基于知信行模式的健康教育在院外壓瘡患者照顧者中的應用

梁美燕

廣東省珠海市第五人民醫院，廣東珠海 519055

在我國，許多老年患者疾病穩定后都選擇出院居家照顧，但大多居家照顧者缺乏壓瘡預防知識和護理技能，使院外壓瘡發生率高達20.0% ～ 62.5%[1]。知信行模式（knowledge，attitude and practice，KAP）是最常見的健康教育行為干預模式[2]之一，通過為人們提供健康知識，促使人們建立健康信念，并最終形成健康行為。本研究對院外壓瘡患者照顧者采取知信行模式健康教育干預，取得較好效果，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2018年4月～2019年4月珠海市第五人民醫院的院外壓瘡住院患者的主要照顧者為研究對象。將符合納入標準的照顧者，隨機分為對照組（30例）和干預組（30例），若兩組研究對象在同一病室則剔除一組照顧者，以保證研究對象在干預過程中的獨立性。

1.2 方法

1.2.1 調查方法 （1）課題組自行設計的壓瘡照顧者一般情況調查表，包括年齡、性別、與患者的關系、文化程度、人均月收入狀況、平均每天照顧患者小時數等[3]。該問卷Cronbach’s α系數為0.81，問卷內容效度指數（CVI）為0.83。自制壓瘡患者一般情況調查表，包括年齡、性別、體重指數、壓瘡數 目 等[3]。該 問 卷 Cronbach’s α 系 數 為 0.82，CVI為0.83。（2）照顧者壓瘡知識問卷：采用周冬梅[4]設計的壓瘡知識問卷，共有25個條目，總分0 ～ 25分，每個條目回答正確得1分，反之得0分，得分越高，說明壓瘡相關知識掌握越好。該問卷Cronbach’s α 系數為 0.89，CVI為 0.85[3]。（3）中文版GSES量表[5]：共有10個條目，采用Likert 4級評分法，“完全不正確”計1分，“有點正確”計2分，“多數正確”計3分，“完全正確”計4分，將10個條目的累加得分再除以10即為量表總分，得分越高，說明個體應對困難的自信心越強，反之越弱。……