探究表演基礎在播音主持學習中的指導作用

一、表演的內涵

表演的形式多種多樣，隨著表演的發展，表演也被人們賦予了更多的內涵。表演的四大要素是劇本、演員、劇場、觀眾，演員要演繹好劇本中的角色，通過舞臺傳達給觀眾源于生活又高于生活的情感表達。在最開始，表演只是對生活的轉述，是對現實生活中部分情景的客觀表達，沒有進行加工。伴隨著表演被大眾廣泛接受，成為人們娛樂的一部分。人們對表演提出了更高的要求，不僅需要對現實生活進行記錄，還要將之升華，賦予作品核心內涵，向觀眾展現表演的價值。在此過程中，衍生出許多表演方法與表演技巧。斯坦尼斯拉夫斯基的觀點直到現在仍被業界人士所認同，在表演指導時仍被廣泛地使用。演員需要在角色的塑造上下功夫，在舞臺上，相信“我”不是“我”，達到忘我的狀態，收放自如地控制自己的情緒，將角色與自身合二為一，才能讓觀眾感受到角色的鮮活與真實，讓觀眾悲其悲，樂其樂。

當然除了真實的情感之外，高超的表演技巧在表演中也發揮著重要作用。如臺詞方面的技巧，臺詞是觀眾直接接收到的信號，要求演員做到吐字清晰、發音標準、語調抑揚頓挫。還有走位，在表演時，表演者要注意自己在舞臺上的位置，如何清楚直接地向觀眾展示自己，更好地推動表演進行，都與演員在舞臺上的走位有關。為了讓表演更加生動，演員需要提升自身的臺詞功底，掌握表演時的技巧技法，不斷地進行練習，在此過程中熟悉并加以掌握，能夠靈活地運用，向觀眾呈現出豐富多彩的舞臺。

二、表演與播音主持的關系

播音主持專業作為新生的專業，與表演之間有著有許多相同的部分，這些知識使得二者之間密不可分。表演基礎是表演者需要掌握的基礎知識，但主持人在進行播音主持時也繞不開這些知識所構建的體系。如在表演時需要將環境與人物等要素與演員本身進行融合，主持人在進行主持時也需要將自己的情緒根據不同的情景來展現，符合環境中的氛圍。具體來講就是都需要及時調整自身的狀態，控制自己的情緒。在不同的場景下，對演員和主持人的要求也不盡相同，需要他們做出符合情況的不同的反應，如悲傷、憤怒、歡樂等情緒都要融入到表演或播音主持中，不能一成不變。

綜藝節目主持人是一個很鮮明的例子，能很直接地體現表演與播音主持的結合。《天天向上》這類節目的主持人需要時刻保持一種愉快、歡樂的感情來面對觀眾，時時刻刻與觀眾進行互動，在表達方面較一般的主持更加夸張，甚至要帶有一些表演的成分，這樣才能讓觀眾感受到歡樂。其他節目的主持人也應當對自己進行定位，明確需要傳達的情感，才能更好地進行輸出。《新聞聯播》的主持人需要保持嚴肅、莊重的態度，此時的主持人是報告的狀態，對時事進行官方的解讀，瀟灑大方，態度堅定。這些主持中幾乎都用到了表演中表達方面的一些小技巧，如果將表演中的訓練技巧與播音主持結合起來，對主持人水平的提高也很有幫助。播音主持內涵豐富，主持人需要通過長時間的學習、不斷的反思，并在此過程中進行總結歸納，在實踐與運用中提高自身水平，將各種知識融會貫通，提升播音主持的能力。

有人認為，播音主持不是表演的子系，這種想法是有偏頗的。主持人在進行主持時，需要對自身要表達的情感以及對節目對自己的定位進行仔細揣摩，將自己帶入到當下的情境中去，并通過合理的方法將所需要表達的內容與情感傳達給觀眾，從這一點上來講，兩者是共通的。

三、表演對播音主持的影響

表演中演員處于最原始的狀態才能將表演不加痕跡地呈現，可以說是表演中最重要的一步。只有完成這一步，才能相信自己所扮演的真實性，融為一個整體。有了充足的信仰，就可以更好地表達角色，與自己的內心情感來交流。這樣演員有足夠的空間對表演內容進行二次加工創作，將自己的思想與情感進行表達。如今的訓練加入了非實物表演訓練，能夠讓演員進行更為認真的思考，對表演內容有自己的理解和想象，對角色進行輪廓的填充，使角色更加飽滿，同時將表演動作具體化、細致化。這樣就可以促進演員與角色之間的交流，解放演員的天性，在表演中表達出來真實的自己。其實，藝術表演與生活并不是完全相同的，總會有虛構的地方。只有相信自己的構想，將創作的目的進行把握，才能讓虛構用自己的理解與表達變為現實。這種理解是演員的分界線，優秀的演員經常可以把握自己扮演人物的性格特征，而差的演員扮演抓不住人物性格的關鍵點，失去了人物的靈魂。

播音主持與表演有所類似但是仍存在不同。播音主持主要是通過語言來與觀眾進行交流，主持人將所講解的內容充分理解，與自身感同身受，就能生動形象地向觀眾講解。但是，如果將表演加入到播音主持中，會使播音主持更加形象生動，觀眾的共情能力會更強。如臺詞的訓練技巧可以應用到播音主持上，語調的變化可以提高主持人的情感渲染能力，使播音主持更加生動。形體方面的訓練也能對播音主持進行補充，動作是為了讓情感表達更加完整。幫助主持人在主持時吸引觀眾的注意力，減少觀眾的無趣感。尤其是主持綜藝節目的主持人，要活躍現場氣氛。如果只是枯燥地進行解說，語氣與腔調也過于蒼白，觀眾的注意力容易不集中，往往會不知所云，對主持人所表達的內容提不起興趣。但主持人在臺上的表現應該與所要表述的內容相協調，不能表現出與舞臺不適合的舉止。因此，學習表演基礎，為播音主持打下基礎，提高主持的水平，會達到符合甚至超出預期的表達效果。說到主持人我們會想到董卿等知名主持人，這些有名的主持人其主持都具有自己的特色，懂得隨機應變，進行正確的情感輸出，觀眾的感受也更加直接。

四、結語

總之，通過對表演基礎的學習，能夠為播音主持打下基礎，并對播音主持在情感的融合、語言的表達、形體的展現等方面都起到指導作用。在播音主持中將所學表演基礎進行結合，能夠幫助主持人在主持時將臺風、形體、語調等各方面都得到相當程度的提高，播音主持的表現體系也更加完整。