《朱子家訓(xùn)》對(duì)當(dāng)代家庭教育的啟示

裔建虹

一、當(dāng)代家庭教育存在的不足

（一）家庭教育環(huán)境良莠不齊

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，西方思潮不斷涌入我國(guó)，嚴(yán)重影響了人們的思想觀念，甚至在國(guó)內(nèi)掀起了功利主義與奢靡之風(fēng)，再加上互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，很多人們沉迷網(wǎng)絡(luò)，不思進(jìn)取，阻礙了家庭教育的實(shí)施。此外，由于城市化進(jìn)程的加快，留守兒童越來(lái)越多，這些兒童都嚴(yán)重缺乏父母的關(guān)愛(ài)，不利于孩子的身心發(fā)展。

（二）家長(zhǎng)道德教育認(rèn)知不足

很多父母認(rèn)為教育孩子是學(xué)校與教師的職責(zé)，自身對(duì)于孩子的教育非常少。其實(shí)，一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，不僅需要學(xué)校教育，更需要家庭教育與社會(huì)教育。此外，大多數(shù)父母都抱著“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，過(guò)于重視文化教育，忽視了品德教育。

（三）家庭教育方法不當(dāng)

教育工作不在于一味地灌輸，而是要挖掘孩子的優(yōu)勢(shì)與潛能，尊重孩子的個(gè)性，與孩子展開(kāi)密切的溝通交流，讓孩子有自己獨(dú)立的思想。然而在當(dāng)代家庭教育中，很多父母都將學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常出現(xiàn)打罵教育的現(xiàn)象。甚至有些父母就品行不端，將自己為人處世的方法灌輸給孩子，導(dǎo)致孩子行為舉止粗魯、嚴(yán)重缺乏禮貌等。

二、《朱子家訓(xùn)》對(duì)當(dāng)代家庭教育的啟示

（一）營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境

我國(guó)著名的思想家、教育家孟子，其獲得偉大的成就離不開(kāi)家庭教育。良好的家庭教育環(huán)境，會(huì)在潛移默化下感染孩子，為兒童成長(zhǎng)帶來(lái)很大的優(yōu)勢(shì)。《朱子家訓(xùn)》中的“兄弟叔侄，須分多潤(rùn)寡；長(zhǎng)幼內(nèi)外，宜法肅辭嚴(yán)”，就強(qiáng)調(diào)了兄弟之間要互相幫助、相互扶持，一個(gè)家庭要有嚴(yán)正的規(guī)矩、良好的人際關(guān)系與和諧環(huán)境，才能對(duì)孩子起到積極的影響。只有重視孝道、德育的家庭，做到不爭(zhēng)吵，多關(guān)心，才能對(duì)兒童成長(zhǎng)發(fā)揮重要的作用。

（二）樹(shù)立良好的榜樣

孔子的學(xué)生曾子，其家庭教育非常好，“曾子殺豬”的故事廣為流傳，深受人們贊頌。可見(jiàn)，父母的良好榜樣作用，直接影響著兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展。《朱子家訓(xùn)》中強(qiáng)調(diào)：“居身務(wù)期質(zhì)樸，教子要有義方。”小學(xué)階段的兒童模仿能力極強(qiáng)，父母一定要為其樹(shù)立良好的榜樣，以做人的正道來(lái)教育子女，才能做好德育教育，將更多美德傳遞給孩子，影響孩子的思想品德與綜合素質(zhì)。

（三）培養(yǎng)孩子正確的五觀

第一，消費(fèi)觀。孩子正確的消費(fèi)觀，離不開(kāi)良好的家庭教育。《朱子家訓(xùn)》中指出：“勿貪意外之財(cái)，勿飲過(guò)量之酒。”強(qiáng)調(diào)了不要貪戀不屬于自己的錢財(cái)，不要喝過(guò)量的酒。父母在家庭教育中，就要引導(dǎo)孩子以正確的眼光去看待錢財(cái)與自身之間的關(guān)系，切忌貪婪、沖動(dòng)。引導(dǎo)孩子制定適宜的消費(fèi)計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子積極參與實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)賺錢的辛苦，養(yǎng)成理性的消費(fèi)觀念。

第二，義利觀。很多人為了物質(zhì)，喪失了道德，這種見(jiàn)利忘義的行為是可恥的。《朱子家訓(xùn)》中提出了：“與肩挑貿(mào)易，毋占便宜；見(jiàn)貧苦親鄰，須加溫恤。”強(qiáng)調(diào)了不占小便宜，關(guān)心、援助窮苦的親戚或鄰居，這樣才能兼顧道德與物質(zhì)，贏得他人的尊重，將我國(guó)的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。在家庭教育中，父母要讓孩子正確認(rèn)識(shí)利益與道德之間的關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的文化與思想，形成正確的義利觀，讓兒童獲得健康成長(zhǎng)。

第三，社交觀。《朱子家訓(xùn)》中提道：“見(jiàn)富貴而生諂容者，最可恥；遇貧窮而作驕態(tài)者，賤莫甚。”在家庭教育中，要引導(dǎo)孩子交往一些正直、善良、和藹的朋友，要引導(dǎo)孩子用平等、清廉的眼光去看待任何一個(gè)人，還要多引導(dǎo)孩子去不斷擴(kuò)大自己的交際圈，根據(jù)不同朋友的特點(diǎn)進(jìn)行溝通交流，獲得更多的心得體會(huì)。

第四，讀書觀。讀書不是為了自己的小利，而是為了國(guó)家的大義。在《朱子家訓(xùn)》中，有提道：“讀書志在圣賢，非徒科第；為官心存君國(guó)，豈計(jì)身家？”作為父母，要及時(shí)轉(zhuǎn)變自身的觀念與想法，將如何培養(yǎng)一名有遠(yuǎn)大抱負(fù)、奉獻(xiàn)祖國(guó)的人才作為教育目標(biāo)。父母還要為孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，多加關(guān)心孩子，指導(dǎo)孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

第五，家庭婚姻觀。在《朱子家訓(xùn)》中提出：“居家戒爭(zhēng)訟，訟則終兇。”就指出了家庭就要和睦團(tuán)結(jié)，尊老愛(ài)幼，這樣才能維持下去，有利于孩子健康成長(zhǎng)。因此在教育中，父母就要通過(guò)自己的言行舉止，來(lái)營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，充分發(fā)揮其帶頭示范作用。

父母是孩子成長(zhǎng)的第一位教師，也是終身教師。家庭教育環(huán)境的好壞，將直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，決定著孩子的命運(yùn)。因此在今后的家庭教育中，父母要做好德育教育，幫助孩子形成正確的人生觀、世界觀與價(jià)值觀，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介：江蘇省蘇州市昆山市柏廬實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師。