淺談創業型大學視野下我國高校師資隊伍的建設

朱世華

◆摘 ?要：在當前日益激烈的競爭形勢下，為了促進經濟的繁榮與發展，高校應當加強對高素質創新、創業人才的培養，走創業型大學的道路，而這些都離不開師資力量的支持。但目前高校師資隊伍建設仍然存在諸多不足，不適應建設創業型大學的需求，故本次研究就人才引進、培養機制、績效評價、人事制度等方面提出了對高校師資隊伍建設的建議，以供參考。

◆關鍵詞：創業型大小;高校;師資隊伍;建設

1高校師資隊伍建設存在問題

1.1選聘標準不完善

目前國內高校實力的衡量多以科研成果為主要標準，所以一流的研究性大學多將辦學重心放在的科研上，在進行教師選聘時很重視人才的學歷層次、職稱以及科研能力，過于關注其發表了多少論文、負責什么課題等，在一定程度上忽略了教師的教育水平以及社會實踐能力，導致科研、教學以及社會需求存在脫節現象。而教學能力強、社會經驗豐富但缺乏科研項目的人才很難進入研究型高校任職，這對高校整體的教學能力、市場意識等均是有不利影響的，也難以實現培養創業型人才的目標。

1.2培養機制不健全

通過建立完善的培養機制，能夠有效提高教師的素質，但不少高校對教師的培養重點多為提高其學歷層次，培養其科研能力，忽略了對教育者教學與社會服務能力的培養，而日常教學經驗的總結多依賴于同事間的相互交流以及自我提升。另外，高校教師的培養途徑多為到其他高校進修、學術交流，培養的視野依舊不夠開放。雖然有不少高校近年來提高了產學研合作的重視程度，但根本目標仍然是爭取經費與項目，限制了教師社會能力的提升。

1.3績效考核不規范

高校在教師績效考核時普遍存在如下問題：首先存在重視科研，不重視教學、社會服務的風氣，縱向課題考核的分量明顯更高，故教育者容易忽略在教育、社會領域尋找課題，形成了不良的科研風氣。其次為了考核的便利，在進行量化時主要針對教學時間、論文數量等，而忽略了對教學理念、效果、成果創新性的評估，不利于教師創新創業意識的提升。另外，高校考核存在明顯的行政化與功利化色彩，對科研風氣浮躁。此外，在考核時也存在輕團隊，重個人的問題，忽視了對高校教師合作意識與能力的培養，也并未引入社會化的績效評價機制，對教育者所形成的社會價值關注不高。

2創業型大學高校教師隊伍建設的思路

2.1打破引進人才束縛

人才引進是建設、充實高校師資隊伍的有效途徑，對提高高校的競爭力有顯著價值。為了服務創業型大學的建設，在引進人才時應當做到不拘一格，建立科學的選聘標準。首先，高校必須做到解放思想，應當積極加強與政府部門的溝通，在選拔人才上爭取充分的自主權。其次，在選聘人才時，不光需要注意其學術能力，衡量其教學能力、社會實踐能力，做到學術導向、市場導向并重。在人才評價上，也需要結合其社會工作經驗以及市場運作經驗，重視其教學能力，以此通過引進實踐能力較強的人才，優化現有的師資隊伍結構。

2.2完善教師培養機制

高校教師隊伍的整體素質能夠決定其在社會、市場中的競爭力，隨著學校的不斷發展，師資力量也應當動態化提升，對此高校應當不斷完善教師的培養機制，以適應高校變革與發展的需求。首先高校領導應當積極更新人才培養理念，重視對高校老師的繼續教育工作，認識到高校老師作為學校優質人力資源具有充足的潛力，并非高校的成本與負擔，在人才培養上進一步加大支持力度，規范培養行為。其次，在進行教師培養時，也需要充分考慮其個體化差異、崗位需求以及績效評價情況，制定適合每位教師的職業發展規劃，以提高培養方案的針對性，提高培養效果。在人才培養的思路上，需要充分考慮專業發展以及市場導向的并重，積極加強與企業的合作，選擇優秀且有醫院的教師到企業中鍛煉，并鼓勵承擔企業授課、課題等工作，以培養教師的市場意識與社會服務能力，并從中充分挖掘創業的素材以科研選題，拓展教學視野，并提高教育者解決實際社會、企業問題的能力。

2.3規范績效評價體系

首先需要合理選擇績效評價的指標，除了高校常規的教學任務、科研業績之外，也應該從創新能力、合作能力、科研能力等方面對績效評價內容進行補充與完善，并增加此類評價指標的權重。其次，在評價時應該做到多元化，除了領導評價、教師自評、教師互評以及學生評價外，也需要積極引入企業、社會服務對象等外部主體對教師進行評價，充分利用市場化標準評估教育者的職業能力與素養。另外，在對教師進行評價時，還需要納入日常考核指標，充分反映出教育者的日常工作狀態。還需要轉變目前教師績效評價時過于追求量化的不良傾向，做到定性評價、定量評價相結合，提高評價體系的科學性、規范性。

3結束語

創業型大學需要具備科研實力、競爭意識、多元的資金支持以及濃厚的創業文化，為了促進國內高校朝著創業型大學的轉變，應當重視師資隊伍的建設，根據創業型大學的特征，分析目前國內高校師資力量所存在的問題，并從多方面入手制定科學完善的師資力量優化措施，形成優勢的高校人力資源體系，以此為高校的轉型與發展給以可靠的人力資源保障。

參考文獻

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