流浪兒與新少年：論嚴(yán)恭的兒童電影創(chuàng)作

年 悅

(天津師范大學(xué) 音樂與影視學(xué)院，天津 300387)

嚴(yán)恭是中國兒童電影創(chuàng)作的重要探索者。在嚴(yán)恭的電影生涯中，編導(dǎo)了《三毛流浪記》《祖國的花朵》《羅小林的決心》《朝霞》《哥哥和妹妹》等多部兒童電影。嚴(yán)恭的重要性與獨(dú)特性在于其以跨越不同時代的兒童電影實(shí)踐書寫了中國社會文化的巨大變遷。對于這位重要的兒童電影創(chuàng)作者，有必要對其不同創(chuàng)作階段中的少年兒童形象及其社會象征敘事進(jìn)行系統(tǒng)梳理，并對其兒童電影作品的總體美學(xué)追求加以闡發(fā)，以期為中國兒童電影研究增磚加瓦。

一、《三毛流浪記》的孤兒敘事與時代隱喻

由嚴(yán)恭與趙明聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)的電影《三毛流浪記》是嚴(yán)恭兒童電影創(chuàng)作第一階段的代表作品，也是中國兒童電影的經(jīng)典之作。影片改編自張樂平的著名漫畫《三毛流浪記》(1947)。1948年，昆侖影業(yè)公司決定將這一引發(fā)強(qiáng)烈社會反響的漫畫作品改編成電影搬上銀幕。當(dāng)時，昆侖影業(yè)公司編導(dǎo)委員會委員陳鯉庭推薦了嚴(yán)恭和趙明兩位年輕的電影人執(zhí)導(dǎo)影片。嚴(yán)恭在原漫畫的基礎(chǔ)上成功地塑造了“三毛”這一孤兒形象，以他流浪街頭的悲慘遭遇來控訴和諷刺國民黨統(tǒng)治下的中國社會現(xiàn)實(shí)。當(dāng)時報刊曾犀利指出：“在蔣政府統(tǒng)治時期，不合理的社會造成了許許多多的流浪兒童，三毛可以說就是其中的一個；他雖然是畫家張樂平先生筆下創(chuàng)造的小主角，但他是代表著那許許多多的流浪兒童的?！眹?yán)恭將張樂平的靜態(tài)漫畫串聯(lián)成了動態(tài)影像，生動地塑造了三毛為求生存而備受社會摧殘和愚弄的孤兒形象。……