瞧瞧，鄧愛民這樣的老師

趙雯 高夢嬌 楊興永

做一面明亮的“鏡子”，用奮斗心路做示范

“只有做個好老師，才能無愧于國家培養出我這樣一個農民的兒子。”

1971年，鄧愛民出生在湖北浠水農村，父母都是普通農民的他，小學時就明白“讀書可以改變命運，跳出‘農門”。

十分刻苦的鄧愛民在高中階段遇到了影響他一生的老師——黃岡中學的劉道芬。

劉道芬是鄧愛民高中的班主任，每天早上5點30分，劉道芬總會準時出現在教室等待早自習的學生們;每天晚上9點30分，所有學生都休息了，劉道芬才會離開學生宿舍回家。

“三年的高中生涯，讓我意識到，老師，就是一面鏡子，他是什么樣的，學生將來就會呈現出什么樣子。”回憶初心，鄧愛民說，正是劉道芬將“要當一個好老師”的人生理想深深根植在他心中。

“我的人生似乎沒有大的挫折。”鄧愛民高中畢業后保送至湖北大學攻讀地理教育專業。經常在野外考察的他，開始對旅游行業產生興趣。之后，品學兼優的他又被保送攻讀旅游管理方向的碩士研究生。

“雖然求學之路順遂，但我從不懈怠，每一個階段我都有清晰的人生目標。”鄧愛民一直在他人生道路上奔跑前行。

本科期間，他給自己定的目標是入黨。他時刻以一個合格黨員的標準要求自己。1992年12月9日，上大二的鄧愛民就光榮加入了中國共產黨。

碩士期間，他給自己定的目標是提高科研水平，畢業后當一名大學老師。畢業后，他被分配到湖北省旅游局工作，隨即被派到湖北省旅游學校任教。期間，鄧愛民不僅在華中科技大學繼續攻讀博士學位，還撰寫了多篇論文和主編了多部旅游專業教材。2001年，中南財經政法大學成立旅游管理系，鄧愛民帶著厚厚的成果成為創系元老之一。

鄧愛民從不放棄任何一個學生，他說：“公平的教育，就是不管家庭背景如何，學校只為培養優秀的人才。”

工商管理學院黨委副書記李芳回憶：“鄧老師只要聽說有學生因突發家庭變故而發起籌款的，不管是不是自己的學生，他都會捐錢，并且數額較大。”讓李芳記憶猶新的是，去年，一名已被錄取的學生在李芳辦公室訴說自己因家庭困難想放棄讀研，剛好被隔壁辦公室的鄧愛民聽到。鄧愛民馬上趕過來，表示可以資助該生直到他完成學業，并以自己的求學經歷和奮斗心路鼓勵這位學生一定不能放棄。這個男生當場就哭了，決定繼續完成學業。

嚴厲的“鄧老師”，慈愛的“鄧爸爸”

“我的生活十分簡單，不抽煙、不喝酒，幫助學生們，快樂我自己。”

才為德之資，德為才之帥。

鄧愛民十分注重培養學生正確的“三觀”，并身體力行“德之不修，學之不講”。

從學生時代開始，鄧愛民每天不到6點就會起床，幾十年如一日。

“每天早上6點多，鄧老師就會在群里布置工作，他勤奮的態度一直鞭策著我們。”工商管理學院旅游管理系黨員教師李明龍說。

鄧愛民所在的旅游管理系有13名教師，其中8名共產黨員。他說：“我是系主任、支部書記，我不帶頭，怎么讓其他老師動起來。”

“其實，我們剛進校時都很怕鄧老師，他會毫不留情地指出我們的錯誤，但相處久了就發現鄧老師對事不對人，在要求我們的同時，他會用更高的標準要求自己。”2017級博士生邱海蓮說。

很多本科生剛進學校總會有遲到的毛病，鄧愛民上課時都會提前20分鐘到教室等候，學生如果沒有提前10分鐘到教室就被算作遲到。

“如果我的課講得不好，你可以不選我的課，但是你要來學習，就不能遲到，聽了我的課你一定會有收獲。”鄧愛民先后承擔了《旅游資源開發與規劃》等旅游管理專業必修課程及《世界遺產在中國》等“讀懂中國”通識課程的教學，年均課堂教學工作量達700課時以上，他的選修課一直是學生們爭相搶選的對象。

在他的課堂上，總有豐富的人生故事、專業的知識，還有澎湃的激情。鄧愛民不僅得到學生們的一致好評和同行的高度贊譽，成為最受學生歡迎的名師，更在2019年被湖北省委授予湖北名師和湖北名師工作室主持人稱號。

除了“鄧老師”，他更是學生們最愛的“鄧爸爸”。

鄧愛民對待學生，就像對待自己的孩子：“自己的孩子也有不聽話的時候，學生也是一樣，我們要耐心引導。”

2011屆旅游管理專業少數民族碩士生莫江洪在讀研期間，有一段時間總是請假。鄧愛民悉心地找他談話，詢問是否家里有什么困難。原來，莫江洪為了能盡快掙錢養家，想邊讀書邊創業，在老家陽朔承包了一片茶園，但十分不順利。

得知情況后，鄧愛民不僅沒有責怪他，還跟著莫江洪一起前往陽朔實地考察，不僅提供專業意見，還借給莫江洪周轉金支持他創業。如今，莫江洪不僅創業成功，資產更達幾千萬。

今年受疫情影響，學生就業困難。作為湖北高校旅游管理本科教育指導委員會副主任，鄧愛民出錢出力，發起并組織“空中雙選會”，租借網絡招聘平臺，為全國100多家旅游企業和全省3000多名學生搭建招聘求職橋梁，為學生們解決燃眉之急。

為了學生們，鄧愛民總是很大方，但他自己卻十分“摳門”。鄧愛民不抽煙、不喝酒、每日粗茶淡飯，一件衣服一穿就是幾年，他說：“我平時生活很簡單，基本不怎么花錢，把錢拿來幫助學生們，快樂我自己。”

把論文寫在荊楚大地的綠水青山間

“大學老師不應只在講臺上和論文里，你在課堂上講得天花亂墜，不如實地去看看。”

學以致用，知行合一。

2012年，鄧愛民開始擔任旅游管理系主任、黨支部書記。同時，他開始意識到，大學老師不應只呆在講臺上和論文里，要多出去看看，要以自己的學識助力黨和國家發展。

黨的十八大召開以后，鄧愛民敏銳地從十八大報道中發現黨的政治建設的重要性。“作為一名大學黨支部書記，如何抓黨的建設？”從那時開始，鄧愛民一直在探索“教學與黨建并重”的新途徑。

工商管理學院院長錢學峰說：“他不僅自己將論文寫在了祖國大地上，還帶領學生們走向田間地頭，開啟‘田野課堂，講好中國故事、傳播好中國文化。”

十幾年來，鄧愛民自掏腰包，分期分批將博士生、碩士生和本科生帶到鄉村開展旅游資源調查。在湖北各地，他和學生們以大好河山為黑板，山石樹樁當桌椅，用雙腳丈量荊楚大地，獲取第一手旅游資料。鄧愛民鼓勵并幫助學生把論文寫在荊楚的青山綠水間，寫在祖國的大地上。

多年來，鄧愛民獨立或指導學生完成各類各級旅游規劃200余項，恩施大峽谷、木蘭生態旅游區、東西湖區石榴紅村等如今家喻戶曉的旅游景區，都出自鄧愛民之手。每每提到這些成功的旅游項目，鄧愛民都十分欣慰：“能發揮專業才智，實實在在地服務地方經濟社會發展，也是我作為黨員應該做的事。”

該校工商管理學院教師張大鵬說：“作為青年教師黨員，我們也經常隨鄧老師去鄉村做規劃，從他身上既學到了做旅游規劃的方法，也切身體會到黨員教師服務社會、造福百姓的光榮。”

在工商管理學院黨委書記王華路看來，鄧愛民的所作所為是將習近平新時代中國特色社會主義思想“基因式”地融入課程教學，推進專業教育和思政教育的有機結合，打破思政教育與專業教育相互隔絕的“孤島效應”，有助于從素質教育視角培養優秀旅游人才，為美麗鄉村、美麗中國建設貢獻更多的“智”與“力”。

“把黨建活動立于田間地頭、把黨員教育放在農家巷陌、把黨員服務做在貧困山鄉。”基于“田野課堂”的實踐，鄧愛民也創造性總結開創了“田野黨建”新模式。

“田野黨建”助力鄉村脫貧致富

“作為一名黨員教師，能為國家戰略做出自己的貢獻，我很自豪。”

2014年，鄧愛民偶然得知藏在深山之中的蘄春霧云山村擁有中部極為罕見的梯田景觀，立刻前往考察。原來，霧云山不僅是開國少將查國楨將軍的故里，還高山林立，氣候宜人，森林覆蓋率達60%以上。但由于該村地處兩省三縣交界，平均海拔高度約800米左右，距離縣城有87公里，交通十分不便，全村人均收入很低。

2014年開始，鄧愛民為霧云山村量身打造旅游規劃，指導霧云山旅游產業發展。2018年，霧云山終于經省旅游景區等級評定委員會評定為國家4A級旅游景區。

如今，景區年接待旅游客量10萬人次以上，村里依托旅游發展農家樂52戶，最高收入的農家樂年收入達到了30萬元，最少的也有幾萬元，真正做到利用綠色鄉村旅游促進脫貧攻堅。

“有的村里很貧困拿不出錢，我就先免費做規劃，連成本費都讓他們先欠著。”鄧愛民經常還要先貼錢幫助貧困村。

湖北省大冶市劉仁八鎮龍鳳山，位于大冶市的西南邊陲，與江西毗鄰，彭德懷將軍率領的紅三軍團曾在此駐扎。然而之前的龍鳳山，由于多年無人理會，加上年年山火肆虐，景象十分慘淡，可謂“常年無人瞄，雜草比樹高”。龍鳳山周邊就有省級貧困村3個，特困戶96戶。

鄧愛民了解到情況后，深入挖掘龍鳳山景區文化資源的旅游價值，策劃打造“龍鳳山”旅游品牌體系，指導創建國家4A級旅游景區。近年來，龍鳳山發生了翻天覆地的變化。

2019年，大冶龍鳳山景區年接待游客80萬人次，旅游年收入1.5億元。景區通過農產品銷售、農家樂等實施產業扶貧、旅游減貧，安置固定農民工360人、季節工1萬多人次，帶動了3000余名貧困村民致富。龍鳳山旅游減貧事跡更被世界旅游聯盟組織遴選入2018年世界旅游減貧案例。

這種在鄧愛民幫助下脫貧致富的案例數不勝數。近年來，鄧愛民帶著學生幫助了80多個鄉村，為每個村莊都制定了100多頁的規劃文本和圖件。很多個暑假，他冒著酷暑，帶領師生深入荊楚各地，挖掘村落的獨特風土人情，僅2019年就協助32個落后村寨通過開發旅游而脫貧。

每次到貧困村考察規劃時，鄧愛民總是自帶干糧和水，他說：“我不能增加貧困村的麻煩。”看到原本落后、閉塞的貧困村，經過改造后，一到節假日就游人如織、熙熙攘攘，鄧愛民由衷地自豪：“作為一名黨員教師，能為國家扶貧做貢獻，我很滿足。”

“旅游扶貧是旅游管理支部的特色品牌。實踐證明，黨員教師們用專業知識幫村里做規劃，既錘煉了黨性，也磨練了業務。”在該校黨委組織部部長劉琳琳看來，鄧愛民是學校政治素質好、黨建和業務能力雙強雙優、名副其實的“雙帶頭人”。

2018年以來，鄧愛民所在支部的《基于專業平臺的大學教師“田野黨建”工作案例》獲評“全國高校教工支部案例精品作品”，支部入選教育部評選的首批“全國高校‘雙帶頭人教師黨支部書記工作室”和首批“全國黨建樣板支部”建設名單，可以說是有3個“國字頭”標簽。

中南財經政法大學黨委書記欒永玉表示，鄧愛民通過對接鄉村振興、脫貧攻堅等國家戰略，結合“田野黨建”活動，抓實社會實踐大課，讓一屆屆學生在實踐中形成了正確的人生觀、價值觀，將自己的個人夢與偉大的中國夢相結合，成長為國家需要的“又紅又專”“德才兼備”的旅游管理人才。

談及將來的目標，鄧愛民說：“我要永遠當個好老師，當到底，當到老。”接下來，鄧愛民想將“左手懂理論，右手抓實踐”落到實處，在落實立德樹人、培育優秀人才方面發揮自己的作用，同時帶動老師們一起發揮作用，“一萬年太久，只爭朝夕。我們一定能培養出更多專業過硬、勤奮好學、志存高遠，又有家國情懷、經世致用的‘大才。”