自主游戲對幼兒人際交往發展影響的重要性

海云 白琳

摘要：在對幼兒進行教育時，最主要的教育方式就是游戲教學，利用各種各樣的游戲鍛煉幼兒的專注能力、邏輯能力、思考能力和人際交往能力等。特別是需要幼兒自己思考、自己動手操作才能完成的游戲材料組合或游戲過程的自主游戲，能夠對幼兒各方面的發展起到良好的促進效用。因為該過程教師只負責監督和適當的引導，幼兒成為該游戲過程中的主導者，這就使得其與同伴之間的交往活動大幅度增加，從而達到人際交往發展能力得到有效鍛煉的教學目的。本文主要闡述在幼兒的人際交往發展過程中自主游戲的重要程度。

關鍵詞：自主游戲;幼兒;人際交往

引言：

隨著我國經濟的增長，家庭收入也得到了穩步上升，人們對幼兒教育的關注度也越來越高，然而，現階段我國絕大多數的幼兒園和課外培訓機構都將幼兒的智力教育放在了首位，教育的重點放在了對幼兒進行知識灌溉，而忽略了幼兒愛玩的天性，不利于其快樂成長。這就需要將自主游戲教學融入到幼兒教育中，讓幼兒發揮自身的想象力，親自動手去完成整個游戲過程，使其在游戲過程中接受潛移默化的知識，同時能夠培養其各方面的能力，尤其是人際交往能力能夠得到大幅度的提升。

一、幼兒自主游戲介紹

在對幼兒進行教育時，之所以通過游戲這種方式是由其身心發展特點所決定的，幼兒對游戲有著極強的好奇心與耐心，同時也能夠將自己全部的注意力集中在游戲過程中。自主游戲指的是教師在提供某些游戲材料后，僅扮演著監督的角色，而將游戲的主導權交由幼兒，幼兒憑借著自己的想象力，自己動手對面前的材料進行組裝或對某一游戲進行組織和完成的過程[1]。這一過程能夠有效鍛煉幼兒的邏輯能力、想象能力、動手操作能力與人際交往能力，沒有任何規則和要求的約束，使幼兒的自主學習能力能夠得到有效提升。

二、自主游戲有利于培養幼兒的溝通能力

溝通在人際交往過程中占據著重要的地位，不論是在生活還是在工作中，都離不開溝通，而溝通能力并不是與生俱來的，而是需要后天培養的，最重要的教育階段就是幼兒時期，而自主游戲則能有效的提升幼兒溝通能力。比如“警察和小偷”游戲，教師僅僅將這一題目告訴幼兒，而對于游戲過程中的角色分配、所需交通工具以及游戲勝負規則均由幼兒們商量得出，教師僅僅是在某些錯誤動作或無法進行下去時給予引導。幼兒為了完成該游戲，勢必會與不同性格的小伙伴進行溝通交流，能夠有效提升自身的語言表達能力和溝通能力[2]。

三、自主游戲有利于培養幼兒的合作能力

合作可以說是人際交往的目的之一，尤其是在經濟飛速發展的我國，任何工作都不是靠一己之力就能完成的，需要的是團隊的力量，而在團隊中最重要，最關鍵的就是合作能力，如果一個團隊具有較強的合作能力，其凝聚力強，工作效率也隨之增強，反之，如果一個團隊合作能力較差，那么該團隊最終將是一盤散沙。因此，在幼兒時期就應該有意識的培養、提升幼兒的合作能力，比如“警察和小偷”游戲，該游戲分為警察和小偷兩個陣營，警察陣營中彼此商量抓捕技巧，互相配合，以抓到小偷為目標，而小偷陣營中彼此配合，互相掩護，以逃脫警察追捕為目標，可以強調兩個團體的勝利就是個人的勝利，這樣幼兒在游戲過程中就能夠明白合作的意義，從而能夠提升其合作能力。

四、自主游戲有利于幼兒間形成和諧關系

和諧的人際關系是人際交往過程所產生的結果。在幼兒園，我們能夠看到開朗活潑的孩子、積極向上的孩子、樂觀理智的孩子，當然也會有性格比較孤僻的孩子，教師在幫助孤僻孩子融入班集體時，自主游戲教育是絕大多數教師均會采用的方式，在自主游戲過程中，每一個孩子的特點和擅長點能夠展示的全面而徹底，使得幼兒與幼兒之間了解的更加全面，潛移默化中增進彼此感情。 自主游戲給幼兒分享彼此的秘密創造了條件，他們會互幫互助的完成這一游戲，漸漸的性格孤僻的孩子就會感受到集體帶給自己的善意，同時能夠認識到自身的優點，進而慢慢地融入班集體，消除孤僻。同時自私，霸道等不良個性較突出的幼兒也會在該過程中認識到自己與其他小伙伴的不同之處，從而有所改正，自然而然的就會得到和諧的同伴關系[3]。

五、自主游戲有利于增強幼兒人際交往中的自信

自信的人往往擁有更加廣泛的人際關系，而人際關系能力較強的人的自信心往往是較強的。自信心的培養也是幼兒教育中不可或缺的一部分，在自主游戲的過程中，幼兒能夠在感受快樂的同時，潛移默化的強化其自信心，比如拼圖游戲，將零零碎碎的部件通過自己的思索與觀察，形成一個完整的整體，能夠使幼兒清晰的看到自身所創造的事物，在享受某種成就感的同時，會對自身的能力充滿自信。在自主游戲過程中，盡管存在障礙和困難，但游戲結束后，幼兒的整體體驗是快樂的，有趣的，他們就會自動自發的完成這一游戲，而在不斷的重復中，一次次的經驗使得游戲可以更加順暢的完成，就會在潛意識中形成，努力就能夠做成自己想要做成的事情，慢慢的幼兒的自信心就會逐漸增強。

六、結束語

自主游戲教育在幼兒能力提升過程中發揮著重要的作用，尤其是幼兒人際交往發展能力方面。因此，幼兒教師對幼兒進行教育時，要深刻認識到自主游戲對幼兒的溝通能力、合作能力、自信心以及構建和諧同伴關系的重要作用，通過科學合理的自主游戲讓幼兒在快樂成長的同時，完成知識的學習與各能力的提升。

參考文獻：

[1]蔣娜.自主游戲對幼兒發展的意義[J].兒童大世界，2019（8）：239-239.

[2]東窮.幼兒人際交往能力重要性探究[J].電子樂園，2018（5）：302-303.

[3]陳彩梅.幼兒園戶外自主游戲的探索[J].新智慧，2019，000（33）：37-38.