新時期職業(yè)院校對頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理工作探析

曹乃志

摘 ?要：學(xué)生黨建工作是學(xué)生思想政治教育的重要抓手。做好頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理工作是新時期對學(xué)生黨建工作的新要求，是職業(yè)院校把思想政治工作融入育人全過程、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然選擇。本文對新時期職業(yè)院校頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理工作進行了探索。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校;頂崗實習(xí);學(xué)生黨員教育管理

職業(yè)院校承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)，頂崗實習(xí)學(xué)生黨員的教育和管理工作給新時期職業(yè)院校學(xué)生黨建工作帶來了挑戰(zhàn)。對于如何緊緊圍繞培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這一歷史使命和立德樹人這一根本任務(wù)，統(tǒng)籌做好適合職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式的學(xué)生黨建工作，需要職業(yè)院校不斷探索與實踐。

一、新時期加強頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理工作的必要性

職業(yè)院校學(xué)生黨建工作不但是學(xué)生思想政治教育的重要抓手，也是培養(yǎng)黨和國家事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的必要措施。頂崗實習(xí)學(xué)生黨員的黨建工作越來越受到眾多職業(yè)院校的重視。

首先，加強頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理能夠嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，強化黨員身份，增強黨員意識，保持共產(chǎn)黨員的先進性，是新時期對學(xué)生黨建工作的新要求，是增強學(xué)生黨建工作實效和培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要保證。

其次，加強頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理能夠與時俱進地推進職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式改革，用黨建工作引領(lǐng)學(xué)生成長成才，圍繞立德、立身和立能，確保學(xué)生黨員盡快成長和進步，是職業(yè)院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然選擇。

最后，當(dāng)前我國正處于一個新的歷史發(fā)展時期，職業(yè)院校的學(xué)生黨建工作也面臨著意識形態(tài)領(lǐng)域的新情況和深化改革的新形勢，新時期青年學(xué)生的價值取向決定著未來社會的價值取向。加強頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理，是堅持以十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝學(xué)生黨員頭腦，堅定學(xué)生黨員理想信念，幫學(xué)生黨員樹立正確人生觀和價值觀，促使學(xué)生黨員思想不斷成熟、增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)、增長才干不可或缺的重要環(huán)節(jié)。

二、新時期對職業(yè)院校頂崗實習(xí)學(xué)生黨員開展教育管理工作的現(xiàn)實問題

新時期我國職業(yè)教育的發(fā)展特點和要求決定了職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式的特殊性，學(xué)生到用人單位進行至少6個月的頂崗實習(xí)，已經(jīng)成為職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分。這一培養(yǎng)模式的特殊性給新時期頂崗實習(xí)學(xué)生黨員的教育管理工作帶來了現(xiàn)實問題。

（一）頂崗實習(xí)學(xué)生黨員所處地域分散

職業(yè)院校人才培養(yǎng)的性質(zhì)決定了職業(yè)院校學(xué)生頂崗實習(xí)單位多為企業(yè)單位，不同院校面對不同區(qū)域的企業(yè)，一些企業(yè)距離學(xué)校遙遠，造成學(xué)生頂崗實習(xí)單位分布范圍越來越廣，頂崗實習(xí)學(xué)生越來越分散，甚至很多單位存在只有一個頂崗實習(xí)學(xué)生的局面。

（二）頂崗實習(xí)學(xué)生自身可支配時間受限

不同的實習(xí)單位和不同的實習(xí)崗位使得頂崗實習(xí)學(xué)生的頂崗實習(xí)性質(zhì)千差萬別，有些崗位甚至需要周末頂崗、夜間頂崗。特別是一些頂崗實習(xí)和就業(yè)掛鉤的單位以及一些特殊崗位，需要學(xué)生完全按照企業(yè)的模式進行頂崗工作，部分頂崗實習(xí)學(xué)生自身可支配時間受限。

（三）頂崗實習(xí)學(xué)生黨員面對環(huán)境復(fù)雜

進入到頂崗實習(xí)單位后，職業(yè)院校的學(xué)生到了一個全新的環(huán)境，每天面對的不再是“三點一線”的生活模式和同齡學(xué)友，而是日新月異的工廠和不同年齡、不同狀態(tài)以及不同追求的企業(yè)員工，成長環(huán)境變得復(fù)雜。

（四）缺乏與職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案銜接的教育機制

多數(shù)職業(yè)院校在制定人才培養(yǎng)方案時只注重培養(yǎng)模式，忽視了思想政治教育的因素，將思想政治工作融入教育教學(xué)全過程中的辦法不多、措施不夠，缺乏頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理與職業(yè)人才培養(yǎng)方案的銜接。

三、新時期職業(yè)院校頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理工作探析

為不斷提高頂崗實習(xí)學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，確保其黨性教育的完整性，激發(fā)學(xué)生黨員做新時代前行者的行動自覺，學(xué)校基層黨組織必須本著“主題明確，緊跟時代，注重實效”的原則，因地制宜開展切合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際的系列活動，建立頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理的長效機制。

（一）充分考慮頂崗實習(xí)學(xué)生黨員異地分散的特殊性

學(xué)校要利用“互聯(lián)網(wǎng)+”開展各項教育活動，特別是要利用好微信群在頂崗實習(xí)學(xué)生畢業(yè)返校之時，以“不忘初心，牢記使命”為主線，開展主題鮮明、針對性強的主題教育實踐活動。這樣可以有效地突破地域和時空限制，為學(xué)生黨員廣泛參與、按時完成活動提供便利條件。

筆者在實踐中利用微信群按照計劃制訂“實習(xí)不缺席，初心永牢記”學(xué)習(xí)計劃，要求學(xué)生撰寫“尋紅色印記，塑黨性觀念”學(xué)習(xí)心得，開展“弘揚五四精神，書寫青春風(fēng)采”有獎?wù)魑幕顒樱庙攳弻嵙?xí)學(xué)生畢業(yè)返校契機開展了“不忘初心，逐夢前行”紅色詩詞朗誦會及重溫入黨誓詞活動等主題黨日活動，效果很好。

（二）充分挖掘?qū)W生黨員身邊的教育教學(xué)資源，創(chuàng)新教育活動載體

設(shè)計既符合實際又體現(xiàn)學(xué)生黨員特點，學(xué)生能親身參與其中的載體，讓活動更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實生活，并使其轉(zhuǎn)化為鮮活的實踐，使學(xué)生黨員更有歸屬感和成就感。同時依托這些載體提升職業(yè)院校思想政治工作的親和力和感染力，更好地實現(xiàn)學(xué)生黨建工作的引領(lǐng)功能。

實踐中我們開展了親身尋訪實習(xí)地或家庭所在地革命先烈印記、參觀紅色紀(jì)念館和陳列館、“青春我站崗”等活動，使學(xué)生黨員能夠直觀地感受到革命先烈經(jīng)歷的艱苦歲月與取得的光輝成就，親身參與其中并成為活動的主角，提升了學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)。

（三）安排系列化的活動

教育活動應(yīng)確保時間節(jié)點安排緊湊，教育活動要循序漸進，同時具有整體性。筆者所在學(xué)校在安排教育活動時充分考慮學(xué)生黨員頂崗實習(xí)分散在不同地方的特殊性，結(jié)合學(xué)生黨員學(xué)習(xí)和工作實際，圍繞主題，緊扣傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日等歷史元素，使活動系列化，實現(xiàn)了學(xué)生黨員頂崗實習(xí)期間也能正常參加主題黨日活動，堅定了學(xué)生黨員不忘初心、立志勤學(xué)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們還增加了靈活多樣的自選動作，比如讓學(xué)生黨員通過文字和語言表達自身感受并抒發(fā)自己對黨、對國家的熱愛之情，增強了學(xué)生黨員的真實感受，提升了學(xué)生黨員自身的學(xué)習(xí)能力和黨性修養(yǎng)。

（四）建立頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理工作的長效機制

職業(yè)院校承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)，要切實用黨的十九大精神和黨的創(chuàng)新理論武裝學(xué)生黨員的頭腦。頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理要與學(xué)校人才培養(yǎng)工作相結(jié)合，必須建立長效機制。要因地制宜開展活動，防止形式化，要保證學(xué)生黨員積極參與并不斷進行實踐探索。對于頂崗實習(xí)期不同的職業(yè)院校，職業(yè)院校要結(jié)合自身特點安排設(shè)計符合自身實際的活動，建立學(xué)生黨員教育長效機制，努力達到新時期對學(xué)生黨建工作的新要求，這是增強學(xué)生黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的政治自覺、思想自覺和行動自覺的基礎(chǔ)，也是職業(yè)院校學(xué)生黨員教育管理工作切實有效開展和收到實效的根本保證。

四、小結(jié)

頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理不但是增強學(xué)生黨員黨性觀念、進一步強化學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)的重要手段，更是職業(yè)院校將學(xué)生思想政治工作與教育教學(xué)全過程有效銜接、與學(xué)生成長成才更好融合的有益探索。針對學(xué)生黨員校外頂崗實習(xí)的特殊性，職業(yè)院校要將頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理放在突出的位置，努力實現(xiàn)新時期對學(xué)生黨建工作的新要求，使職業(yè)院校的人才培養(yǎng)工作收到事半功倍的效果。

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（作者單位：渤海船舶職業(yè)學(xué)院）