美育在藝術院校思想政治教育中的作用

何婧文

摘? ?要： 藝術院校是培養藝術人才的專業院校，加強思想政治教育中的美育工作，提高藝術院校學生感知美、創造美的能力，培養德、智、體、美全面發展的藝術人才，對于藝術院校學生素質的全面提高非常重要。

關鍵詞： 美育? ?藝術院校? ?思想政治教育

一、藝術院校中美育的內涵

2015年，國務院辦公廳頒布了《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》，這是中華人民共和國成立以來，第一份涉及改進學校美育工作的專門的、系統的文件。黨的十九大報告進一步指出，要“落實立德樹人根本任務”“培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。習近平總書記高度重視美育在立德樹人中的重要作用，2018年9月10日，習近平總書記在全國教育大會上強調，堅持中國特色社會主義教育發展道路，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，并在講話中對學校美育工作提出了明確要求：“要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養。”2019年4月，教育部印發《關于切實加強新時代高等學校美育工作的意見》，成為推動和指導新時代高校美育發展的重要指南。2019年10月17日，教育部在延安舉行學習貫徹落實習近平總書記文藝工作座談會講話精神五周年座談會。會議強調堅持以人民為中心、與時代同步伐，以美育人、以文化人，努力開創新時代學校美育工作新局面。

狹義的美育指“藝術教育”;認為美育是“審美教育”“美感教育”“美學素養教育”等。廣義的美育指通過培養人們欣賞美、感受美、體驗美、認識美和創造美的能力，具有美的素養、美的品格、美的情操和美的理想。

藝術院校培養的不僅是畫家、音樂家、舞蹈家等藝術工作者，更是美的創造者、美的鑒賞者和美的普及者。藝術院校中的美育不僅包括純藝術的教育，還包括藝術美、生活美、內在美的教育。藝術院校中的美育在培養大學生藝術知識、審美情趣、道德情操中起到重要作用，不僅能培養大學生美的感知能力，而且能引導大學生形成創造美的能力。思想政治教育對藝術院校大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀非常重要，思想政治教育是對大學生理想信念、道德品質、法制觀念等方面的教育，也是為了努力造就全面發展、德藝雙馨的藝術人才，與美育崇尚真善美的目標是一致的。因此，藝術院校中美育與思想政治教育是相契合的，促進美育與藝術院校思想政治教育的有機融合，發揮各自的作用和功能，是培養和提高藝術院校大學生綜合素質的一個有效途徑。

二、美育在藝術院校思想政治教育中的作用

1.促進人的全面發展。首先，可以養成審美的人生習慣。藝術院校是培養藝術人才的專業院校，加強美育教育和思想政治教育，對于全面提高藝術院校大學生發現美、感知美、創造美的能力尤為重要。藝術院校不僅培育藝術工作者，更培育美的傳播者和創造者，在藝術院校思想政治教育中貫穿美育的內容，主要是提高大學生在思想上分辨是非的能力，站在時代發展的前列，代表先進文化的前進方向，用貼近群眾、貼近生活、貼近實際的藝術形式創造民族的科學的大眾的文化，同時把培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚和傳承中華優秀傳統文化融入思想政治教育全過程，培養具有創新精神、文化自信和民族情懷的全面發展的藝術人才。在高校思想政治教育中有效地實施美育，可以使大學生在審美情境之中增強心理調適能力，提高心理健康水平，養成審美的人生習慣。其次，可以健全大學生的道德觀念。在藝術院校思想政治教育中進行美育教育，可以讓學生在審美價值的個性追求中，將正確的道德觀念與審美價值相結合，自覺根據社會需要培養道德的自覺意識，不斷完善自我、塑造自我，建立健康的道德觀念和審美價值。這就要求思想政治教育工作者更應該注重美育與思想政治教育的融合，主動給予大學生思想的引導和人生的啟迪，提高大學生的審美感知能力，達到以正確的審美觀促進高尚道德品質形成的目的。

2.促進社會主義文化大發展大繁榮。當代，文化越來越成為經濟社會發展的重要支撐和綜合國力競爭的重要因素，文化是民族凝聚力和創造力的重要源泉。在這種背景下，黨的十七屆六中全會提出了“推動社會主義文化大發展大繁榮”的決策，需要人們在價值理念、道德觀念和理想信念上形成強大的凝聚力。只有當人們的道德水平、思想水平普遍提高，社會文明素質達到更高水平時，社會主義文化才能更加繁榮發展，文化大發展大繁榮的實現離不開美育的影響和引導。因此，在促進社會主義文化大發展大繁榮和建設社會主義文化強國的過程中，需要堅守民族文化傳承，發揚中華美育精神，形成更牢固和廣泛的文化自信，不斷創造反映新時代中國面貌、體現新時代中國精神的文明成果。藝術院校是國家文化事業發展的重要載體，承擔著推進文化大發展大繁榮的歷史重任，從這個意義來說，藝術院校必須充分發揮美育的育人功能，真正成為推動社會主義文化大發展大繁榮的重要力量。美育不能簡單等同于藝術教育，這里的藝術教育主要指藝術類的課程教育。美育引導藝術院校大學生在藝術學習和實踐中發現美、創造美，提高審美能力，提升審美水平。藝術院校思想政治教育要深入思考如何立足藝術院校的教育特色，圍繞人文素質提高、藝術能力培養、中華優秀傳統文化傳承等，以美育人、寓美于教，更好地服務社會主義文化大發展大繁榮的目標。

三、美育與藝術院校思想政治教育的結合研究

美育和藝術院校思想政治教育的結合是指兩者的相互融合，使大學生在美的學習環境中自覺形成良好的道德修養和健全的人格品質。

1.美育與藝術院校思想政治教育內容的結合

藝術院校應把美育與思想政治教育內容結合起來，突出藝術院校特點。藝術成就的取得既需要藝術水準的提升，又需要文化知識和政治理論素養的積淀。思想政治教育的重要內容是培養學生追求“真、善、美”，這里所說的“真”就是符合客觀規律，追求真理和真實。馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系等理論經受了實踐的檢驗和時間的考驗，思想政治教育工作者應當挖掘理論體系中的審美因素，賦予理論體系真實之美。思想政治教育內容必須體現真理性和真實感并為學生所信服，讓學生在掌握科學分析辨別方法和理論基礎的前提下，通過觀察判斷分析客觀社會現象而受到教育和啟發，提高認知審美能力。

“善”是引導學生提高感知美、鑒賞美的能力，從內在培養學生的美感，深化學生對美的感受，美育具體表現在一些行為實踐中，反映當今社會的價值觀、世界觀和審美觀。如社會主義榮辱觀、社會主義核心價值觀等行為規范都體現出美的本質特征。藝術院校可充分挖掘各藝術學科中的教育資源，積極調動學生參與的積極性，使思想政治理論同藝術資源結合，如將戲曲、戲劇、影視、音樂、書畫等作品融入思想政治教育課堂，向學生推薦優秀的音樂、電視、電影、戲劇、書畫作品，利用各種紅色資源、典型事跡、先進的英雄模范人物，對學生進行有針對性的引導教育，努力使個人行為符合社會的道德要求，成為美的創造者，成為美的藝術工作者。

2.美育與藝術院校思想政治教育形式的結合

藝術院校思想政治教育應該把握藝術類大學生的特點，除了采用課堂教學這個主渠道之外，還要依托藝術專業優勢，形成課堂教學、藝術實踐和校園美育相結合的育人形式，將美育融入思想政治教育全過程。

藝術院校的思想政治教育主要包括學校對大學生的思想政治教育和按國家教學課程規定開設的思想政治理論課程，思想政治理論課以課堂教學為主。思想政治理論課和藝術專業課教學之間，各自自成學科及內容體系，缺乏溝通和融合。當前對這兩者的融合，對兩者在內容及形式上的結合，還需要不斷研究，加強思想政治學科和藝術學科在教學內容、教學方法、教學形式方面的整合，使兩者相互融合，發揮其在美育、德育中的功能，增強教育實效性。專業教師可以在專業授課中融入思政元素，達到思政教育與藝術之美相互促進、相輔相成的效果。將思政教育與藝術專業相結合，把思政教育由被動學習變為主動接受的一個有效途徑。藝術院校的思政教學可以結合理論教學、藝術展示和社會實踐，引導學生開展主題創作、社會服務等實踐活動，鼓勵學生參加公益組織活動，進一步培養學生高尚的審美觀念。

校園文化是藝術院校美育的一個重要組成部分。校園環境的優美和整潔不但能促進學生身心健康，還能給人以積極向上的精神風貌，使人在潛移默化當中感受到美的熏陶。藝術院校可以充分發揮校園文化資源優勢，融美育于校園文化建設之中，如舉辦藝術專題講座、作品展覽、演出、音樂會等，將校園文化的教育引導和藝術活動的陶冶情操有機結合，使大學生的審美素養不斷得到提高。

3.提升藝術院校思想政治教育工作者的素質

思想政治教育工作者的政治素質、道德品質和文化素養對大學生有著很大的影響，只有對教育事業的熱愛和對學生負責才會與學生產生情感上的共鳴。思想政治工作者需要了解和掌握藝術院校大學生的思想特點，不僅要向學生傳授思想政治理論知識、道德觀念和行為規范，還要在情感的熏陶、感染中引導學生向美向善。這就需要思想政治教育工作者學會利用美育的各項內容和形式，使美育融入思想政治教育工作中。比如，如何在思想政治教育中運用典型的藝術形象強化思想政治教育成效，如何運用一些藝術手法和藝術形式加強學生對思想政治理論的認同等。思想政治教育工作者應該在大學生感受、鑒賞和創造美的過程中予以正確的理論指導，使他們在思想覺悟提高的同時，強化正確認知和判斷能力;還應指導大學生學會識別良莠，提高審美修養，更好地強化美育效果。

思想政治教育是雙向互動的實踐，教師綜合素質的魅力對學生的感染力遠遠比單一的說教、灌輸形式要好得多。比如教師用自己的語言美、儀表美、教態美感染學生，展示給學生積極向上、樂觀熱情的形象，增強學生對教師情感上的認同。思想政治教育工作者應錘煉高尚的品德、樂觀的態度、勇于拼搏的精神感染學生，讓學生在學習中奮發向上，成為品質高、專業精、富有藝術創造力的全面發展的藝術人才。思想政治教育工作者審美素養的提高是藝術院校開展思想政治教育教育的重要探索方向。思想政治教育工作者可以通過開展專項課題研究，參與培訓進修，觀摩藝術創作展演等方式，主動研究學習藝術專業知識，提高藝術修養。

只有藝術院校思想政治教育工作者不斷加強審美理論知識學習，不斷提高審美素養，提高辨別善惡、美丑的能力，同時把美育與思想政治教育相結合，引導學生用正確的視野和態度看待社會、看待人生、看待未來，才能使思想政治教育工作達到良好的效果，培養造就德藝雙馨的藝術人才。

參考文獻：

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此論文為四川音樂學院院級課題，項目編號：CYXS 2016060。