王玉國 宋忠田



摘要:針對(duì)當(dāng)前大學(xué)公共體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中缺乏科學(xué)、有效的評(píng)價(jià)手段,導(dǎo)致教學(xué)效率低下,教學(xué)內(nèi)容枯燥的問題,需要對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘和分析,提升體育教學(xué)課程管理質(zhì)量和效率?;跊Q策樹技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的分類,提取體育課程中的數(shù)據(jù)特征和關(guān)系,結(jié)合ID3算法,通過信息增益檢驗(yàn)決策樹各級(jí)節(jié)點(diǎn)上數(shù)據(jù)的特征屬性,建立樹形分支,由各分支實(shí)例子集遞歸方式來建立決策樹下一級(jí)節(jié)點(diǎn)和分支,指導(dǎo)該子集實(shí)例被劃分為某一個(gè)類別,尋找影響大學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量因素。教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中占主導(dǎo)地位,直接影響教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)結(jié)果,采用決策樹能為體育教學(xué)課程管理提供有價(jià)值的數(shù)據(jù)支持,有效提高體育教學(xué)課程管理質(zhì)量和效率。
關(guān)鍵詞:體育教學(xué);決策樹算法;數(shù)據(jù)挖掘
中圖分類號(hào):G641
文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A
AnalysisonPublicPhysicalEducationTeachingandEvaluationof
CollegeStudentsunderDecisionTreeAlgorithm
WANGYuguo,SONGZhongtian
(DepartmentofPhysicalEducationandSports,AksuVocationalandTechnicalCollege,Aksu843000,China)
Abstract:Inviewofthelackofscientificandeffectivemeansintheevaluationofpublicphysicaleducationteachingqualityincollegesanduniversities,theteachingefficiencyislowandtheteachingcontentisboring.Throughthedataminingandanalysisoftheevaluationindexofeducationandteachingquality,thedataclassificationbasedondecisiontreetechnologyiscarriedout,andthedatafeaturesandrelationsinphysicaleducationcurriculumareextracted.CombinedwithID3algorithm,thecharacteristicattributesofdataonalllevelsofthedecisiontreearetestedbyinformationgain,branchesareestablished,andthelowerlevelnodesandbranchesofthedecisiontreeareestablishedbytherecurrencemodeofeachbranchinstancesubset.Thesecanguidetodividetheinstanceofthesubsetintoacertaincategoryinordertofindtheinfluenceonthephysicaleducationcourseoftheuniversity.Theexampleshowsthatthedecisiontreecanprovidevaluabledatasupportforphysicaleducationcurriculummanagementandeffectivelyimprovethequalityandefficiencyofphysicaleducationteachingcurriculummanagement.
Keywords:physicaleducation;decisiontreealgorithm;datamining
0引言
高校公共體育實(shí)踐教學(xué)是學(xué)習(xí)體育知識(shí)和掌握技能的有效方式,能有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生身體素質(zhì)。隨著高校教育體質(zhì)改革的實(shí)施,公共體育教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和手段都在不斷發(fā)生改變[12]。因此,對(duì)高校體育課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),了解影響體育課堂教學(xué)質(zhì)量影響因素,從而有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)改良,提升課堂教學(xué)水平,具有重要意義。數(shù)據(jù)挖掘作為當(dāng)前熱門的研究領(lǐng)域,通過在大量數(shù)據(jù)中來提取未知的、潛在的、有應(yīng)用價(jià)值的信息,來為個(gè)行業(yè)的發(fā)展和決策提供重要的參考依據(jù)[3]?!?br>