服創(chuàng)大賽：培育人才，發(fā)展技術(shù)新動能

王永

創(chuàng)新是社會進步的靈魂，同時也是推動經(jīng)濟社會發(fā)展、改善民生的重要途徑。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是推進高等教育綜合改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。

近年來，各地各高校認真貫徹落實黨中央、國務院重大決策部署和《國務院辦公廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，在修訂人才培養(yǎng)方案、健全課程體系、強化實踐訓練、加強政策保障等方面采取了一系列有力措施，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育蓬勃發(fā)展，各項改革取得了重大進展，經(jīng)過各方努力，一大批高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革全面發(fā)力，展現(xiàn)出勃勃生機。

服創(chuàng)大賽的創(chuàng)意始于2009年，正值我國服務外包產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展時期，也是服務外包人才緊缺的關(guān)鍵時期。為引導和促進大學生關(guān)注服務外包，投身服務外包產(chǎn)業(yè)，無錫市人民政府提出了舉辦“中國大學生服務外包創(chuàng)新應用大賽”的建議，得到教育部和商務部的高度肯定與支持。

自2010年舉辦以來，累計共吸引1600多所院校、40余萬名大學生參賽，為服務外包產(chǎn)業(yè)輸送了近15萬名創(chuàng)新人才，涌現(xiàn)出數(shù)百個科技含量高、商業(yè)模式好、市場潛力大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，在服務外包業(yè)界產(chǎn)生了重要影響。

多年來，大賽的辦賽規(guī)模逐年攀升，內(nèi)涵不斷提升，成效日益顯著，得到了政府、企業(yè)、高校和學生的廣泛認可，大賽已成為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的載體、促進高校學生全面發(fā)展的平臺和推動校企對接的橋梁。

大賽累計吸引了1600余所院校、40余萬名大學生參與競賽，并將影響力擴大到港澳臺地區(qū)和“一帶一路”國家高校。

大賽聚焦信息技術(shù)前沿領(lǐng)域，首創(chuàng)企業(yè)發(fā)包類賽題，同時致力于打造服務外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展和高校人才培養(yǎng)交流合作平臺，不斷拓展校企合作、項目孵化、人才對接功能，推動高校以產(chǎn)業(yè)需求為導向，實施創(chuàng)新教育改革，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)?；?、標準化、專業(yè)化，累計為服務外包產(chǎn)業(yè)輸送了近15萬名創(chuàng)新人才。

值得一提的是，服務外包產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代高端服務業(yè)的重要組成部分，信息技術(shù)承載度高、附加值大、增長空間廣，是數(shù)字經(jīng)濟、總部經(jīng)濟和樞紐經(jīng)濟發(fā)展的有力助推器，已成為促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，推進產(chǎn)業(yè)升級的新支撐和新引擎。

2019年無錫GDP總量達到11852.3億元，列全國大中城市第十三位；人均GDP突破18萬元，列全國大中城市第二位；全市服務外包產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷壯大、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、集聚效應不斷加強，服務外包企業(yè)近2000家，從業(yè)人員超26萬人，業(yè)務范圍遍及到全球70多個國家和地區(qū)……

2020年第11屆服創(chuàng)大賽，面對新冠肺炎疫情帶來的新挑戰(zhàn)，積極探索線上+線下的辦賽新模式，共吸引了來自復旦大學、浙江大學、武漢大學等651所全國院校的6417支團隊報名參賽，報名院校和團隊數(shù)量均為歷屆最高，競賽成果轉(zhuǎn)化取得了新突破，這有力推動了服務外包人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

在上屆成功舉辦西部區(qū)域賽的基礎(chǔ)上，本屆大賽增設(shè)中部區(qū)域賽，由中南大學牽頭承辦，覆蓋湖南、湖北、廣東等九省。依托中部、西部區(qū)域賽，提高區(qū)域內(nèi)高校的參賽積極性，本屆大賽中、西部區(qū)域賽報名院校334所，同比增長78%；團隊數(shù)量3363個，同比增長86%，區(qū)域賽成效顯著。

線上+線下同步，探索辦賽新模式

密切跟蹤疫情形勢，做好賽事組織服務，科學調(diào)整賽程安排，做到停課不停賽。一是調(diào)整答辯方式。為應對疫情，本屆大賽決賽首次采用“學生線上答辯+評委線下評審”的網(wǎng)絡(luò)答辯方式；二是開展線上賽事服務。組織捷普電子、八維通、今目標、科創(chuàng)信息、華云等命題企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)視頻答疑5場，累計在線觀看人數(shù)5.3萬人，充分提升師生參賽熱情；三是打響大賽知名度。利用大賽平臺為大賽命題企業(yè)和參賽高校提供線上宣傳和招聘服務。發(fā)布“服創(chuàng)大賽企業(yè)行”、“命題企業(yè)抗疫風采”、“命題企業(yè)云招聘”、“參賽高校抗疫風采”等系列報道64篇，宣傳大賽成果、弘揚企業(yè)抗疫事跡，幫助企業(yè)招攬人才。

深化競賽成果，促進產(chǎn)教融合發(fā)展

一是編印《中國大學生服務外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例選編》，展現(xiàn)歷屆大賽優(yōu)秀作品，更好地指導高校開展創(chuàng)業(yè)教育工作，為學生創(chuàng)業(yè)提供借鑒。

二是舉辦校企合作交流會，邀請高校專家、大賽命題企業(yè)和無錫本地企業(yè)代表，探討在人才聯(lián)合培養(yǎng)、科研項目合作、校企協(xié)同實驗室等方面的合作模式，搭建校企雙方互融互通的交流平臺。

三是舉行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)云講堂活動，邀請創(chuàng)業(yè)大咖和創(chuàng)業(yè)先鋒進行線上主題分享，組織優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目進行線上路演，分享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗、解答學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路上的疑惑，激勵廣大學生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮。