2020年38期
教育周報·教育論壇
教學心得
- 中職服裝設計及工藝專業教學改革的探討
- 關于在初中英語教學中培養學生的創新性思維的思考
- 新時期小學班主任創新管理工作的有效性研究
- 高中生英語寫作能力增強有效訓練的方法探究
- 以讀促寫在初中語文課堂中的具體應用
- 小學語文教學中學生創新能力的培養策略
- 小學語文深度閱讀的教學策略
- 淺談牡丹課程與幼兒心理健康教育的有機融合
- 依托課后習題探析小學語文有效教學策略
- 生本課堂應如何設置問題情境
- 體驗,分享,感悟,成長
- 淺談高中體育課堂中的異質分組教學
- 初中音樂有效教學之我見
- 別讓功利成為我們對待傳統文化的出發點
- 矩估計法教學課堂設計
- 淺述小學數學教學如何培養學生應用能力
- 線上教學新探索
- 融媒體時代高校思想政治教育教學改革探討
- 初中數學導學互動教學模式的應用
- 淺談幼兒園豐富飼養角的教育價值
- 新時代農村小學德育工作存在的問題及應對策略
- 高效課堂研究之三步導學案的編制
- 演唱流行音樂時共鳴和氣息的應用初探
課堂策略
- 小學六年級道德與法治生活化教學探究
- 淺談高中文言文問題探究式教學的實踐研究
- 基于核心素養下的初中英語閱讀問題設計探究
- 合作教學在高中化學教學中的應用
- 熱身運動在小學體育教學中的重要意義
- 構建高中化學高效課堂的策略研究
- 小學數學教師如何提高學生的學習效率
- 基于思維導圖的小學語文群文閱讀教學
- 解析生活化的教學法在初中音樂課堂中的應用
- 初中體育教學中應加強學生心理素質的鍛煉
- 基于移動學習環境下的高校教學模式研究
- 幼兒生命教育的現實考察及策略思考
- 話劇舞臺表演藝術特征
- 對多媒體輔助初中物理教學的認識
- 職中數學“課堂練習有效設計”的策略嘗試
- 淺談培養幼兒良好的行為習慣的重要性
- 小學語文部編教材閱讀教學中的“雙線統一”
- 在小學數學教學中培養學生創新思維的思考與嘗試
- 討論式教學與小學數學課堂的有效融合
- 創設戶外自主游戲，實現深度學習指導
- 防患未然，瞻前顧后
- 如何提高小學生應用題解答的能力的策略
- 學科核心素養背景下高中化學教學模式探索
實踐應用
- 淺談初一語文寫作能力的提高策略
- 談初中體育教學中如何應用體育游戲激發學生興趣
- 小學班主任如何樹立班級良好班風
- 陶行知教育思想在化學教學中的運用
- 初中語文教學中傳統文化的教學滲透
- 微課教學與初中化學課堂的有效結合
- 新時期中職數學創新教學的思考與探究
- 比較學習法在高中生物中的應用
- 小學數學課堂與信息技術教學的有效融合
- 在小學體育教學中實現有效開展的幾點思考
- 探究體驗式教學在高中音樂鑒賞教學中的應用
- 多元化教學在小學體育教學中的運用實踐
- 四種勢能的變化規律
- 小學游記類作文教學初探
- 高校音樂表演綜合舞臺實踐教學改革研究
- 基于核心素養的小學語文分層教學探究
- 小學德育中的優秀傳統文化及其滲透
- 高中體育籃球教學中滲透"快樂體育"理念的途徑
- 探究童話繪本在小學低年級美術教學中的運用
- 初中物理實驗教學的幾點創新與改進意見
- 淺談高中生物教學中的探究性教學
- 信息技術支持下的初中語文課程教學策略
- 互聯網+背景下的小學英語教學
創新思維
- 多樣化的批改，藝術性的評價
- “兩套教學大綱”在中學歷史教學中的應用研究
- 中學籃球教學中的常見問題與對策研究
- 自主游戲對幼兒人際交往發展影響的重要性
- 小學高年級語文教學策略探究
- 基于興趣培養的小學科學有效教學研究
- 提高小學生英語語法運用能力的策略研究
- 小學語文自主課堂的有效構建策略研究
- 基于觀察的幼兒自主游戲指導策略研究
- 淺談小學數學教學中學生自主學習能力的培養
- 情境教學是提高小學品德課堂教學質量的有效途徑
- 淺析如何通過英語課堂培養學生思維品質
- “互聯網+”時代背景下體育培訓市場轉型解析
- 我愿面朝大海，春暖花開
- 基于核心素養下的小學語文教學策略分析
- 談當代中國戲劇文化的魅力
- 合作原則視角下電影《綠皮書》中的會話含義分析
- 淺談初中英語讀寫課教學
- 初中班主任班級管理中情感教育方法的運用
- 核心素養下小學英語的教學模式分析
- 小學校長學校管理策略探究
- 如何在小學語文教學當中提升學生的閱讀能力
- 淺談高中實用性體育課程的建構
能力培養
- 小學英語學科綜合素養的提升
- 教育游戲應用小學數學教學的探索
- 多媒體技術在數學課堂教學中的實踐運用
- 淺談幼兒在區域游戲中對自然物的自主性探究
- 如何提高初中班級中學生整體的學習水平
- 初中數學生活化教學策略
- 小學數學課堂中互動教學的應用探討
- 求索
- 如何教“活”小學英語
- 豐富數學作業“菜籃子”，讓學生“開好胃健好脾”
- 多元表征在代數領域的運用思考
- 新課改下小學語文創新教學的思考與探究
- 小學語文提高教學效率的研究
- 民辦學校教師高效管理機制初探
- 探析高中數學教學中如何激發學生的學習興趣
- 幼兒園閱讀區環境創設現狀及改進研究
- 淺析舞臺服裝的構思與設計
- 初中英語學困生成因與轉化的探究
- 淺談中學數學解題教學中的誤解
- 在小學課堂中如何實施互動式教學
- 淺談提升高中生語文閱讀能力的方法
- 主題班會在小學班級管理中的重要作用
研究分析
- 淺談幼兒園如何實施幼兒心理健康教育
- 初中地理課堂教學實效性探究
- 幼兒勞動能力的培養策略
- 教學點校長領導力對農村學生德育安全管理的影響研究
- 如何在轉變中前行
- 初中體育教學中的創新路徑探析
- 小學音樂教學中學生的音樂欣賞能力培養
- 談新課標下提高初中語文寫作教學質量的策略
- 基于高中物理學科核心素養的物理教學探究
- 道德與法治課堂教學的生活化研究
- 小學數學中有效提問的開展策略探究
- 淺談初中生物課堂生命教育的探索與實施
- 關于小學數學教學中提問手段的幾點運用策略
- 閱讀教學在小學語文教學中的應用
- 職業教育學分銀行建設研究
- 微課在初中英語教學中的應用
- 淺析小學語文口語交際教學的有效實施策略
- 小學數學課堂最優化教學的思考
- 高校勞動課中的風險及其規避途徑
- 如何在小學語文低段識字中開展生活化教學
- 微課”支持下小學英語繪本教學的校本創新
- 談談高中班主任的德育工作
- 淺談小學語文教學質量提升方式方法
素質教育
- 讓興趣為生物教學導航
- 初中語文隨文語法教學探究
- 多元化教學方法在中職數學課堂中的運用
- 小學語文學習興趣培養與激發的實踐探索
- 柔性管理在班主任管理工作中的實施策略研究
- 核心力量訓練在初中體育課籃球教學中的融入
- 小學數學教學中德育教育滲透策略探究
- 普通高中教育定位的演進歷程分析與展望
- 初中體育教學中開展足球興趣的培養策略
- 小學語文課堂教學與多媒體結合的策略探討
- 高中體育男女差異的課堂教學策略
- 淺談初中數學課堂創新教學策略
- 從兒童認知心理角度設計農村低學段識字練習
- 以手工折紙來牽引英語表達與思維
- 對于高等院校教學方法改革的幾點思考
- 淺談初中體育課堂教學模式的優化與創新
- 關于提升小學生語文寫作能力的策略分析
- 基于新課程理念的小學語文高效課堂的構建
- 小學體育跳繩教學的開展與指導策略分析
- 小學英語教學改革的一些嘗試
- 基于戰略管理背景下的中小企業管理創新
- 精設課堂導入，為小學數學課堂教學開好頭
- 經典復習 迎接挑戰
百家爭鳴
- 語文群文閱讀的教學方法淺析
- 核心素養背景下的初中生物課堂探究
- 小學數學高效教學的實現
- 提高初中生英語閱讀能力的方法分析
- 高階思維視域下史料實證“問題鏈”的設計與運用
- 初中數學教學中學生質疑精神的提高策略
- 新課改下高中英語創新教學的思考與探究
- 優化高中生物教學效果的策略
- 垃圾分類，你我同行
- 找準“提示詞”，突破七選五“細節句”和“過渡句”考點
- 情境教學法在小學語文教學中的運用
- 初中數學體驗式教學策略研究
- 淺議初中數學教學工作的有效實施方法
- 小學數學學生課前有效預習能力的培養
- 初中生英語口語能力的提高方法
- 初中數學多樣教學課堂的構建策略探討
- 高中信息技術課堂學生自主學習能力的培養
- 培養幼兒良好行為習慣的策略探究
- 小學信息技術高質量教學初探
- 課程思政在《網絡編程技術》課程中的應用分析
- 新時代背景下高校“三全育人”研究
- 新形勢下中職學校共青團工作的創新性分析
- 《汽車世界》征稿簡則
- 創新教育讓思維之花綻放