查，超過半數的大學生從事的兼職都與自己的專業不相關。多數都是選擇餐廳服務員或電子裝配工等一些基礎的體力勞動，還有一些選擇家教屬性的兼職。其實大多數學生不是不想從事與自己專業相關的兼職活動，只是無奈自身專業技能偏低，而大多數關聯企業對員工的專業技能要求較高且實習期較長。這就導致了大多數企業出于自身利益的考慮，不傾向于花時間招聘并培養短期寒暑假兼職學生，因此學生們只能流向短期用工需求較大的體力勞動行業。

2.3 學生兼職動機不明確

動機是指引起和維持個體活動，并使活動朝向某一目標的內部動力。而兼職動機則是驅動學生利用空閑時間去從事有償勞動的動力，帶有強烈的目的性，對學生選擇兼職崗位、付出時間與收獲有顯著影響[2]。但很多同學一開始的兼職目的并不明確，大多只是看什么兼職工資高、什么兼職工作環境好或是看別人干什么自己就干什么。并沒有將自己的興趣和所學專業結合起來，尋找一個對自己未來職業有所幫助的兼職。

3 針對寒暑假兼職存在問題的對策分析

在校大學生進行兼職工作已經成為一種十分普遍的現象，很多大學生在兼職中都遇到過侵權以及自身利益得不到保障的情況，甚至會出現安全問題。

3.1 就高校而言

高校作為培養人才的基地，注重學生專業知識教育的同時，更應該加強學生的實踐動手能力培養。通過與事業單位和高校所在地的知名企業合作，為相關專業的學生提供兼職和實習渠道[3]。通常情況下，大學生都會選擇由學校組織的兼職，因此來說，高校應該對這些事業單位的資質和誠信水平進行嚴格的分析和調查，為大學生的兼職生活提供一個重要的保障，為大學生創造好的兼職環境。

樹立正確的兼職觀念，加強對所學專業知識的結合和實際應用，合理的選擇兼職就業。

1）專業學生在日常學習生活中應積極掌握相關專業知識和技能，為自己建立優勢。

2）專業學生在尋找兼職過程中，應盡量選擇與本專業相關的兼職。本著以鍛煉自己的精神，不要顧此失彼，失去成長的機會。

3）相關企業可以聯合學校推出針對大一到大四相關的寒暑假兼職培養計劃，適當降低兼職標準，為企業日后吸納相關高素質人才。

4）通過學校、企業和政府的多方努力，為大學生創造更好的兼職環境，提供更周到的服務，提高兼職的針對性和效率，使大學生兼職真正地成為大學生鍛煉能力、塑造自我、適應社會的有效途徑。

3.2 就大學生自身而言

在高校的協同下，大學生也要增強防范意識。社會上的詐騙手段幾乎每天都在更新，需要大學生關注熱點掌握實情，了解如何偵破一些手段是詐騙手段，以及學會基礎法律知識，在權益受到損害以及自身安全得不到保障時，要學會拿起法律手段保護自己，維護自身利益。

1）大學生應該端正對兼職的態度，樹立更新正確的兼職觀念。兼職不只是為了獲得工資收到報酬，更是為了鍛煉自己增強自己的獨立能力，用自己學所知識去實踐，講學習和實踐相統一結合起來。

2）大學生兼職要量力而行，適可而止，不要盲目跟從，隨波逐流。要選擇自己喜歡的適合自己的兼職，而不是一昧地跟著大眾的眼光去選擇自己不擅長不喜歡的兼職，另兼職的時間要合理安排妥當，當代大學生最重要的還是學習，兼職要在不影響學習的情況下進行。

3）堅持到底，不要輕易放棄，大學生去做兼職這一事本身就是對自身的加強和提升，不論工作兼職的好與壞，既然選擇了就不能輕易放棄，覺得自己堅持不下去，或者看到其他的人辭職而隨之效仿，要負起自己的責任，能從兼職中學到很多不能從課本知識中學到的知識和實踐，因此既然選擇了兼職就要明確自己的目標，以及做到不吃苦不怕累不放棄的精神。

3.3 就社會保障而言

大學生自身利益得不到保障，很大一部分原因是因為現在還沒有一套完整的法律體系去保障短期兼職學生的利益。政府以及法律是社會公民的保護傘，在就業市場不夠完善和成熟的條件下，應設立一條專屬學生的申訴通道，保護大學生的合法利益。

加強新聞宣傳力度，推廣宣傳預防詐騙的信息公告，指導大學生鑒別各類就業信息，有效識別就業陷阱。

盡快推行相關法律政策，進一步規范市場，利用法律法規保障大學生的合法權益。

4 研究結論

根據這次對于鄭州西亞斯學院大學生寒暑假兼職的調查，研究發現了從學生到高校再到關于兼職所產生的問題及出現原因。在數據分析的基礎上，針對不同的主體詳細給出了一些建設性建議。如何在后續建設一個合理有效的兼職市場，健全兼職體制也是未來的研究方向之一。希望本研究可以為廣大的學生兼職群體有所益處，幫助其更好的提升自身素質實現就業。

參考文獻

[1]唐其寶.大學生校外兼職利弊分析[J].中國成人教育，2008（18）：59-60.

[2]杜俊娟.大學生兼職對就業的影響及其相關性研究——以合肥地區高校本科生為例[J].職業技術教育，2015，36（32）：49-52.

[3]劉廣，李紫怡，李聰.大學生寒暑假兼職面臨問題及對策研究——以安徽財經大學為例[J].現代商貿工業，2019，040（018）：61-62.