宋慧娟

【摘 要】目的:對小兒感冒預防護理與健康教育效果進行研究分析。方法:選取我院2019年2月-2019年9月間收治的76例小兒感冒患兒,隨機分作2組,對照組38例患兒行常規護理,觀察組38例患兒輔以預防護理與健康教育,深入研究分析其效果。結果:觀察組感冒復發率7.89%低于對照組31.58%,疾病認知度評價則高于對照組,P<0.05,組間對比具統計學差異。結論:對小兒感冒實施預防護理與健康教育的效果確切,提升患兒家長疾病認知與家庭預防措施,降低感冒復發率,應用價值極高。
【關鍵詞】研究;小兒感冒;預防護理;健康教育;效果
【中圖分類號】R43【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783(2020)11-33--01
小兒感冒多由于多種病原引發,作為上呼吸道炎癥之一,在臨床較常見,這與小兒上呼吸道解剖、免疫特性有關[1]。預防護理與健康教育,對于各項危險因素予以明確,并積極回避,同時患兒家長的認知度也得到提升[2]。本文就我院收治的76例小兒感冒患兒分組實施常規護理以及輔以預防護理與健康教育,對照分析其效果,現報告如下。
1 資料與方法
1.1 臨床資料
選取我院2019年2月-2019年9月間收治的76例小兒感冒患兒,隨機分作2組,對照組38例患兒行常規護理,觀察組38例患兒輔以預防護理與健康教育。納入標準:已確診為感冒的患兒,其家長在知悉研究內容的情況下自愿簽署知情同意書。排除標準:合并先天性疾病患兒,治療依從性差,難以配合研究工作開展的患兒。
對照組:年齡0.8-6.6歲,均齡為(4.23±1.49)歲,男女比例23:15,病程平均(1.67±0.24)天;觀察組:年齡0.9-7.3歲,均齡為(3.94±1.37)歲,男女比例24:14,病程平均(1.58±0.31)天。對兩組患兒的性別、病程及年齡等信息數據進行比對,無統計學差異,P>0.05。
1.2 方法
對照組38例患兒采用常規護理,將治療流程、注意事項等為患兒家屬作詳細說明,同時強調遵醫囑用藥的重要性。
觀察組38例患兒在常規護理基礎上輔以預防護理與健康教育護理:
疾病宣教,為患者家長普及關于流行性感冒的發病因素、治療辦法、并發癥預防等知識,加強對疾病的重視程度。講解的過程中應當注意語言通俗易懂,態度溫柔親切,讓不同年齡層、不同文化程度的人易于接受。叮囑家長盡量不要帶患兒進入人員密集的環境,在室內應定期通風換氣,對于天氣的變化特別關注,據此為患兒增減衣物,預防過冷過過熱。在感冒高發季,可關注患兒的體溫,適當增加水的攝入。適當增加體育鍛煉,讓小兒對于溫差變化適應力提升。二、護理干預的加強,飲食干預在小兒感冒患兒治療期間極為重要,以清淡食物為主,采取流質或半流質食物,患兒口腔或鼻腔中的異物應及時清理,保障其呼吸道暢通,如發現患兒的呼吸道內存在大量分泌物時,可進行霧化吸入治療,確保氣道濕潤,提升患兒的舒適度。對于伴有發熱癥狀的患兒,護理人員可給予物理降溫,以酒精擦拭患兒的身體來改善其體溫。如患兒持續高熱,可依據醫囑服用退燒藥物,特別注意用藥時間、劑量及次數,與物理降溫配合快速降溫。
1.3 觀察指標
運用疾病知識調查問卷對于兩組患兒的家長疾病認知度進行評價,分值滿分100,評分越高,認知程度越高。另外,觀察與統計兩組患兒感冒復發情況。
1.4 數據處理
采用SPSS16.0統計學軟件分析研究數據,計量資料(疾病認知評價)采用均數±標準差()表示,t驗證,計數類型資料(感冒復發率)以例數(%)表達,x2驗證,P<0.05,組間對比具統計學差異。
2 結果
疾病認知度評價與感冒復發情況
從下表數據可知,經護理后觀察組感冒復發率7.89%低于對照組31.58%,疾病認知度評價則高于對照組,P<0.05,組間對比具統計學差異。
3 討論
小兒感冒在臨床中極為常見,其傳播速度迅速且具備較高傳染性,秋冬季度更為高發,嚴重影響患兒的生活質量[3]。大量統計資料顯示,有效的疾病預防與健康教育可大大提升疾病認知,降低疾病的復發率[4]。本文將日常生活中較常見的疾病誘發因素予以明確,并讓患兒家屬熟知并掌握家庭護理要點,同時加強健康教育,有效提升患兒家長對疾病的認知,重視程度普遍有所提升。通過在常規護理基礎上加強預防護理與健康教育,明顯促進患兒的康復,并改善其預后。
研究結果表明,經護理后觀察組感冒復發率7.89%低于對照組31.58%,疾病認知度評價則高于對照組,P<0.05,組間對比具統計學差異。綜上所述,對小兒感冒實施預防護理與健康教育的效果確切,提升患兒家長疾病認知與家庭預防措施,降低感冒復發率,應用價值極高。
參考文獻
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